Том 4. Художественные произведения 1842-1846 - [104]
>38Вместо: вооруженные стражи – в А: храбрые воины в величественном порядке [идут зa]
Стр. 225
>2После: дело. – было: Зачем ее водить-то с связанными руками, с барабаном и дудкой?
>5Слова: ведь ничего и не было? – в А отсутствуют.
>11Вместо: один отпертый вход во все домы, домики и флигеля князя – в А: один вход во все домы, домики, флигеля и флигельки князя, который бывал отперт
>13Вместо: сказал. Швейцар – было: сказал, но швейцар
>18После: сидел – было: человек
>22Вместо: хотел заманить меня – в А: меня хотел заманить
>23После: себе – было: вероятно
>31Вместо: вещи – было: выходки
>32Вместо: управляющий – было: князь
>36После: управляющий – было: и в контору
>36Вместо: в другой раз – в А: другой раз
>38Вместо: о Сеньке – в А: об Сеньке.
Стр. 226
>1–2Текст: «Sacré» ~ шляпу. – в А отсутствует.
>2Перед: Лицо – было: Что это
>2Вместо: молодого – в А: этого
>3Вместо: сказал я лакею – было: спросил я лакея
>5Вместо: играл лорда?» – было: играл английского лорда?»
>5После: «Тот самый». – было: Желание идти в эту труппу начало у меня простывать.
>11Вместо: на месяц посадить – в А: посадить на месяц
>14Слова: всего дороже – в А отсутствуют.
>15Вместо: княжескую труппу – в А: эту труппу
>16Вместо: вошел – в А: взошел
>22После: билета… – было начато: «Что
>28После: такие – было: эдакие
>29–30Вместо: устройства вашей труппы и ее управления». – было: вашего управления труппой».
>31После: улыбнувшись – было: мне
Стр. 227
>2Вместо: Она привела – было: и привела
>2После: комнатку – было: «Погодите здесь немножко», и она
>3Вместо: через минуту – было: почти тут же
>3После: отворилась – было: в другой раз
>19Вместо: подождите – в А: погодите
>20Перед: хорошо – было: свято
>27Вместо: вошли – в А: взошли
>28После: кресло. – было начато: Она отбросила
Стр. 228
>2–3Вместо: руку, опертую на стол – в А: руку, опертую об стол
>13–14Вместо: может быть – в А в обоих случаях: может
>21Вместо: очень коротка, напротив – было: так уж коротка, напротив, что почти нечего рассказывать
>24Вместо: ради бога – в А: бога ради
>31Вместо: может быть – в А: может
>32–33Вместо: не думая о жизни. Я отдавалась любви к искусству – было: не думая о будущем, в это время [тогда] развилась у меня любовь к искусству. Я отдавалась ей
>35–36После: призвание – было: именно
>38Вместо: нашла в себе – было: лежали во мне к нему
Стр. 229
>5Слова: что делать! – в А отсутствуют.
>8Вместо: воспитателем – было: помещиком
>9Вместо: мало ли что могло бы быть… – в A: Sans les si, sans les mais[72].
>11После: отпускные, написанные нам – было: и подписанные им
>13Вместо: вроде любезности – было: как любезность
>18Вместо: точностью выдачи. – было: аккуратностью.
>21Вместо: удовольствия. – в А: развлечения.
>29Вместо: невероятным, что было. – в А: невероятным для меня.
Стр. 230
>4–5Вместо: когда читаешь ее – было: а читаешь
>6Вместо: Все лица этой пьесы – было: Все эти лица
>6После: пьесы – в А: правда
>7Перед: гофмаршал – в А: и
>8–9Слова: и милые дети, Фердинанд и Луиза – в А отсутствуют.
>9Вместо: Луизу я сыграла бы – в А: Луизу бы я сыграла
>10После: он – в А: ее
>10Вместо: если бы – в А: кабы
>18После: вдруг – было: мне
>34Вместо: воспитать их – в А: их воспитать
>34После: в таких понятиях – было: о счастье – вы знаете, что я не имела счастья.
>35Слово: est – в А отсутствует.
>36–36Вместо: к ней идет – в А: идет к ней
Стр. 231
>5Вместо: Старик этот – в А: Этот старик
>6Вместо: дрожащими губами – было: трепещущими губами
>12Вместо: Я расхохоталась. – было: И я расхохоталась.
Стр. 231, строки 17-19
В А, кроме основной редакции, на полях сохранился вариант: Кому ты смеешь говорить этим языком! Да ты знаешь ли, кто я? Я – твой помещик… Я, дескать, актриса! Нет, ты не актриса, ты прежде всего то, что я захочу!
>32Вместо: наказать меня – в А: меня наказать
>32После: сказать – в А: вам
>33–34Вместо: только такими мелочами – в А: этими мелочами
Стр. 232
>1Вместо: костюмы – было: платье
>2После: страшно – было: думать, что
>3–4Слова: Видно, что нет… – в А отсутствуют.
>12Вместо: ей ничего – в А: ничего ей
>22После: заметил князь, – было: смеясь
>24После: мое поведение – было: клянусь вам
>27Перед: мое – в А: вот вам
>28Вместо: что меры, вами избранные – в А: что ваши меры [вами избранные]
>35После: Я сдержала слово – было: Я беременна!
