Война и законы диалектики - [15]

Шрифт
Интервал

пушек (9 батарей), придав ему организацию, одинаковую с организацией легких артиллерийских полков дивизий. Однако отсутствие коневых ресурсов в стране не позволило иметь вновь приданные третьи артиллерийские дивизионы легкой корпусной артиллерии в запряжке, поэтому они были переведены на механическую тягу. Это значительно увеличило подвижность их и оказалось настолько удобным в оперативном отношении (облегчило переброску на значительные расстояния), что несколько позднее в корпусе все 3 группы легкого артиллерийского полка были переведены на механическую тягу (снабжены грузовиками). Такие артиллерийские полки автомобильной тяги в период операций кочевали из одного корпуса в другой, усиливая дивизии активных участников фронта. К началу 1918 г. большая часть из них потеряла всякую связь со своими корпусами, после чего последовало выделение этих подвижных единиц легкой артиллерии из состава корпусов и передача их в состав общего артиллерийского резерва главного командования (начало 1918 г.). Однако изъятие легких пушек из корпусного артиллерийского резерва отнюдь не означает, что он не оправдал себя. Реорганизация вызывалась исключительно недостатком в легкой артиллерии, и послевоенная литература (Эрр) отмечает высокополезное значение резерва легкой артиллерии в корпусе.

С этого времени в составе французского корпуса остается одна лишь тяжелая артиллерия.

1917 г. ознаменовался ослаблением корпусной тяжелой артиллерии: немцы отбирают у корпуса тяжелую артиллерию и передают ее частью в дивизии (по 1 тяжелому артиллерийскому батальону в 2 гаубичных и 1 пушечную батарею), а частью в армию>15. Основной мотив такой реорганизации заключается в стремлении сделать дивизию вполне законченным тактическим соединением. Было признано, что корпусу как переменному оперативному соединению штатной тяжелой артиллерии придавать не следует, давая по мере необходимости ее корпуса из резерва главного командования.

Тяжелая гаубичная артиллерия французского корпуса в том же году была передана в дивизии (2 гаубичных дивизиона). В конце 1917 г. французская корпусная артиллерия усилена третьим пушечным тяжёлым дивизионом (105-мм), и с этого времени, не считая дивизионной тяжелой гаубичной артиллерии, корпус имел 3 пушечных тяжелых дивизиона (2 — 105-мм и 1 —155-мм) или 9 тяжелых батарей — артиллерию контрбатарейной борьбы для ведения огня запрещения. Но такая организация просуществовала всего неделю, и в начале 1918 г. эти третьи дивизионы были выделены из корпусов с целью усиления тяжелой пушечной скорострельной артиллерии (105-мм) общего артиллерийского резерва главного командования. Программа 1916 г. по усилению тяжелой артиллерии корпуса до конца войны выполнена не была и осталась только в проекте. Опыт маневренной кампании 1918 г. показал, что 155-мм пушка слишком тяжела, мало подвижна, даже гаубица того же калибра часто отставала от войск, и лишь пушка 105-мм является орудием, достаточно подвижным для маневренной войны. Русские корпуса до конца войны в качестве корпусной артиллерии имели мортирные (гаубичные) 122-мм дивизионы (2 батареи); тяжелые же артиллерийские дивизионы (106-мм пушки и 155-мм гаубицы), включенные в

>15      H. Cron, Die Organisation des deutschen Heeres, S. 63


состав корпусов в 1916 г., были изъяты из их состава в 1917 г. и включены в состав фронтовой артиллерии и вновь созданного артиллерийского резерва главного командования.

В дивизии РККА (корпусе) штатом №220/1918 г. предусматривалось иметь 6 гаубичных легких и 6 тяжелых батарей. Кроме того, в состав дивизионной (корпусной) артиллерии был включен противосамолетный дивизион в 4 батареи и дивизион артиллерии сопровождения в 3 батареи облегченных пушек. Но этот штат не был рассчитан на наши материальные ресурсы, и вся перечисленная дивизионная (корпусная) артиллерия осталась на бумаге. К концу гражданской войны удалось сформировать только по 1 гаубичному дивизиону на дивизию (корпус). Последующий штат №556/1921 г., учитывая несоответствие штата №220/1918 г. нашим реальным ресурсам, резко сокращает состав дивизионной (корпусной) артиллерии. По этому штату она должна была состоять из 1 легкого гаубичного и 1 тяжелого дивизиона, всего 12 гаубичных легких орудий, 2 тяжелых гаубицы и 2 тяжелых пушки. Бригадная (дивизионная) же артиллерия по-прежнему оставалась чрезвычайно слабой.

