Воды текут, берега остаются - [5]

Шрифт
Интервал

Из лавки вышли несколько мужиков баб, остановились в сторонке и прислушиваются к разговору.

— Как же так получается, Антропий Семенович, ты исповедуешь православную христианскую веру, а такого же христианина, своего единоверца, хочешь оболгать? Разве наша христианская вера так учит нас поступать?

Народу вокруг учителя и церковного сторожа становится все больше и больше.

Вдруг из-за угла выбежали Васли, Эчук и Коля Устюгов. Под мышкой Васли держал что-то завернутое в мешок.

Учитель подступил к сторожу вплотную:

— Антропий Семенович, скажи, для чего ты выдумал сказку про белую кошку?

— Почему сказку? — поднял голову церковный сторож.

— Потому что я никакой кошки не вешал. Хоть сейчас могу в этом поклясться именем Христовым.

В толпе пошел говор:

— Слышите, Христом клянется!

— Если бы он повесил, не решился бы клясться.

— Может, зря на учителя говорят…

— Я так и думал, что напраслину на него возводят.

Церковный сторож, услышав, что Вениамин Федорович упомянул имя Христа, смутился, побледнел и пробормотал:

— Вениамин Федорыч, я же никому не говорил, что вы повесили кошку Ороспая в роще. Вот перед богом клянусь, не говорил!

— А что же ты говорил?

— Я сказал, что накануне вечером видел кошку на крыльце вашего дома. Больше ничего не говорил.

Васли протолкался вперед, встал перед сторожем, положил на землю мешок и вытащил из него белую кошку.

Кошка извивалась в его руках, мяукала. Она была как две капли воды похожа на кошку старого карта: белая, пушистая, круглая, как бочка, и уши у нее были маленькие-маленькие, чуть торчали из шерсти.

— Дядя Ондроп, может, ты эту кошку видел на крыльце Вениамина Федоровича? — спросил Васли.

Церковный сторож отшатнулся и в растерянности воскликнул:

— Господи оборони, Белянка!

— Ну, эту? — продолжал допытываться Васли.

— Эту… — совсем растерявшись, проговорил Ондроп. — А может, не эту…

— Ты же говорил, что из тысячи кошек узнаешь Ороспаеву Белянку.

— Говорил, говорил, не отпираюсь… — Церковный сторож в сердцах сплюнул: — Кто их разберет, этих кошек! Может, и не Ороспаева сидела тогда на учительском крыльце.

Люди вокруг засмеялись:

— Совсем ты запутался, дядя Ондроп!

— Нехорошо, Антропий Семенович, сплетни распускать, — сказал Вениамин Федорович. — От них бывает людям только вред.

Народ разошелся. Ушли вместе с учителем ребята, рассказывая ему, как они искали белую кошку и нашли ее в соседней деревне. А церковный сторож стоял опустив голову. Он был растерян и испуган.

Глава IV

РАННЯЯ КАРТОШКА

Йыван Петыр в грамоте не очень-то силен, еле-еле может читать, но ученых людей уважает. Однако он считает, что учеными могут быть только городские, а крестьянину вполне достаточно, если он научится кое-как читать и писать. Поэтому старшему сыну Йывану Йыван Петыр позволил ходить в школу всего три года, потом сказал, как отрубил:

— Хватит учиться. Буквы знаешь, читать умеешь, расписаться можешь — и слава богу! Все равно большим писарем тебе не бывать.

Васли узнал буквы и научился складывать из них слова еще до школы, прислушиваясь и приглядываясь к тому, как старший брат готовит уроки. Отец сначала не поверил, что Васли научился читать, но когда убедился, что мальчик сам читает учебник, обрадовался и сказал жене:

— Мать, а мать, светлый ум у нашего младшего. — И добавил, вздохнув: — Только бы бог не прибрал его раньше времени…

Пойдя в школу, Васли учился охотно и хорошо. Однажды, во втором классе, вернувшись из школы, он спросил у матери:

— Мама, скоро мы будем колоть свинью?

— Ты что, сынок? — удивилась мать. — Разве в эту пору свиней колют? Шутишь, что ли?

— Нет, не шучу. Мне нужен свиной пузырь.

— Уж не волынщиком ли надумал стать?

— Нет. Я хочу сделать воздушный шар.

— Что-что? — переспросила мать, не поняв.

— Воздушный шар, говорю.

— Это еще что за штука?

— Вот посмотри на картинку в книжке, — сказал Васли, раскрывая книгу. — Теперь поняла?

