Я сотворил тебя - [2]
It could no longer blink out the pulses that reflected the difference between healer and foe. | И больше не чувствовал разницу в импульсах Врагов и Врачевателей. |
Now there was only foe. | Теперь все стали его Врагами. |
"Colonel Aubrey, this is Sawyer. | - Полковник Обри, говорит Сойер. |
Answer me! | Отвечайте! |
Pm trapped in a supply cache! | Я попал в ловушку на складе боеприпасов! |
I think the others are dead. It blasted us as soon as we came near. | Остальные, вероятно, погибли. |
Aubrey from Sawyer, Aubrey from Sawyer. | Обри, говорит Сойер. Обри, говорит Сойер. |
Listen! | Слушайте! |
I've got only one cylinder of oxygen left, you hear? | У меня остался только один кислородный баллон, слышите! |
Colonel, answer me!" | Полковник, отвечайте! |
Vibrations in the rock, nothing more-only a minor irritant to disturb the blessed stasis of the world it guarded. | Колебания в скальном грунте... Только они, эти слабые, вызывавшие раздражение колебания и нарушали благословенное спокойствие охраняемого им Мира. |
The enemy was destroyed, except for the lingering trace in the cave. | Противник уничтожен за исключением жалкого урода там, в пещере. |
The lingering trace was neutralized however, and did not move. | Впрочем, и этот обезврежен и не выходит оттуда. |
Because of its wounds, it nursed a brooding anger. | Раны будили в нем тупую злобу. |
It could not stop the damage signals that kept firing from its wounded members, but neither could it accomplish the actions that the agonizing signals urged it to accomplish. | Он не мог подавить тревожные сигналы, посылаемые в мозг поврежденными членами, не мог и совершить того, чего настойчиво требовал разбуженный болевыми сигналами мозг. |
It sat and suffered and hated on the crag. | Страдая и ненавидя, недвижимо высился он на утесе. |
It hated the night, for by night there was no food. | Он ненавидел ночь, потому что ночью не было пищи. |
Each day it devoured sun, strengthened itself for the long, long watch of darkness, but when dawn came, it was feeble again, and hunger was a fierce passion within. | Каждыми день он поглощал солнечный свет, накапливая силы для долгой, долгой вахты в темноте, но когда наступал конец дня, с ним приходила и слабость, а голод начинал свирепо грызть его внутренности. |
It was well, therefore, that there was peace in the night, that it might conserve itself and shield its bowels from the cold. | Хорошо еще, что ночь выдалась спокойной и он может использовать часть энергии на защиту себя от холода. |
If the cold penetrated the insulating layers, thermal receptors would begin firing warning signals, and agony would increase. | Ведь если холод проникнет сквозь защитный слой, органы чувств начнут подавать сигналы тревоги, и боль станет еще сильней. |
There was much agony. | Боль была всюду. |
And, except in time of battle, there was no pleasure except in devouring sun. | И если исключить азарт сражения, то ничто, кроме поглощения солнечной энергии, не приносило ему удовлетворения. |
To protect the holy place, to restore stasis to the world, to kill enemy-these were the pleasures of battle. | Защищать Святилище, восстанавливать в своем Мире безмолвие, убивать противника-таковы были радости битвы. |
It knew them. | И он познал их. |
And it knew the nature of the world. | Он хорошо изучил свой Мир. |
It had learned every inch of land out to the pain perimeter, beyond which it could not move. | Знал каждый квадратный сантиметр поверхности вплоть до Болевого Периметра, за который заходить было запрещено. |
And it had learned the surface features of the demiworld beyond, learned them by scanning with its long-range senses. | Он знал и особенности рельефа Ничейной Полосы за этим Периметром, изучив их с помощью дистанционного наблюдения. |
