Том 6. Революции и национальные войны. 1848-1870. Часть вторая - [224]
господства консерваторов. ь сентябрь 20. Образование «Соединенных штатов Новой Гренады».
1863 апрель 16–18. Победа повстанцев в сражении с правительственными войсками Венесуэлы. Занятие повстанцами провинции Каракас.
май 8. Опубликование либеральной конституции Соединенных штатов Колумбии в Рио-Негро.
" май 22. Заключение соглашения между президентом Паэсом и вождем повстанцев-федералистов генералом Фальконом (Венесуэла).
июль 24. Вступление генерала Фалькона, избранного временным президентом Венесуэлы, в Каракас.
1864 март 28. Принятие учредительным собранием Венесуэлы новой конституции.
" апрель 1. Избрание Мануэля Мурильо Торо президентом Колумбии.
1866–1868 Москера — президент Колумбии.
1867 август 16. Предоставление Панамской железнодорожной компании
исключительных привилегий на Панамском перешейке.
" октябрь 28. Введение в действие гражданского кодекса в Венесуэле.
1868 май 2. Отставка президента Венесуэлы Фалькона.
" Восстание в Панаме.
1868–1870 Генерал Гутьерес — президент Колумбии.
1870 июнь 26. Заключение Колумбией договора с США о постройке канала.
1848 март 30. Признание США независимости Боливии.
" декабрь 6. Поражение войск президента Боливии Феласко в битве с войсками генерала Белцу. Провозглашение Белцу президентом.
декабрь 11. Заключение договора Боливии с Перу.
1849 июнь 19. Предоставление правительством Чили концессии на постройку дороги.
1851 январь 9. Новый закон о колонизации Чили.
" апрель 5. Открытие первой железной дороги в Южной Америке (между Лимой и Каллао в Перу).
апрель 20. Избрание генерала Эченика президентом Перу.
" сентябрь 13. Установление диктатуры генерала Урбино в Эквадоре.
1851 сентябрь 18 —1861 сентябрь 17. Президентство Мануэля Монта в Чили. '
" сентябрь 21. Опубликование новой конституции Боливии.
1852 сентябрь 6 и 27. Опубликование новой конституции и уничтожение рабства в Эквадоре.
1853 январь 27. Декрет о разрешении кораблям всех наций свободного плавания по рекам Боливии.
1854 январь 7. Подавление восстания дон-Доминго в Перу.
" июнь 1. Восстание под руководством генерала Кастилья. Начало междоусобной войны.
" декабрь 3. Декрет генерала Кастилья об отмене рабства негров.
1855 январь 5. Победа войск генерала Кастилья в битве при Ла Пальме. Начало похода на Лиму.
" июль 14. Избрание генерала Кастилья президентом Перу.
" октябрь 13. Принятие новой конституции в Перу.
1856–1859 Президентство Роблеса в Эквадоре.
1857 январь 1. Введение в действие гражданского кодекса в Чили.
" сентябрь. Восстание в Боливии. Бегство президента Кордовы (1855 г.) в Перу. Провозглашение Линареса президентом.
1858 март 31. Установление диктатуры Линареса в Боливии.
" май 13. Подписание Боливией договора о дружбе, торговле и навигации с США.
1859 апрель 29. Подавление восстания под руководством консерваторов в Чили.
" май 1. Восстание в Эквадоре. Провозглашение Морено президентом.
" Война Эквадора с Перу. 1861 январь. Военное восстание в Боливии. Свержение президента Линареса.
" март 10. Принятие новой конституции в Эквадоре. 1861–1865 Президентство Морено в Эквадоре.
1861–1871 Президентство Хозе Перес в Чили.
1862 май 25. Основание в Чили либерального общества «Американский союз».
" май. Избрание генерала Аша президентом Боливии.
1862 октябрь 24 —186» апрель 3. Президентство генерала Сан-Романа в Перу.
1863 август 5. Хуан Песет — президент Перу.
" ноябрь 5. Заключение Боливией договора с Перу о дружбе и торговле.
1864 апрель 14. Захват испанским флотом острова Чинча (Перу).
ь декабрь 28. Военное восстание в Боливии против президента. Избрание президентом генерала Мальгарехо.
1865 январь 9. Принятие в Перу земельного закона.
" январь — март. Подавление генералом Белцу восстания в Боливии.
" февраль 28. Начало нового восстания в Ареквипе (Перу).
1885 сентябрь 22 —1866 апрель 14. Блокада берегов Чили испанской эскадрой.
" сентябрь 25. Объявление Чили войны Испании.
" ноябрь 8. Провозглашение полковника Пардо президентом Перу.
1865 декабрь 5. Заключение союза между Перу, Чили, Боливией и Эквадором против Испании.
1866 январь 14. Объявление Перу войны Испании.
" май 2. Бомбардировка Каллао испанским флотом.
" май 10 и август 10. Подписание Боливией соглашения с Чили о пограничной линии.
" декабрь 12. Заключение Чили и Перу договора об оборонительном и наступательном союзе.
1867 январь 1. Введение в действие торгового кодекса в Чили.
" март 27. Заключение Боливией пограничного соглашения с Бразилией.
" август 31. Опубликование новой конституции Перу.
1868 январь 7. Отставка президента Перу Пардо.
" май 4. Предоставление американцам концессии на постройку железной дороги в Перу.
1868 июль 8 и 1869 февраль 27. Заключение Боливией договоров с Аргентиной о дружбе, торговле, навигации и границах.
" август 2. Избрание полковника Хозе Балта президентом Перу.
" декабрь 17. Декрет о разрешении свободного плавания кораблям всех наций по рекам Перу.
1868–1870 Война с индейцами в Чили.
1870 январь. Основание банка в Боливии.
" ноябрь. Восстание в Боливии. Провозглашение полковника Моролеса президентом Боливии.
1848 июнь 3 —1851 январь 15. Президентство Гверрера.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга вводит в научный оборот новые и малоизвестные сведения о Русском государстве XV–XVI вв. историко-географического, этнографического и исторического характера, содержащиеся в трудах известного шведского гуманиста, историка, географа, издателя и политического деятеля Олауса Магнуса (1490–1557), который впервые дал картографическое изображение и описание Скандинавского полуострова и сопредельных с ним областей Западной и Восточной Европы, в частности Русского Севера. Его труды основываются на ряде несохранившихся материалов, в том числе и русских, представляющих несомненную научную ценность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Дмитрий Алексеевич Мачинский (1937–2012) — видный отечественный историк и археолог, многолетний сотрудник Эрмитажа, проникновенный толкователь русской истории и литературы. Вся его многогранная деятельность ученого подчинялась главной задаче — исследованию исторического контекста вычленения славянской общности, особенностей формирования этносоциума «русь» и процессов, приведших к образованию первого Русского государства. Полем его исследования были все наиболее яркие явления предыстории России, от майкопской культуры и памятников Хакасско-Минусинской котловины (IV–III тыс.
Книга представляет собой исследование англо-афганских и русско-афганских отношений в конце XIX в. по афганскому источнику «Сирадж ат-таварих» – труду официального историографа Файз Мухаммада Катиба, написанному по распоряжению Хабибуллахана, эмира Афганистана в 1901–1919 гг. К исследованию привлекаются другие многочисленные исторические источники на русском, английском, французском и персидском языках. Книга адресована исследователям, научным и практическим работникам, занимающимся проблемами политических и культурных связей Афганистана с Англией и Россией в Новое время.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.