Вооруженные силы Австро-Венгрии - [15]

Шрифт
Интервал

3) гражданскими лицами, способными выполнять обязанности офицера и успешно прошедшими особый курс по сокращенной программе.

Подсчет запаса. В конце 1910 года в резерве общеимперской армии числилось:

ОфицеровПрапорщиковВсего
В пехоте7.7966.11413.910
В стрелковых частях406542948
В кавалерии1.0563241.380
В полевой артиллерии2.7619633.724
В крепостной артиллерии1.0296221.651
В пионерных войсках415355770
В обозных войсках1.3394121.751
В санитарных войсках12855183
Всего14.9309.38724.317

Сверх того, 6.695 подпрапорщиков.

Из 14.930 резервных офицеров, бывших офицеров действительной службы, состояло всего лишь 616 человек.

В резерве австрийского ландвера к концу того же года числилось:

ОфицеровПрапорщиковВсего
В пехоте3.9161.0314.947
В кавалерии29952351
В артиллерии15829187
Добровольно оставшихся в резерве по выслуге обязательного срока1.131201.151
Всего5.5041.1326.636

Кроме того, 1.083 подпрапорщика.

Из числа 5.504 офицеров резерва — только 100 офицеров прежде состояли на действительной службе.

Глава IV

Пополнение корпуса офицеров генерального, инженерного и артиллерийского штабов и прочих специальных родов службы

1) Генеральный штаб (Generalstab) в Австро-Венгрии представляет обособленный корпус офицеров, имеющих свою линию производства и специальный мундир.

Корпус офицеров генерального штаба комплектуется почти исключительно окончившими курс высшей военной школы (Kriegsschule)[29].

К экзамену для поступления в школу допускаются офицеры, прослужившие не менее 4 лет (из них не менее 3 лет в строю), не старше 28 лет, холостые, отлично аттестованные, здоровые физически, не имеющие долгов и владеющие, кроме немецкого, еще одним иностранным и одним имперским языками; экзамену предшествует предварительное испытание при корпусных штабах.

Курс высшей военной школы[30] весьма серьезен, требует большой работы и продолжается 3 года. Успешно окончившие его представляются к внеочередному производству в поручики; лучшие из них, в зависимости от числа вакансий, причисляются к генеральному штабу; остальные возвращаются в строй; при крайне ограниченном приеме в высшую военную школу (от 40 до 50 офицеров ежегодно) обыкновенно все успешно окончившие удостаиваются причисления к генеральному штабу. В виде исключения, к генеральному штабу могут быть причислены также офицеры, с выдающимся успехом прошедшие курс корпусных школ.

По прошествии 3–4 лет причисленные переводятся в генеральный штаб капитанами, при этом не окончившие высшей военной школы подвергаются особому теоретическому и практическому испытанию.

Для производства в майоры офицеры генерального штаба должны выдержать "майорский" экзамен, заключающийся в письменной разработке какой-либо темы по оперативной службе генерального штаба, в решении на карте тактических задач, по полевой и по крепостной войне и в решении тактической задачи на местности.

В виде исключения, к держанию майорского экзамена для перевода в генеральный штаб могут быть допущены и особо выдающиеся строевые капитаны.

Дальнейшее производство было указано выше (стр. 27).

В чине капитана офицера генерального штаба командируются в войска своего рода оружия для командования ротой (эскадроном или батареей); в штаб-офицерских чинах офицеры снова возвращаются в строй для двухлетнего командования батальоном (дивизионом).

Во время цензового командования, офицеры продолжают числиться в списках генерального штаба, но носят форму строевой части, при которой числятся в прикомандировании.