The world, the demiworld, the unworld-these were Outside, constituting the universe. | Мир, Ничейная Полоса, Антимир - оба последних были по Ту Сторону - составляли его Вселенную. |
"Help me, help me, help me! | - Помогите, помогите, помогите! |
This is Captain John Harbin Sawyer, Autocyber Corps, Instruction and Programming Section, currently of Salvage Expedition Lunar-Sixteen. | Г оворит капитан Джон Хобин Сойер из автокибернетических войск, отдел обучения и программирования, временноприкомандированный к ремонтному отряду Луна-16. |
Isn't anybody alive on the Moon? | Есть кто-нибудь живой на Луне? |
Listen! Listen to me! | Слушайте! |
I'm sick. | Мне плохо! |
I've been here God knows how many days... in a suit. | Один бог знает, сколько дней я тут проторчал... в скафандре. |
It stinks. | Он воняет! |
Did you ever live in a suit for days? | Вам-то не приходилось жить в нем целыми днями. |
I'm sick. | Мне очень плохо. |
Get me out of here!" | Выручайте! |
The enemy's place was unworld. | Антимир был местом, откуда приходили враги. |
If the enemy approached closer than the outer range, it must kill; this was a basic truth that it had known since the day of creation. | Если враг нарушал внешнюю границу, он подлежал уничтожению. В этом заключалась Главная Истина, познанная им в День Творения. |
Only the healers might move with impunity over all the land, but now the healers never came. It could no longer call them nor recognize them-because of the wound. |
На I стр. обложки рисунок П. Дзядушинского и Т. Егоровой к повести В. Мельникова «Крылатый лабиринт».На II стр. обложки рисунок Ю. Иванова к повести А. Сербы «Соната моря».На III и IV стр. обложки рисунки Р. Авотина к рассказу Уолтера М. Миллера-младшего «Я тебя создал».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
После ядерной войны цивилизация отброшена на много веков назад. Суровые земли, на которых сложно вырастить какой-либо урожай. Суровые люди, с ненавистью относящиеся ко всему новому и непонятному, и хуже всего –◦к ученым, носителям знания,◦–◦потому что именно они, по общему мнению, довели мир до катастрофы.Насельники аббатства, расположенного в пустыне на юго-западе США, в течение веков ведут кропотливую работу, собирая по крохам и обрывкам все доступные знания –◦книги, записи, устные предания. Когда-нибудь эта титаническая работа возродит цивилизацию.Но стоит ли возрождать канувший в лету мир?Что, если любое знание таит в себе роковые ошибки, неизбежно ведущие человечество к гибели?
Мир изменился. Изменились и люди. Только люди ли они теперь? Сможет ли человек принять это новое племя и стать одним из них?
Уолтер Миллер-младший (1922–1996) написал три десятка повестей и рассказов — и всего-навсего ОДИН роман. Однако именно этот роман — «СТРАСТИ ПО ЛЕЙБОВИЦУ» — навеки внес его имя в «золотой фонд» мировой фантастики.Роман этот, «Страсти по Лейбовицу», удостоенный премии «Хьюго» за 1960 г., вошел в историю научной фантастики XX в. как книга не просто великая, но — ЗНАКОВАЯ, стоящая в одном ряду с «Дюной» Фрэнка Герберта, «Левой рукой тьмы» Урсулы Ле Гуин и «Чужим в чужой земле» Роберта Хайнлайна, — и стал первым и единственным крупным произведением, которое Миллер успел завершить при жизни.
Деградировавший после ядерной войны мир, в котором нет места науке и общечеловеческим ценностям. Единственными хранителями знаний остаются монахи ордена Святого Лейбовица... Роман разбит на несколько частей, каждая из которых находится в 500-летнем интервале от предыдущей. Грандиозная эпопея, наглядно демонстрирующая процессы возрождения и краха Нового Мира. «Гимн Лейбовичу» абсолютно заслуженно считается одним из самых ярких НФ-романов XX-го века. Произведение удостоено премии «Хьюго-1961».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.