Развитие авиации во время войны 1914-1918гг. определило развитие зенитной артиллерии. Однако только немцы включают эту артиллерию в состав общевойсковых соединений: в 1915 г. каждая германская пехотная дивизия получает по 1 взводу зенитной артиллерии конной тяги, но позднее эта артиллерия из дивизии была изъята. В 1916 г. германские корпуса получают по взводу зенитной автомобильной артиллерии.

В общем артиллерия корпуса в целом с начала XX в. претерпела следующую эволюцию (см. таблицу «Изменения в составе артиллерии корпуса в 1 четверти XX в.»).

Если взять орудийный состав корпуса, то он изменялся по основным датам, как показано в следующей таблице (см. таблицу «Изменение орудийного состава корпуса в 1 четверти ХХ в.»).


Еще от автора Внутренний Предиктор СССР
Том 3. Большевизм

Русский большевизм — уникальное явление в Мiровой истории, которое до сих пор вызывает много вопросов. Что такое большевизм? Чем большевики отличаются от коммунистов? Как большевики построили Советское государство в условиях Мiровой войны XX века? Почему царская Россия проиграла первый этап Мiровой войны — Первую Мiровую войну, а под руководством большевиков СССР-Россия триумфально выиграл(а) второй этап — Вторую Мiровую войну? Почему белые генералы вступали в ряды Красной Армии? Как русские большевики смогли не только победить в гражданской войне, но и отразить иностранную агрессию, создав проблемы внутри стран-интервентов? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в этой книге.


Россия вступила в ВТО. Почему сейчас?

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Диалектика и атеизм: две сути несовместны

О естественном, но “забытом” способе постижения человеком Правды Жизни. Уточнённая редакция 2003 г.Книга посвящена анализу европейской философской традиции и извращению в ней понимания «диалектики» как метода объективного постижения истины. Выражено иное понимание диалектичности Жизни и субъективной диалектики как метода объективного познания Правды Жизни. Работа представлена в уточнённой редакции 2003 г. Диалектика и отношение к ней — весьма значимая тема, поскольку история всего ХХ века, прежде всего прочего, — выражение попыток разрешения проблем жизни человечества на основе философии, получившей название "диалектический материализм".


По вере вашей да будет вам… (Священная книга и глобальный кризис)

По вере вашей да будет вам… (Священная книга и глобальный кризис)


Нам нужна иная школа-2

8. Выводы по главам 6 и 7 9. Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания (о мировоззрении человека) Настоящая аналитическая записка представляет собой фрагмент рабочей редакции аналитического сборника по вопросам педагогики, который в настоящее время готовится к публикации. В ней представлены главы 8 и 9, которым в структуре сборника предшествуют ранее опубликованные материалы ВП СССР в следующей последовательности: главы 1 — 5 это аналитическая записка марта 2005 г. “Нам нужна иная школа”; глава 6 это аналитическая записка 2004 г.


От человекообразия к человечности

Название первой редакции этой работы (1997 г.) — «От матриархата к человечности…».


Рекомендуем почитать
Государство. Государственное право. Нормы государственного права

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


За нефть и хлопок

Лаврентий Павлович Берия — советский государственный и политический деятель, Генеральный комиссар госбезопасности, Маршал Советского Союза.В данной брошюре приведены речи и статьи Л. П. Берия за 1933 год, в бытность его секретарем ЗКК ВКБ(б).Материалы, собранные воедино и представленные в данном издании, позволяют ознакомиться с методами работы и стилем руководства выдающегося партийного руководителя и хозяйственного деятеля Сталинской эпохи.


Социология: Левиафан и дитя

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Бюджетная система Российской Федерации: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Бюджетная система Российской Федерации».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Бюджетная система Российской Федерации» в высших и средних учебных заведениях.


Налоги и налогообложение: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоги и налогообложение».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоги и налогообложение» в высших и средних учебных заведениях.


Конституция Японии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.