Я бы мог, но… не могу! Как подростку выкинуть из головы вредные мысли - [17]

Шрифт
Интервал

Как описывает себя сама Меган

Фальшивка, пустышка, плохой человек, уродина, недостойная, лгунья.

Заметки с первой встречи

Сначала Меган держалась очень замкнуто. Она не поддерживала зрительный контакт, прятала лицо в диванную подушку, которую прижимала к груди. Говорила, что чувствует себя плохим человеком, неизвестно почему, просто знает это и все. Повторяла: «Я не заслуживаю счастья. Я сделала много плохого, и это нельзя изменить». Она не рассказывала, что такого плохого натворила, но говорила, например: «Коллеги меня не любят», «Я причиняю людям боль».

Заметки с третьей встречи

Меган уже чувствует себя более комфортно. На каждой встрече она раскрывается чуть больше, пусть и с осторожностью. Рассказала несколько случаев, которые «доказывают», почему она, по ее мнению, плохой человек. Поделилась историей, которая случилась с ней в двенадцать лет и стала причиной ее ненависти к себе и уверенности, что она не достойна ничего хорошего.

В тот год Меган пошла в новую школу. В классе было много новеньких, Меган легко вписалась в новую обстановку и, как обычно, быстро завела подруг. Через пару недель она уже вовсю дружила с популярными старшими девочками. Жизнь для нее была простой и легкой.

А вот для ее подруги Эшли она становилась все труднее. Эшли всегда была маленькой, выглядела младше своих лет и не очень хорошо вписывалась в компании. А если приходилось общаться с девочками постарше, то ее незрелость становилась еще более заметной. Эшли выделялась на фоне остальных и поэтому легко становилась мишенью для насмешек.

Меган разрыдалась, описывая случай, когда старшеклассницы начали дразнить Эшли за ее странности и маленький рост. Эшли тогда заплакала и обернулась к Меган. «Она глазами молила меня о помощи», — всхлипывала девушка.

По какой-то причине Меган разозлилась на подругу за то, что та втягивает ее в эту историю. Она не знала, как поступить, поэтому просто отвернулась и сделала вид, что не заметила боль и унижение, через которые проходила Эшли. И хотя внутренний голос говорил ей: «Сделай же что-нибудь!» — продолжала игнорировать то, что подруга попала в беду.

Меган не могла вспомнить, что случилось потом, но чувствовала за собой огромную вину. Она до сих пор не могла простить себе трусость и призналась, что все ее добрые поступки были лишь попыткой спрятать то, что на самом деле она отвратительная и слабая личность.

Кроме того, Меган боится, что если отпустит эту вину, то повторит свою ужасную ошибку. Когда мне удалось ее в этом разубедить, Меган сделала первый шаг к тому, чтобы простить себя. В конце нашей встречи Меган сказала, что ее отношение к себе и тому поступку изменилось.

Глубинная причина

Испытывая облегчение и надежду, Меган преисполнилась готовности поработать с другими значимыми событиями, оставившими негативный эмоциональный след в ее жизни.

Шоком для девушки стало внезапно всплывшее воспоминание об одном случае, который произошел с ней в семилетнем возрасте. Меган пришла с родителями на ужин к соседям. Она и Райли (девятилетняя дочка соседей) играли в комнате наверху, а взрослые на кухне готовили ужин.

Меган приметила миленькую розовую коробочку и попросила Райли показать, что в ней. Та с радостью достала новое ожерелье, которое неделю назад подарила ей мама, и продемонстрировала его. Затем она очень аккуратно сложила его обратно в коробочку и вернулась к игре.

После ужина мама Райли попросила дочку принести ожерелье, чтобы похвастаться соседям. Райли побежала в комнату, но вернулась с пустыми руками.

Она сказала, что ожерелье пропало, и обвинила в краже Меган. Стоило прозвучать обвинению, как мать одернула ее и начала кричать. «Ты потеряла ожерелье? Какая же ты растяпа! Ты не заслуживаешь таких красивых вещей! И еще пытаешься свалить свою вину на маленькую Меган? Я в шоке!»

Райли начала оправдываться, но тут вмешался ее отец, строго велев ей отправляться в свою комнату и «подумать о том, как она огорчила маму».

Тихо плача, девочка вышла из комнаты, по пути бросив взгляд на Меган, но та отвела глаза, сделав вид, что ничего не знает.

Поздно вечером Меган потихоньку вышла из дома и выбросила ожерелье. Проходя мимо гостиной, она услышала, как мама говорила: «Я не верю этой Райли. Какая дурная девчонка, пытается оклеветать нашу Меган. Не представляю, что бы я делала, если бы у нас была такая испорченная девочка, как Райли».

Меган затошнило. Она была уверена, что если бы родители узнали правду, то больше никогда не смогли бы ее любить. Той ночью она рыдала, пока не уснула.

Это воспоминание удивило Меган: инцидент хранился в ее памяти долгие годы, никак не напоминая о себе. Сейчас он всколыхнул в ней и стыд, и вину, которые она тогда чувствовала. Она не могла понять, почему так и не призналась в своем поступке, хотя Райли умоляла вернуть ожерелье. Но Меган каждый раз отводила глаза и говорила: «Не понимаю, о чем ты! Лгунья!»

