Волчок - [5]
ДЕВОЧКА. Так тебе! Так тебе! Так тебе!
ГОЛОС. Я бросала камни в поезда до самого утра, пока меня не забрали обходчики путей…
Девочка сидит на стуле, свесив ноги. Лицо в пыли, колени в ссадинах. За столом пожилой милиционер. Что-то пишет.
Входят Мать и Бабка.
МАТЬ. Че за дела?
МИЛИЦИОНЕР. Мать, что ли?
МАТЬ. Мать, мать! Че за дела, я спрашиваю?!
МИЛИЦИОНЕР. Дак стекла била в поездах…
МАТЬ. Ей, знаешь, сколько лет? Стекла била! Я вам тут щас вообще все разнесу. Стекла она у них била. Фамилия как?!
МИЛИЦИОНЕР. У кого?
МАТЬ. У тебя! Аниськин?
МИЛИЦИОНЕР. Нет.
МАТЬ. А как?
МИЛИЦИОНЕР. Дак я её что ли сюда привел…
МАТЬ. А кто?
МИЛИЦИОНЕР. Не знаю… Люди…
МАТЬ. Какие люди? Фамилия?
МИЛИЦИОНЕР. У кого?
МАТЬ. У людей.
МИЛИЦИОНЕР. Откуда я знаю. Я че спрашивал.
МАТЬ. Узнавай.
МИЛИЦИОНЕР. Где я вам узнаю… Люди и люди…
МАТЬ. Где хочешь, там и узнавай! Понятно? Завтра приду, если не узнаешь, увидишь, че будет. Понятно? (Девочке.) Пошли.
МИЛИЦИОНЕР. А если б она под поезд попала?
МАТЬ. Не твоё дело. Пошли…
Выходят на улицу, идут вдоль перрона. Мать впереди, бабка и девочка за ней.
Вдруг мать поворачивается и бьет девочке ладонью по лицу.
Та падает на спину. Из носа идет кровь.
БАБКА. Што совсем одурела! Дура прям какая-то ненормальная…
МАТЬ. Да отсоситесь вы от меня обе! (Кричит.) Я молодая, блядь! Я жить хочу, блядь! Жить, блядь! Жить! Жить! Жить, блядь! (Негромко.) Блядь…
Бежит по перрону.
БАБКА. Дура ненормальная… дура ненормальная… ненормальная прям какая…
Вытирает девочке кровь.
Девочка смотрит в небо.
Подъезжает электричка, люди выходит из нее.
Склоняются над девочкой, что-то говорят, идут дальше длинным нескончаемым потоком.
ГОЛОС. В тот день мы с бабкой поехали в город на карусели…
Девочка сидит на карусели с каменным лицом. Ее пристегивают цепочкой. Карусель медленно раскручивается.
Круг, второй, третий…
Лицо девочки ничего не выражает.
ГОЛОС. А вечером, когда мы вернулись, мать была дома…
Бабка и девочка заходят в дом. Кругом разбросаны вещи.
БАБКА. Ты што ли?
Тишина.
БАБКА. Выгнал, поди, и этот… (Собирает вещи.) Кто ж с такой дурой-то ненормальной будет…
Девочка идет в комнату.
На кровати лежит мать и какая-то женщина. Они голые и не укрытые. Спят.
Девочка долго смотрит на них.
У женщины белый-белый лобок.
Девочка садится в ноги. Достает волчок, пытается раскручивать на коленке.
Женщина начинает шевелиться. Рука ползет по телу матери, гладит грудь, живот, забирается между ног.
Девочка смотрит.
Вторая рука сжимает белый лобок, мнет его.
Женщина тяжело дышит, сжимает ноги. Затем смолкает, открывает глаза, встает. В темноте, не глядя на девочку, одевается и уходит.
Девочка идет за ней.
Женщина выходит за калитку.
Девочка за ней.
Женщина оборачивается.
ЖЕНЩИНА. Куда собралась-то?
ДЕВОЧКА. И не надо к нам приходить больше даже…
ЖЕНЩИНА. Не твое дело.
