Туристы икс - [27]
Имея неплохие для деревенской девочки мозги, огромное желание учиться и большие планы на будущее, Наташа решила действовать наверняка: получить высшее образование, а там как получится. Действовать по ситуации.
Так же надо отметить, что сомнений на счет того, поступит в Сельхозинститут или нет, у Наташи не возникало. В этот институт шли в большинстве своем троечники. А ей, со средним баллом 4,5, надо было сдать всего два экзамена и набрать 9 баллов. Она вполне резонно представляла себя уже первокурсницей, утром спешившей на электропоезд, радуясь тому, что достижения науки и техники коснулись ее села, и железная дорога соединила деревню с городом.
Полтора часа, проведенных в пригородном электропоезде, для Наташи пролетели незаметно. Когда мечтаешь, когда хорошее настроение, время летит стремительно. Его просто не замечаешь.
Сойдя с поезда, Наташа еще некоторое время постояла на перроне, глазами проводив убегающий электропоезд.
На станции Луга электропоезд стоял не более минуты, а пассажирские поезда дальнего следования так и вовсе, проносились мимо, не притормаживая, лишь подавая звуковой сигнал — благодарность сигнальщице с флажком о проявленном внимании. Наташе нравилась смотреть на проходящие поезда, следующие далеко — далеко. Она знала, что когда-нибудь на одном из таких поездов уедет на поиски своего счастья и обязательно его найдет. А проезжая мимо Лугов, она попрощается с родным селом навсегда, чтобы обрести в другом месте новый дом.
Улыбнувшись своим мыслям, Наташа переложила тяжелую сетку из одной руки в другую и скорым шагом, насколько позволяли неудобные туфли на высоких каблуках, купленные у соседки Верки для выпускного вечера, направилась в сторону своего дома. Она думала о том, что сегодня устроят с бабушкой настоящий праздник желудка или для желудка. Хотя нет, для себя. Именно для себя! Она ощущала себя в те минуты если не Дедом морозом, то его внучкой-снегурочкой.
Идя по пыльной щебеночной дороге и таща тяжелую хозяйственную сетку, постоянно меняя от усталости руки, Наташа улыбалась. На ее еще детском и наивном личике сияла чистая и ясная улыбка счастливого человека. Она шла домой, где ее с нетерпением и с огромной любовью ждут, просмотрев от ожидания и волнения все глаза. Еще за полкилометра до дома Наташа уловила в воздухе запах жарившихся пирогов с картошкой и яйцом с луком. И хоть впереди еще имелось несколько десятков соседских домов, Наташа ни на йоту не сомневалась, для кого и кто печет пироги. Не это ли счастье — когда тебя ждут, когда ты нужна!
Весь следующий день Наташа просидела, пролежала, проходила то с одной, то с другой книгой, готовясь к предстоящему в институте первому экзамену — сочинению. Не совсем понимая, какое отношение сочинительство имеет к профессии агронома. Но, коль надо, значит надо. Партия сказала, комсомол ответил есть, решила Наташа для себя в принципе не решаемую задачу. Литературу она любила и сочинения писать умела, но как использовать в сочинении по произведениям Пушкина, Чехова, Толстого и других классиков русской и мировой литературы цитаты и мысли генерального секретаря, ссылаясь на «Малую землю», «Возрождение» и решения партийных съездов и пленумов, для нее оставалось загадкой.
«Разве можно путать божий дар с яичницей? Нельзя, ни в коем случае нельзя! А придется! Придется выучить с десяток никому не нужных фраз и предложений. Как ни странно, но именно от этого зависит в целом отметка, а мне нужна только пятерка. Так, что учи и зазубривай!» — дала себе мысленную установку Наташа и неукоснительно соблюдала весь день.
К концу дня Наташа знала не меньше дипломированного партийного инструктора-пропагандиста, закончившего партийную школу или даже университет марксизма-ленинизма. На любой хитро поставленный вопрос по любому предмету у Наташи имелся универсальный ответ, который никто не посмел бы оспорить. С классиками марксизма-ленинизма в те времена не спорили. А вот повторять произведения Пушкина, Лермонтова, Толстого и даже Маяковского ей не надо было. С классиками литературы у Наташи все было в полном порядке.
Закончив совершенно ненужную, но необходимую зубрежку цитат классиков марксизма-ленинизма, Наташа вышла из дома. Бабушка Пелагея Ивановна сидела на крылечке и дорезала последние куски старых тряпок на узкие ленточки. Внизу на расстеленных старых газетах возвышалось несколько отличавшихся по цвету и объему горок из лент.
— Ба, ты, что решила сегодня ревизию навести? — потянувшись от долгого сиденья, спросила Наташа.
— Чего навести, внученька? — переспросила Пелагея Ивановна, не поняв, о чем спрашивает Наташа.
— Решила перебрать и изрезать ненужные вещи? — Наташа задала тот же вопрос более понятными для бабушки словами.
— Чтоб моль не поела тряпки «ревезею» навожу, — улыбнулась Пелагея Ивановна и отложила ножницы в сторону. — Навяжу тебе кружков, хоть какая-та польза будет от вещей. Ну, что, внученька, выучила свои науки?
— Да, ба. Хоть сейчас готова сдавать, — уверенным голосом знающего человека произнесла Наташа, еще раз посмотрев на горки тряпок. — Давай, бабуль, помогу тебе смотать в клубки.
Данная повесть является составной частью первого тома романа «Туристы», но ее вполне можно рассматривать как законченное произведение. Вы можете познакомиться с версией того, как погибла предыдушая цивилизация Земли, как зарождалась новая.
ХХ век стал переломным в истории Земли. Большинство происходящих на земле событий совершаются с ведома тайного земного марианеточного правительства, подчиненного инопланетянам. Описываемые в романе события происходят в одном из параллельных миров. Совпадения и различия с нашим миром возможны. Полная версия «Туристы-Х-2».
Ещё один рассказ лета 2018. Вношу свою лепту в пропаганду здорового образа жизни. Святослав ЛОГИНОВ.
Приснился сон, решил придать ему некоторую художественную форму. Произведение гениальное и чудовищно безграмотное. Про путешествия во времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.