Том 4. Время реакции и конституционные монархии. 1815-1847. Часть вторая - [172]
" февраль 18. Блокада Буэнос-Айреса испанским флотом.
» февраль 28. Провозглашение независимости Уругвая от Испании. Объявление Уругвая составной частью Соединенных провинций Ла Платы.
" август 14. Провозглашение независимости Парагвая.
» август 14. Провозглашение конституции национальным конгрессом Чили.
" август 25. Восстание в Консепсион под руководством де Роза против консервативной хунты Сант-Яго.
» ноябрь 22. Провозглашение копституции Соединенных провинций
Ла Платы.
1812 май 15. Запрещение ввоза рабов в Аргентину,
" сентябрь 24. Победа аргентинской армии над испанскими войсками при Тукумане.
1813 январь 31. Декларация Учредительного конгресса в Буэнос-Айресе об уничтожении рабства.
" февраль 20. Капитуляция испанских войск при Сальта.
» март 31. Объявление Чили войны против вице-короля Перу.
» октябрь 12. Заключение договора между Соединенными провинциями Ла Платы и Парагваем.
1814 январь 31. Избрание конгрессом в Буэнос-Айресе Посадаса диктатором.
" май 3. Подписание договора о признании Чили суверенитета короля Фердинанда VII.
" июнь 20. Взятие Монтевидео (Уругвай) аргентинскими войсками.
1815 январь 10. Признание независимости Уругвая губернатором Буэнос-Айреса.
1816 май 3. Пуейрредон — «верховный директор» Аргентинской конфедерации.
1816 июнь 1 —1840 сентябрь 20. Диктатура Хозе де Франсиа в Парагвае.
" июль 9. Провозглашение конгрессом независимости Соединенных провинций Ла Платы от Испании.
1817 январь 18 —1818 май 11. Успешная экспедиция генерала Сан-Мартина для освобождения Чили.
1817 январь 20 — 1828 август 27. Оккупация Уругвая португальскими войсками.
" февраль 14. Вступление войск генерала Сан-Мартина в Сант-Яго. Избрание ОТиггинса «верховным правителем» Чили.
1818 январь 1. Провозглашение независимости Чили.
" апрель 5. Разгром испанских войск при Майпо.
" октябрь 23. Принятие конституции Чили.
1819 февраль 5. Заключение союза Чили с Соединенными провинциями Ла Платы для борьбы с Испанией за освобождение Перу.
" март 4. Указ о гражданстве туземцев-индейцев в Чили.
" май 25. Опубликование конституции Соединенных провинций Южной Америки (Аргентины).
» июнь 10. Избрание Хозе Рондо диктатором Соединенных провинций Ла Платы.
1821 апрель 16. Признание Португалией и Бразилией Соединенных провинций Ла Платы.
" август 11. Признание Португалией независимости Чили.
1822 январь 27. Признание США независимости Чили.
" март 7–8. Признание США независимости Аргентинской республики.
» октябрь 23. Принятие конвентом Чили новой конституции.
1823 январь 28. Падение диктатуры О'Тиггинса и установление диктатуры генерала Гамона Фрейра.
" июль 24. Закон об уничтожении рабства в Чили.
" декабрь 15. Признание Англией независимости Аргентины.
" декабрь 28. Принятие конституции национальным конгрессом Чили.
1825 январь 23. Провозглашение конституционным собранием в Буэнос-
Айресе основного закона.
" февраль 2. Торговый договор Англии с Аргентиной.
» февраль 2. Признание Англией независимости Чили.
» декабрь 10. Объявление войны Бразилией Аргентине из-за Уругвая.
1826 июль 19. Принятие конституции Аргентинской республики.
1828 август 6. Принятие конституции Чили.
" август 27. Подписание Аргентиной мирного договора с Бразилией.
1828 декабрь 1 — 1829 декабрь 8. Гражданская война в Аргентипе между уяитариями и федералистами.
1829 апрель 20 — 1830 апрель 17. Вооруженная борьба между либералами и консерваторами в Чили. Победа консерваторов во главе с Прието.
1829 декабрь 8 — 1832 февраль 3. Диктатура де Розаса в Аргентине.
1830 июль 18. Принятие конституции Уругвая после одобрения ее Аргентиной и Бразилией.
1833 май 22. Принятие конституции Чили.
1834 июль 1. Признание США независимости Уругвая.
1836 сентябрь 19 —1838 ноябрь. Война между президентом Уругвая Орибе и генералом Ривера. Победа Риверы.
» ноябрь 11. Начало войны Чили с Перу. 1839 ноябрь — декабрь. Неудачные восстания против диктатуры Розаса.
1841 март 12. Установление в Парагвае власти двух консулов вместо прежнего триумвирата.
" октябрь 9. Признание Испанией независимости Уругвая.
1842 ноябрь 24. Декрет об уничтожении рабства в Парагвае.
" ноябрь 25. Подписание акта о независимости Парагвая.
1843–1851 Осада Монтевидео генералом Орибе и аргентинскими войсками Розаса.
