Умные пальчики. Игры для развития речи - [4]

Шрифт
Интервал

Пальчиковая игра «Собираем ягодки» (см. рис. 4).

А зимой сосет он лапу.

Поднести руку ко рту и почмокать губами.

Рис. 15. Медведь

ЗООПАРК

СЛОН

Очень много силы в нем,

Сжать кулаки и изобразить силача.

Ростом он почти что с дом,

Пальчиковая игра «Крыша» (см. рис. 6).

У него огромный нос,

Приложить два кулака один за другим к носу.

Будто он лет двести рос.

ЖИРАФ

Он высокий и пятнистый,

Поднять руки и голову вверх, встать на цыпочки.

С длинной, длинной шеей.

Правой рукой изобразить жирафа: поднять руку, согнутую в локте, вверх, большой, указательный и средний пальцы собрать в щепоть, а безымянный и мизинец поднять вверх – это «рожки» жирафа (рис. 16).

А питается он листьями(не убирая «жирафа», левой рукой показать пальчиковую игру «Дерево» (см. рис. 3),

Листьями с деревьев.

«Жираф» срывает воображаемые листья с дерева.

Рис. 16. Жираф

БЕГЕМОТ

Бегемот(изобразить бегемота: положить одна на другую ладони, слегка округлив и расположив их в горизонтальной плоскости (рис. 17а)

Разинул рот -

Раскрыть ладони, изображая пасть бегемота; руки не разъединяются только в области запястий (рис. 17б).

Булки просит бегемот.

Рис. 17а. Бегемот

Рис. 17б. Бегемот

ДИКОБРАЗ

Ежик(переплетите пальцы в замок (рис. 18 а), выпрямите пальцы на одной руке (рис. 18б).

Вырос в десять раз(распрямите пальцы на второй руке)

Получился дикобраз!(слегка повращать ладони одну относительно другой (рис. 19).

Рис. 18а. Ежик

Рис. 18б. Ежик

Рис. 19. Дикобраз

СТРАУС

Что за птица?

Пальчиковая игра «Гусь» (см. рис. 13); вращать «головой» из стороны в сторону, как будто страус смотрит по сторонам.

Не летает(помахать руками, как крыльями),

И как песни петь – не знает(в недоумении развести руки в стороны),

Перья пышные, как мех(несколько раз взмахнуть кистями рук в направлении снизу-вверх, изображая пышный мех),

А бежит быстрее всех.Указательным и средним пальцами правой руки «бежать» по столу, как ножками.

ЧЕРЕПАХА

Черепаха, не скучая,

Расставить пальцы правой руки и опереться всеми, кроме среднего, на стол – получатся «ноги»; средний палец согнуть – «голова»; левой рукой обхватить правую – «панцирь» (рис. 20).

Час сидит за чашкой чая.

Сложить ладони так, чтобы получился «ковшик».

А куда спешить тому,

Развести руки в стороны, выразить удивление на лице.

Кто всегда в своем дому?

Рис. 20. Черепаха

НАСЕКОМЫЕ

ПЧЕЛКИ

Пчелки яровые(вращать указательными пальцами, изображая пчелок (рис. 21) -

Крылья золотые,

Что вы сидите(положить руки на колени),

В поле не летите?

В недоумении развести перед собой руки в стороны.

Аль вас дождичком сечет?

Пальчиковая игра «Дождик» (см. рис. 1).

Аль вас солнышко печет?

Пальчиковая игра «Солнышко» (см. рис. 11).

Летите в горы высокие,

За леса зеленые(двумя руками показать пальчиковую игру «Дерево» (см. рис. 3),

На кругленький лужок(ладонями перед собой «нарисовать» круг: вытянуть руки вперед и «очертить» каждой рукой перед собой полукруг),

На лазоревый цветок.Пальчиковая игра «Шарик» (см. рис. 9).

Рис. 21. Пчелки

УЛИТКА

Тук-тук, улитка(левую руку сжать в кулак и положить на стол – это «улитка»; правой рукой, также сжатой в кулак, постучать по левой),

Высуни рога(из левого кулака высвободить указательный и средний пальцы и слегка пошевелить

ими – это «рожки» улитки (рис. 22) -

Дам тебе я хлеба

Протянуть вперед ладони обеих рук.

И кринку молока.Сложить ладони чашечкой.

УЛЕЙ

Вот маленький улей.

Там пчелки сидят.Изобразить улей: сжать вместе две округленные ладони в вертикальном положении.

Спрятались пчелки -

И их не видать.Отвести в стороны большие пальцы и заглянуть в образовавшееся отверстие.

Вот солнце пригрело -

И пчелки летят(пальчиковая игра «Солнышко» (см. рис. 11),

Пчелки летят, меду хотят: «З-з-з…»

Пальчиковая игра «Пчелки» (см. рис. 21).

Рис. 22. Улитка

СОРОКОНОЖКА

Вот бежит сороконожка(пальцы правой руки щекочут левую ладонь в направлении от кончиков пальцев до основания ладони).

У Алешки по ладошке.

Так щекочут ее ножки,

Что хохочет наш Алешка.

БОЖЬЯ КОРОВКА

По цветку(пальчиковая игра «Шарик» (см. рис. 9)

Ползет букашка(выставить из левого кулака указательный палец и мизинец – это «усы» «божьей коровки») -

На ней красная рубашка.

Накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью.

Маленькая крошка(правой рукой погладить «божью коровку») -

На спине горошки.Указательным пальцем правой руки «ставить» точки на

«спинке» «божьей коровки».

