Ах, о чем же он поет?
Поиграть с собой зовет!
Дети, давайте поиграем с птичками. Превращайтесь в воробышков и прячьтесь в гнездышках!
(Проводится игра “Воробушки и Кошка” - с. 57).
Ведущая: Все птички спрятались? Никого не поймала Кошка?
Молодцы, ребятки. А тебе, Кошка, нечего делать в лесу, ты можешь здесь заблудиться. Беги скорей домой и не пугай птичек. (Кошку-игрушку уносят за дверь). А мы продолжаем прогулку по весеннему лесу. Ой, кажется пошел дождик! (Дети вместе с воспитателем проговаривают закличку и показывают текст руками).
Дождик лей, лей, лей. Помахивают кистями рук.
На меня и на людей. Руки к груди и разводят в стороны.
На людей по ложке, Ладошки сложены в “ложки ”-углубления.
На меня — по крошке, Руки к груди и пальцы сложены в щепотку.
А на ба-а-бу Ягу Руками схватиться за голову.
Лей по целому ведру. Руки бросить вниз с наклоном туловища.
Ведущая: Ничего, дождик вымочит, а красно солнышко высушит. Вот и нет дождя!
(Все поют и показывают руками песню Е. Макшанцевой “Солнышко” — с. 72)
А вот и первые цветочки выглянули из под снега! Давайте с ними потанцуем! (Воспитатели, пока дети пели песню, разложили на полу цветы).
(Исполняется танец с цветами).
Краше подснежника нету цветов,
И любоваться им каждый готов. Дети “срывают” по цветку
Мы по цветочку с поляны сорвем, и идут по кругу.
С ними по кругу пойдем.
Подняли кверху мы наши цветы, Поднимают цветки кверху
Ими любуемся и я, и ты. и кружатся.
Пусть все увидят примету весны:
Мамы, и папы, и мы.
Сядем на травку и спрячем цветок, Садятся, прячут
Чтобы его не унес ветерок. цветок за спину,
Где наш цветок? Где лепесток? а потом достают
Вот он весенний цветок! и показывают всем.
Мы соберемся и сложим цветки.
Как ароматны они и легки! Сходятся к центру и
И получился прекрасный букет, складывают цветы в общий
Миру весенний привет. букет.
Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Ребята! Видите домик на полянке? Интересно, кто там живет?
(Из домика выносится игрушечный заяц)
Я — зайка, зиму жил в лесу,
Боялся встретить там лису
Иль волка, что зубами “щелк”,
Для зайцев очень страшен волк
Давно морковки я не ел,
А с вами рядом осмелел!
Давайте, дорогие крошки,
Сыграем в ладушки-ладошки.
(Дети, сидя на стульчиках, исполняют ”Ладушки-ладошки” Р. Иорданского - с. 24. Зайчик сидит на пеньке. Слышно медвежье рычанье. Выносят игрушечного медведя).
Ребята, кто меня узнал?
Я — Мишка, я без вас скучал.
Зимой сосал в берлоге лапу,
Ни маму не будил, ни папу.
И оттого, что я не ел,
Немного вроде похудел.
Чтоб аппетит мне нагулять,
Всех приглашаю танцевать!
(Под н. м. “Ах, вы сени” игра “Мишкины шишки”).
1. Мишка по лесу гуляет, Медведь сидит на пеньке,
Мишка шишки собирает, перед ним корзинка
Много шишек он набрал, с шишками.
Сел под елку, задремал.
2. А ребятки прибежали, Дети берут по шишке
Быстро шишки разобрали, и прячутся.
А потом за кустик сели
И на Мишеньку смотрели.
3. Мишка ходит, мишка бродит, Мишка садится на пенек
Мишка шишек не находит, у елки, спит.
Он опять под елку сел
И тихонько захрапел.
4. Тут ребятки прибежали, Дети складывают шишки в
Шишки Мишеньке собрали корзинку, Мишка радостно
Мишка-Мишенька, вставай, рычит. Появляется Лиса-
Свои шишки получай. игрушка на руках у взрослого
Ребятки! Это я — Лиса.
Со мной мой хвост, моя краса.
Бродила по лесу зимой,
Хоть скучно было мне одной.
Зимою голодно в лесу,
Но кто перехитрит лису?
Не похудела я нисколько.
Давайте, вместе спляшем польку!
(Исполняется полька “Вот стали мы с тобой в кружок”).
Ведущая благодарит Лисичку за веселый танец и говорит, что ребятки повидались со своими знакомыми зверюшками и узнали, как они зимовали. Только Белочку они не встретили и не знают, как она провела зиму Лисичка говорит, что Белочка скачет высоко по веткам, чтобы ее увидеть, нужно смотреть высоко вверх. (Дети смотрят вверх). Белочка — игрушка под музыку “Во саду ли в огороде” появляется на ширме.
Белочка:
Меня все Белочкой зовут,
Скачу по веткам там и тут.
К зиме готова я была,
Грибов, орехов запасла,
И не был страшен мне мороз,
Согрел меня пушистый хвост.
Вот почему я весела
И в гости к вам плясать пришла.
(Все танцуют под мелодию песни “Бульба”).
1. Ах, денек какой хороший,
так и хочется плясать,
Для начала мы в ладоши
будем звонко ударять.
Припев: Не найти вам веселей
Наших деток-малышей.
И недаром говорят:
“Лучше наших нет ребят”.
2. Посмотрите — наши ножки
Бегают вперед-назад,
Это значит, нашим ножкам
Тоже хочется плясать.
3. Шумной стайкой танцевали
Птички с самого утра,
Щебетали, распевали,
Словно наша детвора.
4. И еще точь-в-точь, как зайки,
захотелось поскакать,
В этот день весенний, яркий
нам бы весело сплясать.
5. До свиданья, до свиданья,
отдохнем мы все сейчас,
Вот и кончилось гулянье,
вот и кончился наш пляс!
Ведущая: Хорошо повеселились в весеннем лесу со своими любимыми зверюшками! Но уже поздно, и нам пора прощаться. Садитесь на поезд, поедем домой.
Дети “паровозиком” под веселую музыку выходят из зала.
6. В гостях у кукол
Сценарий развлечения, посвященного празднику 8 Марта
| Роли | Атрибуты | Музыкальный материал |
| Ведущая, кукла Катя, Мишка(игрушка), Лиса(игрушка), Зайчик(игрушка), Петушок(игрушка) |