Офицеры генерального штаба состоят на службе:

а) в управлениях пехотных, горных и кавалерийских бригад — по 1 причисленному к генеральному штабу поручику;

б) в отделениях генерального штаба штабов дивизий — по 1 штаб— и 1 обер-офицеру (штаб-офицер — начальник штаба дивизии);

в) в отделениях генерального штаба корпусных штабов — по 2–3 штаб— и 3–4 обер-офицеров (один из штаб-офицеров — начальник штаба корпуса);

г) в отделениях генерального штаба управлений некоторых крепостей (Краков, Перемышль, Триент, Пола) по 1 штаб-офицеру, 1–2 обер-офицеру, (штаб-офицер — начальник штаба крепости);

д) в военном техническом комитете, в военном архиве и в военно-географическом институте;

е) в центральных управлениях;

ж) в военно-учебных заведениях (в высшей военной школе, на высших инженерных и артиллерийских курсах, на военно-административных курсах, в военных академиях).

По штатам мирного времени в австро-венгерской армии состоит офицеров генерального штаба:

— в имперской армии — 6 генералов[31], 159 штаб-офицеров, 164 капитана, 155 причисленных поручиков;

— в ландвере — 27 штаб-офицеров, 23 капитана, 26 причисленных поручиков;

— в гонведе — 25 штаб-офицеров, 35 капитанов, 35 причисленных поручиков.

При мобилизации генеральный штаб пополняется переводом офицеров, вернувшихся в строй по окончании высшей военной школы, а в случае недостатка таковых — особенно хорошо аттестованными офицерами, прошедшими корпусные школы.

2) Инженерный штаб (Geniestab), во главе которого состоит генерал-инспектор инженеров (Generalgenieinspektor), подобно генеральному штабу, представляет обособленный корпус офицеров. Его назначение — руководство работами по постройке и усовершенствованию, атаке и обороне крепостей и укрепленных позиций.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
В тени побед

Профессор, доктор медицинских наук Ханс Киллиан участвовал в двух мировых войнах. В качестве хирурга-консультанта он курировал работу военных и полевых госпиталей на всем Каунасском направлении и был свидетелем кровопролитных боев в районе озера Ильмень и Старой Руссы, столкнувшись со страшными последствиями суровых морозов зимы 1941/42 года. Расчет на то, что победа на Восточном фронте не потребует усилий, провалился, и солдаты заплатили страшную цену за просчет высшего командования.


Самурай. Легендарный летчик Императорского военно-морского флота Японии. 1938–1945

Продолжатель древнего, но обедневшего самурайского рода Сабуро Сакаи во Вторую мировую стал лучшим летчиком Японии. Он участвовал более чем в двухстах воздушных боях и был единственным японским асом, который ни разу не потерял в бою своего ведомого. О летном мастерстве Сакаи ходили легенды. После тяжелейшего ранения, полученного в 1943-м, летчик снова вернулся в бой и прошел всю войну вплоть до капитуляции Японии.


Немецкая оккупация Северной Европы

Начальник отдела военно-исторической службы армии США Эрл Зимке в своей книге рассказывает о двух широкомасштабных кампаниях, проведенных фашистской Германией на северном театре военных действий.Первая началась в апреле 1940 года против Дании и Норвегии, а вторая велась совместно с Финляндией против Советского Союза.Территория военных действий охватывала пространство от Северного моря до Северного Ледовитого океана и от Бергена на западном побережье Норвегии до Петрозаводска, бывшей столицы Карело-Финской Советской Социалистической Республики.Гитлер придавал большое значение этому району и считал его краеугольным камнем будущей империи.


У стен Берлина

На подступах к столице рейха германское военно-политическое руководство вновь попыталось остановить продвижение Красной армии к Берлину, чтобы затянуть ход военных действий и попытаться склонить наших союзников по Антигитлеровской коалиции к сепаратному миру. Немцы ввели в бой несколько новых по своей структуре и организации бронетанковых и артиллерийских соединений, а впоследствии пытались использовать в сражении недоведенные экспериментальные образцы своего бронированного «чудо-оружия». Также именно в этот период в районе Арнсвальде германские танковые дивизии провели последнее контрнаступление во фланг советским войскам, неумолимо надвигавшимся на Берлин.


Шестидневная война

В течение года, предшествовавшего беспримерной победе Израиля в Шестидневной войне, арабский мир играл в опасную игру, смысл которой заключался в подталкивании мира к краю пропасти...


Партизанский комиссар

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.