Идет по дороге.
Девочка следом.
Женщина снова оборачивается.
ЖЕНЩИНА. Ну чего надо-то?
ДЕВОЧКА. И не надо к нам еще приходить больше даже.
ЖЕНЩИНА. Не твое дело! Поняла?
ДЕВОЧКА. И ничего не поняла даже… И не надо к нам приходить больше…
ЖЕНЩИНА. Все. Отъебизь, худая жизь… (Снова пошла.) Когда надо будет, тогда и приду…
ДЕВОЧКА. А я вас тогда палкой буду даже…
ЖЕНЩИНА. Обсеришься…
ДЕВОЧКА. И камнем вас буду еще…
ЖЕНЩИНА. Давай, давай…
Девочка поднимает камень.
ДЕВОЧКА. Говорите, что не придете больше. А ну…
Женщина не отвечает.
ДЕВОЧКА. Говорите, кому сказано…
Женщина продолжает молча идти.
Девочка останавливается.
ДЕВОЧКА. А ну… А ну… А ну…
Бросает камень.
Тот попадает женщине в голову.
Она сперва вздрагивает, хватается за голову.
Потом оборачивается и начинает кричать.
ЖЕНЩИНА. Сучка недоделанная! Голову же прошибла! Ааааааа!!!
Садится на дорогу, ревет в голос.
Девочка разворачивается и бежит.
Забегает в дом. Плотно закрывает дверь на засов.
Заходит в комнату. Смотрит на мать.
Мать на девочку.
МАТЬ. Че смотрим?
Девочка отворачивается.
МАТЬ (с усмешкой). Смотри, если хочешь.
Девочка молчит, опустив голову.
МАТЬ. Смотри.
ДЕВОЧКА. Не хочу.
МАТЬ. Все равно смотри… Смотри.
Девочка поворачивает голову, смотрит на материны ноги.
МАТЬ. Че скажем?
ДЕВОЧКА. Не знаю… Ничего…
МАТЬ. А че не знаем?
ДЕВОЧКА. Просто…
МАТЬ. А че не сложно?
ДЕВОЧКА. Не знаю…
МАТЬ. А че не знаем?
Девочка не отвечает.
МАТЬ. Красивая я, да, у тебя?
ДЕВОЧКА. Да.
МАТЬ (усмехается). Я сама знаю. А ты? А ты красивая?
ДЕВОЧКА. Нет… наверно…
МАТЬ. А че некрасивая?
ДЕВОЧКА. Не знаю…
МАТЬ. А че не знаем?
Молчание.
МАТЬ. А знаешь… Знаешь… Че у тебя там?
ДЕВОЧКА. Где?
МАТЬ. В руке.
ДЕВОЧКА. Волчок твой…
МАТЬ. Дай.
Девочка протягивает матери волчок.
Та берет его и раскручивает у себя на животе.
Волчок долго вращается. Мать и девочка смотрят на него.
Наконец волчок соскакивает и летит на пол, грохоча в темноте.
Долгое молчанье.
МАТЬ. Знаешь… Думаешь, я тебе просто так волчка подарила. Нет… Я ведь один раз на кладбище что-то ведь нашла. Да… Шла по кладбищу и нашла… Это в мешке лежало. Я шла и увидела… Кто-то выбросил, а я нашла. Кому-то не нужно было, а я увидела. Шла и увидела. Да… Смотрю, мешок лежит. А что в мешке… А что там в мешке… Дай, думаю, погляжу… Дай, думаю, погляжу… Подхожу… Подхожу… Палкой вот так разворачиваю… Разворачиваю вот так… Разворачиваю… А там… а там… а там… Палкой вот так разворачиваю… А там… А там ты…………………………. Да… Ты там. Я же тебя на кладбище нашла. В мешке. А?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Этот спектакль о непростом моральном выборе молодой женщины, который она совершает не по законам общепринятой нравственности, а по велению своего сердца. Но люди оказываются неблагодарны, и Элизабет Руссе, подобно Орлеанской Деве, принимает страдания за свой подвиг.
