Тургенев в русской культуре - [97]
Знаменательно, что в катковском «Русском вестнике», где на протяжении трех лет публиковался роман «Анна Каренина», эпилог, который перерос в заключительную восьмую часть, так и не появился – по причинам, очень красноречиво характеризующим Каткова и подтверждающим справедливость отношения к нему Тургенева. Каткову категорически не понравилась трактовка событий все той же русско-турецкой кампании, в частности отрицательное отношение Толстого к добровольческому движению. Он требовал «смягчить то, выпустить это» [Толстой, 62, с. 326], а в ответ на отказ писателя перекраивать текст в угоду вкусам редактора поместил в журнале объявление о прекращении публикации в связи с очевидностью и незначительностью содержания эпилога. Это привело к разрыву отношений Толстого с «Русским вестником». В таком контексте тем более знаменательно идеологическое и этическое совпадение позиций Каткова и Достоевского. Последний не только не встал на сторону собрата-писателя в его конфликте с бесцеремонным и недобросовестным редактором, но и сделал в рабочих тетрадях следующую запись: «Я держусь мнений “Русского вестника”, что с 7-ю частию кончился роман “Анна Каренина”» [Д, 25, с. 253].
Очевидно, что мировоззренческие позиции Толстого чужды Достоевскому и вызывают у него категорическое отторжение – принципиально иное, нежели у Тургенева, но не менее сильное.
Эти трое, так ни разу и не сошедшиеся вместе, идеологически соотносившиеся как лебедь, рак и щука, в том поворотном 1880 году олицетворяли собой не только вершинные проявления национального гения, но и гипотетические векторы национально-исторической судьбы. В этом смысле встреча Тургенева, Толстого и Достоевского – и не где-нибудь, а на Пушкинском празднике! – конечно, была бы символической. Но она не состоялась.
Что же касается мгновенно возникшего и тут же угасшего порыва Достоевского съездить в Ясную Поляну, то побудительной причиной было не исполнение «заветной мечты», как фантазируют биографы, а, по свидетельству самого писателя, – любопытство, которое, по-видимому, питалось в том числе желанием удостовериться в правомерности собственного диагноза, поставленного разгорячившемуся ипохондрику Левину.
Однако Достоевский передумал. Событийный поток и личные устремления несли его в другую сторону. Он готовился к решительному моменту, волновался: «Завтра мой главный дебют. Боюсь, что не высплюсь. Боюсь припадка» [Д, 30, кн. 1, с. 183]. Он возлагал на свое выступление огромные надежды – в том числе надежду стать вровень с теми двумя, значимость которых прекрасно понимал: «Если будет успех моей речи в торжественном собрании, то в Москве (а стало быть, и в России) буду впредь более известен как писатель (то есть уже в смысле завоеванного Тургеневым и Толстым величия <…>)» [Д, 25, с. 168]. И он уже чувствовал, знал, что оседлал волну: «Вы наш пророк», – говорили ему накануне, еще до главного выступления.
Тургенев в пророки не метил (как, между прочим, и герой праздника – Пушкин), но обвинить его в том, что он помешал исторической встрече, что это по его вине «так и умер автор “Преступления и наказания”, не познакомившись со Львом Толстым»[281], не получится.
Как не получится приписать ему злоязычие по адресу Толстого, – это не подтверждается фактами и не соответствует настроению Тургенева, его отношению к Толстому, их обоюдному желанию сберечь восстановленный мир.
В заключение напомним: Толстой, объясняя свой отказ участвовать в Пушкинских торжествах, подчеркивал, что вынужден был, в силу убеждений, принять такое решение – как ни дорог и мил был ему тогда Тургенев. Между этой формулой события и самим событием – почти тридцать лет, а выраженное здесь чувство, пожалуй, можно назвать возвратным ощущением – отсроченной благодарностью за дружбу длиною в жизнь, которую дарил ему Тургенев.
Глава девятая
Учитель или пророк?
Тексты Пушкинского праздника
Пушкинский праздник 1880 года, посвященный открытию памятника поэту в Москве, стал кульминацией золотого века русской литературы, смотром сил, подведением итогов, анализом тенденций и перспектив, и одновременно – общественным событием чрезвычайной значимости.
Адвокат А. Ф. Кони свидетельствовал: «После ряда удушливых в нравственном и политическом смысле лет с начала 1880 года стало легче дышать, и общественная мысль и чувство начали принимать хотя и не вполне определенные, но и во всяком более свободные формы. В затхлой атмосфере застоя, где все начало покрываться ржавчиной отсталости, вдруг пронеслись свежие струи чистого воздуха – и все постепенно стало оживать. Блестящим проявлением такого оживления был и Пушкинский праздник в Москве»[282].
Воспользовавшись формулой Белинского, Пушкинский праздник можно назвать актом самосознания русского общества, моментом национальной истины в ее живом, диалектическом предъявлении – истины, опирающейся на художественные свершения Пушкина, обнажающей идеологическую и эстетическую развилку начала 80-х годов XIX века и во многом предопределившей и объясняющей грядущее (вплоть до настоящего момента) духовно-нравственное и социально– историческое развитие страны.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.