На картинке был нарисован поднявшийся высоко над домами и деревьями шар с прицепленной к нему корзинкой, в которой находились люди.

— Такого не может быть, — сказала мать. — Нарисовать-то можно что угодно.

— Мама, неужели ты книге не веришь? — с упреком спросил Васли.

— Верить-то верю… Да только боюсь за тебя. Неужели ты хочешь запустить в божье небо свинячий пузырь? Не бери греха на душу, сынок. Батюшка узнает, тебе достанется и отцу придется худо. Свинячий пузырь! Ишь чего придумал! Свинья-то у бога не в почете.

— Можно и коровий пузырь.

— Так что же, из-за этого пузыря корову резать, что ли?

На этом тогда разговор о пузыре закончился. Но Васли не оставил своей мысли запустить воздушный шар. Осенью закололи свинью. Васли взял пузырь, вымыл, размял и надул. К пузырю привязал спичечный коробок, в который посадил с десяток тараканов.

Потом Васли забрался на крышу, подбросил шар вверх, и шар, увлекаемый ветром, полетел.

— Летит, летит! — закричал и захлопал в ладоши Васли. — Смотрите, люди, мой воздушный шар летит! Смотрите скорее, а то он улетит в небеса!

Но шар, пролетев немного по ветру вверх, стал падать. И по мере того как он опускался вниз, гасла радость мальчика. Он уже не кричал, не звал людей. Шар опустился тут же, во дворе, неподалеку от дома.


Еще от автора Василий Степанович Юксерн
Атаманыч

Повесть марийского писателя Василия Юксерна (Василий Степанович Столяров) рассказывает о заключительном этапе Великой Отечественной войны — разгроме советскими войсками японской военщины.Действие развертывается на Сахалине. Главный герой повести, четырнадцатилетний Миша — Атаманыч, сын погибшего в боях против гитлеровцев советского офицера, становится разведчиком Советской Армии и оказывается участником важных событий. Он помогает задержать японского шпиона, смело сражается, вместе с бойцами разведвзвода ходит на трудные и опасные операции…


Рекомендуем почитать
Я - кот и мореплаватель

Пусть вас не удивит, что о серьёзном и опасном путешествии на плоту «Тайти Нуи» через Тихий океан вам рассказывает в этой книжке очень независимый весьма наблюдательный и не лишённый юмора кот по имени Чилито. Все полезные сведения, какие он сообщит вам, точно проверены и руководителем научной экспедиции Эриком де Бишопом, и Хайме Бустосом Мандиолой. Обо всём остальном вы сможете судить сами, прочитав эту весёлую и серьёзную повесть.


Прибыль от одного снопа

В основу произведений, помещенных в данном сборнике, положены повести, опубликованные в одном из популярных детских журналов начала XIX века писателем Борисом Федоровым. На примере простых житейских ситуаций, вполне понятных и современным детям, в них раскрываются необходимые нравственные понятия: бескорыстие, порядочность, благодарность Богу и людям, любовь к труду. Легкий занимательный сюжет, характерная для произведений классицизма поучительность, христианский смысл позволяют рекомендовать эту книгу для чтения в семейном кругу и занятий в воскресной школе.


Подвиг

О том, как Костя Ковальчук сохранил полковое знамя во время немецкой окупации Киева, рассказано в этой книге.


Истории нежного детства

В книгу вошли рассказы, сказки, истории из счастливых детских лет. Они полны нежности, любви. Завораживают своей искренностью и удивительно добрым, светлым отношением к миру и людям, дарящим нам тепло и счастье.Добро пожаловать в Страну нежного детства!


Волшебница Настя

У девочки Насти, только что ставшей второклассницей, наступила пора первых в ее жизни летних каникул. И она отправилась проводить их на даче у бабушки. Но если ты мечтательница и отдыхаешь от всяких школьных дел, то обыкновенный дачный отдых может легко превратиться в опасное волшебное приключение. Когда в твою жизнь ворвутся и лешие с водяными, и летающие верблюды, тебе придется познакомиться и с Серым волком, и взмыть в небо на ковре-самолете. А все из-за того, что всего лишь попытаешься сорвать красивый цветок… Взрослый писатель Анатолий Курчаткин написал детскую повесть-сказку по сюжету, который подсказала ему внучка, – интереснейшая получилась история.


Солнечный ручеек

В книгу «Солнечный ручеёк» вошли удивительные, искренние рассказы, полные света и добра.Они учат детей сердечным отношениям с родными и близкими людьми, с домашними питомцами, учат любить и ценить красоту окружающего мира, а ещё – фантазировать и мечтать.