Волшебные колокольчики - [13]
— И платье у меня красивое, и бантики, и сама я хорошенькая! — Но никто не хочет со мной дружить: ни белки, ни зайцы, ни медвежата.
— Разве я виновата, что лучше и красивее всех! — вздыхала Хвасточка.
В детстве мама называла ее лапочкой, но в лесу ее так никто не называл.
Все звали Хвасточка. И лишь брат зайки играл и дружил с ней. Но Неунывайка сегодня был в лесной школе, а Хвасточка сидела одна у окна и скучала.
Вдруг в окно кто-то постучал.
— Кто там? — спросила зайка.
— Я твой будущий друг, - ответил хриплый голос.
Зайка выглянула в окно и увидела волка.
— Ах, волк,— вскрикнула Хвасточка и хотела быстренько закрыть окно.
Волк уцепился за окно лапами, не давая его закрыть.
— Серый Хвост, — представился волк, настежь, открывая окно.
— Волки не дружат с зайцами, — испуганно сказала Хвасточка.
— Дружат, еще как дружат, — во всю пасть улыбнулся волк.
— Какая же ты красивая, Зайка, - говорил волк, — и бантики у тебя самые красивые в лесу!
Волк был очень голодным, это обстоятельство делало его очень красноречивым.
— А платьице у тебя новенькое, все в кружевах, — нахваливал волк Зайку.
— Второй такой красавицы нет в нашем лесу!— продолжал старый хитрец.
— Какой вы Волк любезный! Таких слов я ни от кого в нашем лесу не слышала, — сказала довольная Зайка.
И она сорвала цветок из цветочного горшка и подарила волку.
(Звучит музыка Е. Тиличеевой «Зайцы», «Праздники и развлечения в детском саду»).
Волк понюхал цветок, запачкал нос пыльцой и чихнул так, что посуда в шкафу задрожала.
У волка живот сводило от голода. Он нюхал цветок, а представлял, что ест Хвасточку.
Голос Хвасточки донесся, как бы, издалека.
— Вы такой хороший, Волк! — Но мама и брат не разрешают с вами разговаривать!
— А ты их не слушай, голубушка, выходи со мной поиграть!
— Я тебе новую игру покажу. Она называется — заячий антрекот, ой, аттракцион, — исправился волк.
— Вы, наверное, есть хотите, господин Волк?— спросила Хвасточка.
Волк лязгнул зубами, глотая слюнки. Зайка протянула волку морковку, посыпанную сахаром.
— Попробуйте, очень вкусно!— предложила Зайка.
Волк взял морковку, откусил разок и тихонько сказал:
— Какая гадость, еще хуже, чем заячьи уши!
— Ну, как, вкусно?— спросила волка Хвасточка.
— Конечно, Зайка, это же твое угощение. Но я не могу все это съесть, забрать у ребенка его лакомство!
— Ах, какой благородный Волк! — удивилась Хвасточка.
А волк подумал:
— Ешь, маленькая Зайка, вкуснее будешь!
— Я, пожалуй, поиграю с вами, господин Волк!— решила Хвасточка.
Волк обрадовался, потирая свои серые лапы.
Зайка прыгнула из окна, волк нежно погладил Зайку.
Потом он залез в большой мешок и стал прыгать вокруг Хвасточки.
(Звучит русская народная мелодия «Ах, вы сени»).
Зайка смеялась и хлопала в ладоши.
— Ну, а теперь, Зайка, попрыгай, как я! — предложил волк.
Зайка залезла в мешок и стала прыгать, теперь смеялся волк и хлопал в свои грязные, серые лапы. Потом подошел к мешку и стал его завязывать.
— Мы больше не будем играть? — Спросила Хвасточка волка.
— Будем, будем, — сказал Волк. — Наша игра будет называться «Жареная молодая зайчиха», — хриплым голосом сказал волк, так как был сильно простужен.
Он взвалил мешок на облезлую спину и побежал к своей избушке.
— Вот были мои детки-волки хорошими детьми, не пришлось бы мне на старости лет перед зайцами клоуна играть, добывать себе пропитание, — размышлял старый волк.
А в это время Зайка-Неунывайка возвращался домой из лесной школы.
У него всегда было хорошее настроение. Но сегодня у зайца был особенный день. Старый учитель Енот вызвал его к доске, но спросить не успел, так как прозвенел звонок.
Всем был хорош зайка, только учиться не любил.
Зайка-Неунывайка шел по лесу и пел свою песенку.
Пошел наш зайка к своему домику и видит: окно открыто, а Хвасточки нет!
Взял наш Неунывайка лупу и начал следы возле дома изучать!
— Волк сестричку унес!
Не стал заяц плакать и причитать, а взял крепкую веревку, топор, спички да старое одеяло и отправился к избушке волка сестричку выручать!
А в это время волк был в большой задумчивости: как ему есть Хвасточку — в сыром виде или слегка поджарить?
Серый разбойник крепко связал Хвасточку и положил рядом с ней кулинарную книгу.
Волк открыл ее на странице «Заячье рагу» и сказал плачущей Зайке:
— Я старый, больной волк, ничего не вижу!
Зайка громко заплакала и сказала, что не умеет читать!
— Ну, ладно, — сказал волк, — я и не образованных зайцев ем!
Услышал храбрый Неунывайка плач сестры и запел свою песенку:
Потом заяц завернулся в старое одеяло, измазался сажей, поджег ветку и закричал:
— Выходи, волк, отдай свою добычу! А то домик твой подожгу, тебя, Серого, на кусочки порублю!
Старый волк выглянул в окошко и испугался. Возле его дома чудище страшное топором машет, громко кричит, грозится избушку поджечь и волка погубить!
Испугался Серый Волк и как закричит:
Отворил волк дверь, а Неунывайка схватил сестричку и в назидание волку хвост прижег.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.
Книга представляет собой коллекцию авторских статей врача-педиатра, написанных в разные периоды практики. Автор отвечает на самые распространенные вопросы родителей о развитии ребенка от зачатия до окончания грудничкового возраста. Некоторые материалы были взяты из научных исследований зарубежных авторов последних лет.Книга написана в научно-популярном жанре. Она будет интересна беременным женщинам, молодым родителям и их родственникам, а также клиническим ординаторам, интернам, педиатрам, неонатологам, врачам семейной практики.