Умные пальчики. Игры для развития речи - [6]

Шрифт
Интервал

Получился человечек.

ЭТА РУЧКА – ПРАВАЯ, ЭТА РУЧКА – ЛЕВАЯ

Эта ручка – правая,

Сжать правой рукой небольшой, слегка надутый воздушный шарик.

Эта ручка – левая.

Переложить шарик в левую руку и сжать его левой рукой.

Я на шарик нажимаю,

Перекладывать шарик из руки в руку, каждый раз сжимая его.

Я зарядку делаю.

БРАТЬЯ

Большаку – дрова рубить,

Показать кулачок; по очереди, начиная с большого, разгибать пальцы из кулака.

А тебе – воды носить,

Атебе – печку топить,

А тебе – тесто месить,

А малышке песни петь.

Песни петь да плясать,

Выставить ладонь перед собой и шевелить всеми пальцами.

Родных братьев потешать.

ОЛАДУШКИ У БАБУШКИ

Ладушки, ладушки -

Хлопать в ладоши – «печь» пирожки.

Пекла бабка оладушки.

Маслом поливала,

Левая ладонь в горизонтальной плоскости, правая собрана в щепоть и стучит кончиками пальцев по левой.

Детушкам давала.

Обе руки вытянуть перед собой.

Даше – два(показать два пальца на правой руке: средний и указательный),

Паше – два,

Показать два пальца на левой руке: средний и указательный.

Ване – два,

Показать два пальца на правой руке: средний и указательный.

Тане – два,

Показать два пальца на левой руке: средний и указательный.

Всем дала.

Руки вытянуть вперед и в стороны, слегка поклониться.

ДЕСЯТЬ ВНУЧАТ

У нашей бабушки(руки сжать в кулаки).

Десять внучат(разжать кулаки и показать 10 пальцев):

Две Акульки сопят в люльке,

Шевелить мизинцами.

Две Аринки спят на перинке,

Шевелить безымянными пальцами.

Две Аленки глядят из пеленки,

Шевелить средними пальцами.

Два Ивана на лавках сидят,

Шевелить указательными пальцами.

Два Степана учиться хотят.

Шевелить большими пальцами.

Десять внуков,

Показать 10 пальцев.

А бабушка одна.

Показать 1 палец.

ИГРУШКИ и ДЕТСКИЕ ИГРЫ

БАРАБАН

«Бум-бум, – барабан, —

Что за шум, что за гам?»

Поочередно барабанить по столу указательными пальцами, как барабанными палочками (рис. 28).

«Бум-бум, – барабан, —

Просыпайтесь по утрам!»

Поочередно стучать по столу кулачками.

Рис. 28. Барабан

ИГРУШКИ-ПОГРЕМУШКИ

Погремушечки гремят,

Потрясти воображаемой погремушкой.

Всех ребяток веселят.

Колокольчики звенят,

Скрестите пальцы рук, ладони округлите. Средний палец правой руки опустите – это «язычок» колокольчика, которым можно без труда шевелить. Выполняя упражнение, повторяйте: «Динь-динь, динь-динь, динь-динь» (рис. 29). При этом покачивать «язычком» колокольчика – средним пальцем, опущенным вниз.

Всех ребяток веселят.

Балалаечки бренчат(левую руку поднять вверх и «зажимать» пальцами воображаемые струны),

Всех ребяток веселят.Кистью правой руки «бить» по струнам.

Рис. 29. Колокольчик

ЗАВОДНАЯ МАШИНКА

Совсем не нужен ей водитель,

«Крутить» в руках воображаемый руль.

Ключом ее вы заведите,

Указательный палец левой руки – «ключик» – вставить в «замочек» – кулак правой руки – и сделать несколько поворотов «ключа» (рис. 30)

Колесики начнут крутиться(обеими руками изобразить колесики, сложив пальцы в виде колечек),

Поставьте – и она помчится:

Положить на стол правую слегка выгнутую кверху

ладонь и двигать ее по столу.

«Би-би-и-и…»

Рис. 30. Ключик

ПОШЛИ ПАЛЬЧИКИ ГУЛЯТЬ

Пошли пальчики гулять,

Большие пальцы синхронно двигаются по столу «прыжками».

А вторые догонять(указательные пальцы «скачут» по столу).

Третьи пальчики бегом(по столу в быстром темпе «скачут» средние пальцы),

А четвертые пешком(по столу, не спеша, двигаются безымянные пальцы),

Пятый пальчик поскакал(по столу «скачут» мизинцы),

И в конце пути упал.Расслабленные ладони «падают» на стол).

ЛЕСЕНКА

Я иду наверх(левую ладонь поставить перед собой в вертикальной плоскости, пальцы раздвинуть, указательным пальцем правой руки по очереди прикасаться к пальцам левой руки, начиная с мизинца, как бы поднимаясь по ступеням лесенки),

Я спускаюсь вниз.Указательный палец «спускается» по пальцам левой руки вниз от большого к указательному.

ЧЕРЕЗ ПАЛОЧКИ ШАГАЙ

Разложить на столе 8 счетных палочек на расстоянии 2 см одна от другой. Читать стихотворение и «шагать» указательным и средним пальцами через них сначала вперед, а потом – в обратном направлении.

Через(«перешагнуть» через палочку указательным пальцем)

Па-(«перешагнуть» через палочку средним пальцем)

– лочки(указательным пальцем)

шагай(средним пальцем)

И(указательным пальцем)

на них(средним пальцем)

не на-(указательным пальцем)

ступай.Средним пальцем.