Cтр. 233
>9После: Я не боюсь его – в А: знаете ли, что я с тех пор не переступала сеней его дома.
>12Вместо: для меня – было начато: вы мне
>18После: Нет – было: он, верно, окружил меня лазутчиками.
>21Вместо: Затем только – в А: Для того только
>23Вместо: великий талант – было: клад
>24–25Вместо: быть, подчас и поднималась бы с дна твоей души – в А: [и бывало бы грустно иногда… Ну, да кому же грустно не бывает] тебя и мучила бы иногда
>28После: что-нибудь – было: сделать для вас
>35Вместо: не приходил еще – в А: еще не приходил
Стр. 234
>3Вместо: если хочешь – в А: ежели ты хочешь
>15Вместо: не так скоро лечатся – было: гораздо вреднее [их], за доктором надо посылать.
>19Вместо: как удивится – было: какую рожу состроит
>24Вместо: Тут ~ завтра – в А: Этим затрудняться очень нечем, не мы будем завтра отвечать
>27–28Вместо: оттого хорошо ~ покупается. – было: вот тебе мол, выгодные условия, – важное дело, что он богат.
>27Слово: что – в А отсутствует.
Могучий расцвет русской литературы, столь блестяще ознаменованный именами Пушкина, Лермонтова, Гоголя, нашёл своё продолжение в сороковых годах прошлого столетия, когда явилась новая плеяда русских писателей: Некрасов, Тургенев, Гончаров… увы, попадались и откровенно бездарные писатели…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Писатель, мыслитель, революционер, ученый, публицист, основатель русского бесцензурного книгопечатания, родоначальник политической эмиграции в России Александр Иванович Герцен (Искандер) почти шестнадцать лет работал над своим главным произведением – автобиографическим романом «Былое и думы». Сам автор называл эту книгу исповедью, «по поводу которой собрались… там-сям остановленные мысли из дум». Но в действительности, Герцен, проявив художественное дарование, глубину мысли, тонкий психологический анализ, создал настоящую энциклопедию, отражающую быт, нравы, общественную, литературную и политическую жизнь России середины ХIХ века.Роман «Былое и думы» – зеркало жизни человека и общества, – признан шедевром мировой мемуарной литературы.В книгу вошли избранные главы из романа.
Настоящее собрание сочинений А. И. Герцена является первым научным изданием литературного и эпистолярного наследия выдающегося деятеля русского освободительного движения, революционного демократа, гениального мыслителя и писателя.В первый том входят произведения Герцена, относящиеся к 1829–1841 годам. Произведения эти отражают идейно-политическое, философское и художественное развитие молодого Герцена. Это первые вехи на том пути, которым Герцен, дворянский революционер, шел к революционной демократии, Герцен-романтик – к материализму в философии и реализму в художественном методе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящее собрание сочинений А. И. Герцена является первым научным изданием литературного и эпистолярного наследия выдающегося деятеля русского освободительного движения, революционного демократа, гениального мыслителя и писателя.В пятый том настоящего издания вошло одно из центральных произведений Герцена эпохи революции 1848 г. – «Письма из Франции и Италии». Кроме основного текста «Писем», приводимого по последнему прижизненному изданию 1858 г., в томе печатаются: ранняя редакция IV письма цикла «Письма из Avenue Marigny» по публикации в «Современнике» 1847 г.
Настоящее собрание сочинений А. И. Герцена является первым научным изданием литературного и эпистолярного наследия выдающегося деятеля русского освободительного движения, революционного демократа, гениального мыслителя и писателя.Третий том собрания сочинений и писем А. И. Герцена содержит две большие философские работы – «Дилетантизм в науке» и «Письма об изучении природы», относящиеся к 1842–1846 годам. Произведения, включенные в настоящий том, являются крупным вкладом, внесенным Герценом в развитие материалистической философии.http://ruslit.traumlibrary.net.
Настоящее собрание сочинений А. И. Герцена является первым научным изданием литературного и эпистолярного наследия выдающегося деятеля русского освободительного движения, революционного демократа, гениального мыслителя и писателя.Шестой том собрания сочинений А. И. Герцена содержит произведения 1847–1851 годов. Центральное место в томе принадлежит книге «С того берега» (1847–1850). Заметка «Вместо предисловия или объяснения к сборнику» посвящена вопросу о создании вольной русской печати за границей. Статьи «La Russie» («Россия») и «Lettre d'un Russe à Mazzini» («Письмо русского к Маццини»), опубликованные автором в 1849 г.
Настоящее собрание сочинений А. И. Герцена является первым научным изданием литературного и эпистолярного наследия выдающегося деятеля русского освободительного движения, революционного демократа, гениального мыслителя и писателя.Седьмой том сочинений А. И. Герцена содержит произведения 1850–1852 годов. Помещенные в томе статьи появились впервые на иностранных языках и были обращены в первую очередь к западноевропейскому читателю, давая ему глубокую и правдивую информацию о России, русском народе, освободительном движении и культуре.