Я бы мог, но… не могу! Как подростку выкинуть из головы вредные мысли - [23]
Уайетт сказал, что его жизнь очень изменилась к лучшему за последние месяцы, и его родители это подтвердили. Он наконец смог признать, что родители на самом деле любят его как родного, а не как приемного ребенка.
Он понял и принял тот факт, что Уильям всегда был искренним в своих поступках и проявлении заботы и что если ему и не хватало любви брата, то только потому, что он сам отказывался от нее. Уайетт больше не считает себя изгоем и обузой, он видит себя важным и ценным членом семьи, таким же, как все остальные.
Улучшились успеваемость и отношения с друзьями. Вместо того чтобы отмалчиваться и замыкаться в себе, Уайетт решил «поэкспериментировать». С широкой улыбкой он сказал, что эксперимент прошел удачно и он наслаждается ролью режиссера своего собственного жизненного кино.
Усвоенный урок
Это еще один яркий пример того, как мы сами создаем свою реальность. В ту минуту, когда Уайетт узнал, что он приемный, он решил, что его не любят и, более того, что он недостоин любви вообще. Стоило ему в это поверить, как его подсознание запустило поиск подтверждения этой идеи.
Он искал изъяны во всем и во всех. Если ему случалось совершить проступок и понести наказание, вместо того, чтобы взять на себя ответственность, он списывал все на то, что он приемный и поэтому к нему придираются.
Сложности в общении со сверстниками выросли из этого же убеждения: он недостоин любви и внимания окружающих. Кто захочет дружить с таким? Он ничего никому не может дать. Из-за таких мыслей он замыкался все больше. А чем больше он замыкался, тем сложнее ему было общаться, тем меньше он нравился себе. Он стал бояться прослыть «чудаком». Мышление вошло в цикл, круг замкнулся, и дело дошло до пищевого расстройства.
Стоило Уайетту узнать, что он сценарист и режиссер своих фильмов, как он взял дело в свои руки и переписал сценарии. Он выжал максимум из этого подхода и теперь использует новый навык, чтобы делать свою жизнь и жизнь окружающих интереснее и приятнее.
СОВЕТ: всегда помни, что за свою реальность отвечаешь только ты. То, на чем ты фокусируешь свое внимание, становится твоим жизненным опытом.
Если ты сосредоточиваешься только на плохом, то и опыт будет отрицательным. Чем больше внимания ты обращаешь на дурное, тем сильнее будут твои негативные мысли.
Мы тратим время и энергию, но от нас зависит, потратим мы их на хорошее или наоборот. Так почему бы не направить внимание на позитивные моменты и не творить для себя счастливую жизнь? Ты заслуживаешь счастья — и в ответе за него тоже ты.
Самоанализ
Что было самым важным для тебя в этой главе?
___________________________________________________
Что ты можешь извлечь из этих историй для себя?
___________________________________________________
Глава 8. Я в опасности
«Опасность» может быть как физической, так и эмоциональной. А это убеждение может выражаться в следующих словах:
• «Кто-то хочет причинить мне физическую боль»;
• «Кто-то хочет причинить мне эмоциональную боль»;
• «Я слаб и не могу постоять за себя»;
• «Люди — злы»;
• «Меня используют»;
• «Мир — страшное место»;
• «Никому нельзя верить».
Случай из практики: беспомощная Хейли
Клиент: Хейли.
Возраст: 13 лет.
Хейли привела ко мне ее мама Памела, потому что девочка стала бояться оставаться одна. Обычно она нормально засыпала с закрытой дверью в комнату и выключенным светом. Но без какой-либо видимой причины в одну из ночей Хейли не смогла уснуть. И с той поры она стала оставлять дверь открытой и свет перед сном не выключала. При этом страх и тревога не уходили, а наоборот — усиливались.
Сейчас ситуация с тревожностью стала настолько серьезной, что девочка не может оставаться одна более 10–15 минут, ее охватывает настолько сильная паника, что нужна помощь матери. Она ходит хвостом за ней или старшим пятнадцатилетним братом, Джеком. В последнее время Хейли даже просила маму о том, чтобы спать вместе с ней в комнате. Джек злится, что ему приходится «возиться» с сестрой, а у него и так нет свободного времени.