А(«шагать» в обратном направлении указательным пальцем)

теперь(средним пальцем)

шагай(указательным пальцем)

назад(средним пальцем) -

И(указательным пальцем)

так много(средним пальцем)

раз(указательным пальцем)

Подряд.Средним пальцем.

ОДЕЖДА. ОБУВЬ

УМЕЛЫЕ ПАЛЬЧИКИ

Утро ясное пришло(развести руки от груди в стороны),

Солнце красное взошло(пальчиковая игра «Солнышко» (см. рис. 11).

Будут пальчики вставать,

Поднять вверх согнутые в локтях руки, пошевелить пальцами.

Наших деток одевать.

Встали пальчики – ура!Сначала сжать пальцы в кулаки, а затем быстро раскрыть их, показав кисти рук.

Одеваться нам(провести правой рукой по левой от плеча до кисти).

Пора!Провести левой рукой по правой от плеча до кисти.

ШТАНИШКИ. КОЛГОТКИ

Вход один(показать один палец),

А комнат – две.Показать два пальца.

Ножки в домик входят(пальчиковая игра «Крыша» (см. рис. 6),

В нем гулять уходят.


Еще от автора Ольга Андреевна Новиковская
1000 игр, заданий и упражнений для развития речи

В этой книге вы найдете игры, упражнения, а также описание приемов артикуляционной гимнастики, которые помогут ребенку научиться правильно произносить звуки и расширить словарный запас.Книга адресована родителям и педагогам.Ольга Андреевна Новиковская работает логопедом-дефектологом в специализированном детском дошкольном учреждении. Имеет десятки публикаций, посвященных проблемам развивающего обучения детей от полутора до шести лет. Методика О. Новиковской успешно используется педагогами Санкт-Петербурга.


Веселая зарядка для язычка

Описанные в книге речевые игры могут проводиться с детьми дошкольного возраста, как в детском саду, так и дома, под руководством родителей. Они позволят не только развить голос, дыхание, выработать у малыша четкую артикуляцию, правильное звукопроизношение, но и расширят представления ребенка об окружающем мире, разовьют его воображение и мышление.


Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках

Ребенок с первых дней жизни испытывает потребность в общении, но не всегда это у него получается: и звуки произносятся нечетко, и нужные слова не находятся. Занимаясь по этой книге, вы без особых усилий поможете вашему малышу обогатить словарный запас и исправить ошибки в произношении.Учитесь с удовольствием!Об авторе:Ольга Андреевна Новиковская работает логопедом-дефектологом в специализированном детском дошкольном учреждении. Имеет десятки публикаций, посвященных проблемам развивающего обучения детей от полутора до шести лет.


Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет

В этой книге вы найдете игры, упражнения, а также описание приемов артикуляционной гимнастики, которые помогут ребенку гармонично развиваться, правильно произносить звуки и расширить словарный запас.Книга адресована родителям и педагогам.


Рекомендуем почитать
Как собрать кубик Рубика 3х3х3. Простой метод для начинающих

В этой книге вы найдете один из способов для начинающих, как можно быстро и очень легко собрать кубик Рубика. По моему опыту, множество людей способны собрать кубик с помощью метода, описанного в этой книге, за врем, менее 2 минут из любого его состояния запутанности. В рамках этой книги я постараюсь научить вас технике сборки кубика Рубика, которую я сам освоил еще в 1988 году, когда был ребенком. Этот метод довольно прост и позволяет научиться собирать кубик Рубика за 1,5 – 2 минуты без лишних тренировок, но с некоторым необходимым усердием.


Античный полис. Курс лекций

Издание представляет собой курс лекций по античному полису, написанных ведущими отечественными специалистами по данной проблематике. Курс структурирован по периодам и тематическим разделам истории древнегреческого полиса и римской гражданской общины (представлявшей собой вариант античной полисной организации). Издание предназначено для студентов-историков, изучающих древнюю историю в рамках любой образовательной программы, поскольку оно посвящено центральной проблеме современного антиковедения. Главная целевая аудитория данного пособия – студенты (магистранты) и аспиранты, проходящие профильную образовательную подготовку (специализацию) в области античной истории.



Толкование коносаментов в международной торговле: учебное пособие для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета

Данное учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения юридических и экономических факультетов вузов при изучении таких учебных дисциплин, как «Транспортное право», «Правовое регулирование международных перевозок», «Международная логистика».Работа состоит из двух частей и представляет собой комплексное учебное пособие, обеспечивающую теоретическую и практическую подготовку на английском языке в сфере международного частного транспортного права и документарных операций международного коммерческого оборота.


Новый Завет в изложении для детей

Эта книга является пособием для первоначального изучения Священного Писания, а именно Четвероевангелия. Прочитав ее, вы познакомитесь с главными событиями земной жизни Иисуса Христа, от Его Рождества до Воскресения из мертвых и Вознесения на Небо. Услышите Его проповедь и учение о Царствии Божием. Узнаете о совершенных Им чудесах – исцелении больных, насыщении голодных, хождении по водам, укрощении бури, изгнании бесов, воскрешении мертвых.


Веселые задачи. Две сотни головоломок

«Веселые задачи» собраны, а во многом и придуманы основоположником жанра «Занимательная наука» Я. И. Перельманом. На первый взгляд несложные, но каверзные и от этого невероятно увлекательные задачи развивают умение логически мыслить, самостоятельно рассуждать и делать нестандартные выводы.