Культовая пьеса Василия Сигарева «Пластилин». Премии «Антибукер» и «Дебют».
«Божьи коровки возвращаются на Землю» — история о молодых людях, которые живут на окраине Города. По соседству с их домом находится Кладбище. Молодежь свой дом называет в шутку «пристанищем живых и мертвых». Судьба собрала здесь воедино обитателей «дна жизни», так хорошо известного нам еще по пьесам классиков (достаточно вспомнить бессмертное произведение Горького «На дне», ставшее хрестоматийным). В одном месте собраны воры и наркоманы, алкоголики, проститутки и барыги. Кажется, что ничем не вытравить отсюда тяжкий прикладбищенский смрад — таким рисует нам автор современное жизненное «дно».
Современная комедия по мотивам рассказа О. Генри «Вождь Краснокожих».
«История одного убийцы» рассказывает о жизни человека, чья «гениальность и феноменальное тщеславие ограничивалось сферой, не оставляющей следов в истории — летучим царством запахов».
В пьесе «Игроки в пинг-понг» девушка и парень, любовники, вдруг обнаруживают, что увязли в той рутинной действительности, которая завела в тупик их отношения. Стремление к сбрасыванию пут вызывает у них непроизвольную тягу к освобождению языка. Как на протянутую руку, опираются они на «спасительные ругательства», и чтобы выскочить из привычной лексики, из опостылевшей ситуации в другое незамутненное пространство, герои предлагают друг другу поругаться «по-настоящему». И начинается эта опасная игра. Они сначала полушутя, а потом всерьез, как целлулоидным мячиком для пинг-понга, перебрасываются прозвищами, не щадя больных мест другого.
В пьесе «Голодные» Сароян выводит на сцену Писателя, человека, в большой степени осознающего свою миссию на земле, нашедшего, так сказать, лучший вариант приложения душевных усилий. Сароян утверждает, что никто еще не оставил после себя миру ничего лучше хорошей книги, даже если она одна-единственная, а человек прожил много лет. Лучше может быть только любовь. И когда в этой пьесе все герои умирают от голода, а смерть, в образе маленького человека с добрым лицом, разбросав пустые листы ненаписанного романа Писателя, включает музыку и под угасающие огни рампы ложится на пол, пустоту небытия прерывают два голоса — это голоса влюбленных…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В основу сюжета пьесы легла реальная история, одним из героев которой был известный английский писатель Оскар Уайльд. В 1895 году маркиз Куинсберри узнал о связи своего сына с писателем и оставил последнему записку, в которой говорилось, что тот ведет себя, как содомит. Оскорбленный Уайльд подал на маркиза в суд, но в результате сам был привлечен к ответственности за «совершение непристойных действий в отношении лиц мужского пола». Отсидев два года в тюрьме, писатель покинул пределы Англии, а спустя три года умер на чужбине. «Поцелуй Иуды» — временами пронзительно грустная, временами остроумная постановка, в которой проводятся интересные параллели между описанной выше историей и библейской.
«Дыхание жизни» — пьеса «на двоих», для двух актрис «за пятьдесят», имея в виду, что молодость, о которой они вспоминают в наши дни, пришлась на конец 60-х. Одна приезжает в гости к другой, которая теперь в уединении живет на острове. Приезжает, чтобы поговорить о мужчине своей жизни. Который был у них один на двоих. То есть это разговор о мужчине их жизни, при том, что одна, если верить ее словам, никогда ему не изменяла, он был для нее — единственным, а молодость другой прошла в радостях молодежного протеста, то есть в вольных американских и английских компаниях, где нравы, известно, не были строгими.
Есть такие места на земле – камни, деревья, источники, храмы, мечети и синагоги – куда люди всегда приходят и делятся с Богом самым сокровенным. Кто еще, в самом деле, услышит тебя и поймет так, как Он?..Поначалу записывал занятные истории, как стихи – для себя. Пока разглядел в них театр.Наконец, возникли актеры. Родились спектакли. Появились зрители. Круг замкнулся…Четыре монопьесы о Любви.