Хейли — младший ребенок в семье, у нее есть брат, их воспитывает одна мама. Отец умер от рака, когда Хейли была еще малышкой. И она, и ее брат были слишком маленькими, чтобы полностью осознать эту потерю. Их мама не стала выходить больше замуж и посвятила себя детям.
Хейли хорошо учится, у нее много друзей. Она ладит и со сверстниками, и со взрослыми. Она уже много лет еженедельно посещает церковь и до недавнего времени активно участвовала в деятельности юношеского клуба. Однако в последнее время она предпочитает оставаться дома.
Милая, готова прийти на помощь, дружелюбная, забавная, компанейская, неунывающая.
Обычная, тревожная, трусиха, боюсь оставаться одна, «детский сад», со мной что-то не так.
Заметки с первой встречи
Хейли — очень милая девочка с мягким голосом, часто улыбается. Сначала она немного нервничала, но это быстро прошло. Она сразу сказала: «Я сделаю все, что скажете, я очень устала бояться».
Хейли отрицает, что с ней случилось что-то плохое, говорит, что на нее никто не нападал, не было никаких-то травм или значимых событий. Она сказала, что никогда не употребляла ни алкоголь, ни наркотики.
Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний или подготовки. Книга будет полезна для всех: и для широкого круга читателей, и для тех, кто готовится к поступлению в высшие учебные заведения, и для тех, кто уже в них учится.
В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.
Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.
Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.
Близкий вам человек периодически становится невыносимым? Требует от вас невозможного? Его настроение меняется на противоположное в течение пяти минут? Если вы или ваши близкие страдаете резкими перепадами настроения – от эйфории до жгучей ненависти, переживаете сильную зависимость от близких, тогда, возможно, это признаки заболевания, которое необходимо корректировать. Из этой книги вы узнаете, как помочь ему и себе сохранить отношения, как жить полной жизнью членам семьи, чей родственник страдает пограничным личностным расстройством. На данный момент это лучшая книга о пограничных расстройствах личности.
Надоело быть как все? Хочешь серьезных перемен? Ищешь свой путь? Хватит сидеть и мечтать! Выброси пыльный чемодан условностей, сними привычную маску полезного члена общества, разбей свою личность на мелкие осколки и собери заново нового себя.Эта книга – холодное ведро мотивации, после которого хочется встать, отряхнуться и начать действовать. Выполняй уникальные упражнения и присоединяйся к тысячам читателей, которые уже смогли круто изменить свою жизнь.Осколки-блог. рф. – популярный блог по саморазвитию.
«Книга, которой нет» – это не художественное произведение, автор которого борется за признание, овации, премии и прочую блестящую мишуру. У этой книги другая цель – сделать так, чтобы в мире стало меньше серых жизней. Чтобы незаурядные люди вспоминали, что они талантливы, и начинали творить. Чтобы те, кто отчаялся, получили поддержку и увидели свет в конце тоннеля.В любом случае читайте – я желаю вам удачи, даже если вы просто нашли где-то эту книгу, потому что именно для тех, кто решительно настроен на работу по улучшению себя и своего окружающего мира, и написана «Книга, которой нет».
Современный мир – это цитадель порядка или царство хаоса? Мы появляемся на свет, чтобы стать вольными художниками Бытия или следовать универсальным Правилам? Отвечая на сложнейшие вопросы мироустройства, доктор Питерсон мастерски сплетает постулаты древних учений, великие литературные произведения и откровения современной науки и философии. Лобстеры непреклонны и тверды, защищая свою территорию. Шимпанзе кровожадны и склонны к иерархии. Кошки дружелюбны, но живут сами по себе. Не теми ли путями идут люди, балансируя между добротой и озлобленностью, великодушием и обидой, благородством и мстительностью? «12 правил жизни» – 12 бездонно простых истин, мудрые законы существования, низвергающие стереотипы и облагораживающие разум и дух читателя. Джордан Питерсон – клинический психолог, философ, профессор психологии Университета Торонто.