СВЕТЛЯЧОК-ЧЕРВЯЧОК

Вот старый пенек(поставить на стол кулак левой руки),

А в нем огонек(указательным пальцем показать на «пенек») -

Ползет светлячок(изобразить ползущего червячка: изгибать указательный палец правой руки),

Ведь он – червячок.

БАБОЧКА

Крыльями бабочка(изобразить бабочку: сначала прижать ладони одна к другой (рис. 23а), а затем развести их в стороны, кисти остаются соединенными лишь в области запястья (рис. 23б)

Машет, летает

С цветка на цветок(пальчиковая игра «Шарик» (см. рис. 9) -

Нектар собирает.

Рис. 23а. Бабочка

Рис. 23б. Бабочка

ФРУКТОВЫЙ САД. ФРУКТЫ

САД

Сад забором оградили(изобразить забор: сложить ладони вместе так, чтобы пальцы одной ладони оказались между пальцами другой),

Чтоб деревья дольше жили.

Обеими руками выполнить пальчиковую игру «Дерево» (см. рис. 3).

Чтобы в садик с улицы

Развести руки перед собой, изображая улицу.


Еще от автора Ольга Андреевна Новиковская
1000 игр, заданий и упражнений для развития речи

В этой книге вы найдете игры, упражнения, а также описание приемов артикуляционной гимнастики, которые помогут ребенку научиться правильно произносить звуки и расширить словарный запас.Книга адресована родителям и педагогам.Ольга Андреевна Новиковская работает логопедом-дефектологом в специализированном детском дошкольном учреждении. Имеет десятки публикаций, посвященных проблемам развивающего обучения детей от полутора до шести лет. Методика О. Новиковской успешно используется педагогами Санкт-Петербурга.


Веселая зарядка для язычка

Описанные в книге речевые игры могут проводиться с детьми дошкольного возраста, как в детском саду, так и дома, под руководством родителей. Они позволят не только развить голос, дыхание, выработать у малыша четкую артикуляцию, правильное звукопроизношение, но и расширят представления ребенка об окружающем мире, разовьют его воображение и мышление.


Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках

Ребенок с первых дней жизни испытывает потребность в общении, но не всегда это у него получается: и звуки произносятся нечетко, и нужные слова не находятся. Занимаясь по этой книге, вы без особых усилий поможете вашему малышу обогатить словарный запас и исправить ошибки в произношении.Учитесь с удовольствием!Об авторе:Ольга Андреевна Новиковская работает логопедом-дефектологом в специализированном детском дошкольном учреждении. Имеет десятки публикаций, посвященных проблемам развивающего обучения детей от полутора до шести лет.


Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет

В этой книге вы найдете игры, упражнения, а также описание приемов артикуляционной гимнастики, которые помогут ребенку гармонично развиваться, правильно произносить звуки и расширить словарный запас.Книга адресована родителям и педагогам.


Рекомендуем почитать
Как собрать кубик Рубика 3х3х3. Простой метод для начинающих

В этой книге вы найдете один из способов для начинающих, как можно быстро и очень легко собрать кубик Рубика. По моему опыту, множество людей способны собрать кубик с помощью метода, описанного в этой книге, за врем, менее 2 минут из любого его состояния запутанности. В рамках этой книги я постараюсь научить вас технике сборки кубика Рубика, которую я сам освоил еще в 1988 году, когда был ребенком. Этот метод довольно прост и позволяет научиться собирать кубик Рубика за 1,5 – 2 минуты без лишних тренировок, но с некоторым необходимым усердием.


Античный полис. Курс лекций

Издание представляет собой курс лекций по античному полису, написанных ведущими отечественными специалистами по данной проблематике. Курс структурирован по периодам и тематическим разделам истории древнегреческого полиса и римской гражданской общины (представлявшей собой вариант античной полисной организации). Издание предназначено для студентов-историков, изучающих древнюю историю в рамках любой образовательной программы, поскольку оно посвящено центральной проблеме современного антиковедения. Главная целевая аудитория данного пособия – студенты (магистранты) и аспиранты, проходящие профильную образовательную подготовку (специализацию) в области античной истории.



Толкование коносаментов в международной торговле: учебное пособие для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета

Данное учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения юридических и экономических факультетов вузов при изучении таких учебных дисциплин, как «Транспортное право», «Правовое регулирование международных перевозок», «Международная логистика».Работа состоит из двух частей и представляет собой комплексное учебное пособие, обеспечивающую теоретическую и практическую подготовку на английском языке в сфере международного частного транспортного права и документарных операций международного коммерческого оборота.


Новый Завет в изложении для детей

Эта книга является пособием для первоначального изучения Священного Писания, а именно Четвероевангелия. Прочитав ее, вы познакомитесь с главными событиями земной жизни Иисуса Христа, от Его Рождества до Воскресения из мертвых и Вознесения на Небо. Услышите Его проповедь и учение о Царствии Божием. Узнаете о совершенных Им чудесах – исцелении больных, насыщении голодных, хождении по водам, укрощении бури, изгнании бесов, воскрешении мертвых.


Веселые задачи. Две сотни головоломок

«Веселые задачи» собраны, а во многом и придуманы основоположником жанра «Занимательная наука» Я. И. Перельманом. На первый взгляд несложные, но каверзные и от этого невероятно увлекательные задачи развивают умение логически мыслить, самостоятельно рассуждать и делать нестандартные выводы.