1844 март 27. Отказ президента Аргентины Розаса признать независимость Парагвая.
" апрель 25. Признание Испанией независимости Чили.
" сентябрь 14. Признание Бразилией независимости Парагвая.
1845 ноябрь 18. Принятие закона о колонизации в Чили.
" декабрь 4. Объявление Парагваем войны-Аргентине.
январь 23. Прибытие португальского регента, принца Иоанна, в Бразилию.
январь 28. Декрет об открытии портов Бразилии для торговли всех дружественных наций.
декабрь 18. Заключение торгового договора с Англией. Основание в Пернамбуко революционного общества для борьбы за независимую республику.
декабрь 16. Провозглашение Бразилии королевством, соединенным унией с Португалией.
март 20. Вступление на престол Португалии Иоанна VI. октябрь. Начало войны Португалии с Уругваем.
январь 20 —1828 август 27. Оккупация Уругвая португальскими войсками.
март 6. Республиканское восстание в Пернамбуко.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Работа является оригинальной попыткой найти систематическое разрешение противоречий между практикой образования социальных форм, создаваемых социалистической революцией при неблагоприятных условиях, и необходимым, но исторически неподготовленным, теоретическим обеспечением этой практики. Попытка проводится на примере истории возникновения, развития и угасания СССР.Уделяется большое внимание интеллектуальной подготовке читателя к изучению, освоению и применению знаний, приведенных в работе.Средством решения поставленной задачи является сопоставление фактографических основ интересующей практики и фактически применяемых теоретических представлений с потенциально необходимыми, но отсутствующими, теоретическими представлениями.Это позволяет объяснить особенности образования рассматриваемых социальных форм и сделать существенные выводы, называемые «уроками СССР», для подготовки к решению задач наступающего будущего.Рассматриваемая практика образования социальных форм описывается для трех эпох, которые называются «Эпохой Ленина», «Эпохой Сталина» и «Эпохой преемников Сталина».
Автор - Андрей Андреевич Гордеев (1886-1977) - полковник Донского казачьего войска, в эмиграции с 1920 г.Первое издание в России обширного исторического труда Андрея Андреевича Гордеева (1886–1977), потомственного донского казака, офицера-фронтовика, полковника Донской белоказачьей армии, с 1920 г. жившего в эмиграции. Еще при жизни автора (1968) его живо и увлекательно написанное исследование, впервые опубликованное в Париже, стало заметным явлением в кругах эмиграции. Автор возводит происхождение казачества к взимавшейся Золотой Ордой с покоренной Руси «дани кровью» – «тамги».
Сегодня мы хорошо знаем, как часто искажается история в угоду тем или иным сиюминутным веяниям. То же самое происходило и в прошлом, когда создавалась нынешняя версия древней и средневековой истории. Потом искажения застыли в виде «неопровержимых» истин, переходя из учебника в учебник. И нужно затратить много труда, чтобы сбить позднейшую штукатурку с подлинной картины нашего прошлого.Принятая сегодня версия русской истории и хронологии не свободна от глубинных ошибок и противоречий. Если мы хотим узнать правду о нашей истории, придется отказаться от множества вбитых нам со школьной скамьи предрассудков.В первой главе авторы предлагают реконструкцию русской истории и хронологии, основанную на методах Новой хронологии.
Предсказывать будущее своей страны — неблагодарное дело. Очень сложно предугадать дальнейший ход событий и тем более на столько лет вперёд, поскольку необходимо учитывать множество параметров. Но можно быть уверенным только в одном: к 2050 г. Украина кардинально преобразится. Она либо распадётся, а её территории поглотят более сильные соседние государства, либо же выйдет из состояния депрессии и начнёт грандиозное шествие по миру. Третьего не дано. Учитывая современное состояние Украины, вероятность второго сценария невелика, но именно его осуществления панически боится как Европа, так и Россия.
Королева огромной империи, сравнимой лишь с античным Римом, бабушка всей Европы, правительница, при которой произошла индустриальная революция, была чувственной женщиной, любившей красивых мужчин, военных в форме, шотландцев в килтах и индийцев в тюрбанах. Лучшая плясунья королевства, она обожала балы, которые заканчивались лишь с рассветом, разбавляла чай виски и учила итальянский язык на уроках бельканто Высокородным лордам она предпочитала своих слуг, простых и добрых. Народ звал ее «королевой-республиканкой» Полюбив цветы и яркие краски Средиземноморья, она ввела в моду отдых на Лазурном Берегу.
Древнее Перу – это страна легенд. Одна из них – самая невероятная и вместе с тем удивительно правдивая – повествует о саде, украшавшем некогда столицу империи город Куско. Империя эта была самой могущественной, самой большой и к тому же самой многонаселенной из всех когда-либо существовавших у индейцев. Вместе с инками древнеперуанская культура, прошедшая путь чрезвычайно сложного развития, достигла своей блестящей вершины всего лишь за одно столетие.С падением империи Чиму инки наконец устранили своих самых последних соперников.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.