Я объяснила девушке, что в тот момент она была маленькой девочкой, которая не знала, как поступить, и она смогла простить себя и принять тот факт, что сейчас пришло время двигаться дальше.

В конце встречи Меган сказала, что чувствует себя намного лучше. Впервые за много лет она начала видеть в себе хорошего человека. Она признала, что ее добрые поступки были искренними, а не фальшивыми, и что ей действительно нравилось помогать людям. Меган наконец-то смогла увидеть себя щедрой и доброй девушкой, какой она и являлась.


Рекомендуем почитать
Ты умеешь хорошо учиться?! Полезная книга для нерадивых учеников

Книга содержит концентрат проверенных на практике идей и методов, позволяющих на качественно более высоком уровне организовать процесс учения, оптимизировать усвоение необходимого материала, сделать учебу не рутинной обязанностью, а увлекательным, творческим делом.Старшеклассники, студенты, родители школьников, учителя, психологи — вот заинтересованные адресаты этой книги.


Переговоры, которые работают. 12 стратегий, которые помогут вам получить больше в любой ситуации

Стюарт Даймонд, профессор Уортонской школы бизнеса, один из самых востребованных экспертов по переговорам, предлагает работающую схему проведения переговоров, которая поможет вам добиться своего и еще немного большего в любой ситуации: от покупки велосипеда до переговоров о слиянии компаний.Главное в переговорах, по его мнению, – очень ясное понимание своей цели и цели оппонента. В этом случае вы можете маневрировать, находить новые нестандартные способы достижения желаемого, и можете предложить оппоненту именно то, что он ждет (или равноценную замену)


Основы диагностики психических расстройств

Авторы руководства придерживаются взглядов петербургской психиатрической школы (И. М. Балинский, В. М. Бехтерев, В. Х. Кандинский, В. П. Осипов, П. А. Останков, И. Ф. Случевский и др.). Это получило отражение в представленной ими системе психиатрических представлений и понятий.Руководство написано в классическом стиле. С современных позиций рассмотрена патология всех психических сфер: восприятия, ориентировки, самосознания, памяти, мышления, речи, интеллекта, эмоций, воли, внимания и др. Сведения о расстройствах психической сферы и их диагностическом значении предваряются определением и психофизиологической характеристикой ее нормальной функции.


Отцы, матери, дети. Православное воспитание и современный мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Биоритмы, или Как стать счастливым

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зверская самка

Как перестать быть одинокой, стервозной сучкой и найти олигарха своей мечты! Методичка для женщин на каждый день.


Я ненавижу тебя, только не бросай меня

Близкий вам человек периодически становится невыносимым? Требует от вас невозможного? Его настроение меняется на противоположное в течение пяти минут? Если вы или ваши близкие страдаете резкими перепадами настроения – от эйфории до жгучей ненависти, переживаете сильную зависимость от близких, тогда, возможно, это признаки заболевания, которое необходимо корректировать. Из этой книги вы узнаете, как помочь ему и себе сохранить отношения, как жить полной жизнью членам семьи, чей родственник страдает пограничным личностным расстройством. На данный момент это лучшая книга о пограничных расстройствах личности.


13 осколков личности. Книга сильных

Надоело быть как все? Хочешь серьезных перемен? Ищешь свой путь? Хватит сидеть и мечтать! Выброси пыльный чемодан условностей, сними привычную маску полезного члена общества, разбей свою личность на мелкие осколки и собери заново нового себя.Эта книга – холодное ведро мотивации, после которого хочется встать, отряхнуться и начать действовать. Выполняй уникальные упражнения и присоединяйся к тысячам читателей, которые уже смогли круто изменить свою жизнь.Осколки-блог. рф. – популярный блог по саморазвитию.


Книга, которой нет

«Книга, которой нет» – это не художественное произведение, автор которого борется за признание, овации, премии и прочую блестящую мишуру. У этой книги другая цель – сделать так, чтобы в мире стало меньше серых жизней. Чтобы незаурядные люди вспоминали, что они талантливы, и начинали творить. Чтобы те, кто отчаялся, получили поддержку и увидели свет в конце тоннеля.В любом случае читайте – я желаю вам удачи, даже если вы просто нашли где-то эту книгу, потому что именно для тех, кто решительно настроен на работу по улучшению себя и своего окружающего мира, и написана «Книга, которой нет».


12 правил жизни. Противоядие от хаоса

Современный мир – это цитадель порядка или царство хаоса? Мы появляемся на свет, чтобы стать вольными художниками Бытия или следовать универсальным Правилам? Отвечая на сложнейшие вопросы мироустройства, доктор Питерсон мастерски сплетает постулаты древних учений, великие литературные произведения и откровения современной науки и философии. Лобстеры непреклонны и тверды, защищая свою территорию. Шимпанзе кровожадны и склонны к иерархии. Кошки дружелюбны, но живут сами по себе. Не теми ли путями идут люди, балансируя между добротой и озлобленностью, великодушием и обидой, благородством и мстительностью? «12 правил жизни» – 12 бездонно простых истин, мудрые законы существования, низвергающие стереотипы и облагораживающие разум и дух читателя. Джордан Питерсон – клинический психолог, философ, профессор психологии Университета Торонто.