Точка в памяти миров - [9]
Дальнейшее произошло само собой. Силы, которыми можно пренебречь даже на борту звездолёта, сработали быстрее моей реакции, и моё колено ударилось в поверхность корабля. Корабль тут же ушёл куда-то вверх, а я ударился о него ещё раз, теперь уже головой, и, вращаясь, стал удаляться в космос. Страховочный трос натянулся до предела… Но только с одной стороны. Очевидно, Эри Лат завис в пространстве в тот момент, когда Рон Лим отпустил один поручень и хотел взяться за другой, и таким образом трос подтянул их ко мне.
Второй конец троса был натянут по-прежнему. Я ничего не видел, кроме полос, в которые размазывались от вращения звёзды, но догадывался, что Акри тянет нас к себе. Я сделал попытку остановить вращение, но это привело к тому, что я упёрся в трос грудью, и меня отбросило назад. А сзади был тот же трос. Только я успел об этом подумать, как на меня стадом за тросовой петлёй налетели Рон Лим и Эри Лат. Столкновение было неудачным. Не успел я подумать, что вращение в направлении «ноги-голова» кончилось, как тут же оно началось в направлении «грудь-спина». Трос стал наматываться на нас троих, а Акри по-прежнему тянул нас в противоположную сторону.
Сообразив, что надо делать, я схватился за туго наткнутый трос, но было уже поздно. Пока я освобождал руку от намотавшегося на неё участка троса, Акри подтягивал нас к себе, просунув руку до локтя в оставшийся поручень. Теперь натяжение троса, усилившееся от моего рывка, превысило предел прочности ослабленного от действия космических факторов металла, и второй поручень с ужасающим треском — так мне показалось, ведь вакуум не мог передать никаких звуков — медленно отделился от поверхности корабля. Натяжение троса тут же ослабло. Фара Акри перестала освещать корабль, и он как бы растаял в пустоте космоса…»
(Кламонтов едва справился с ознобом — продолжая читать…)
«…У киборгов реакция быстрее, чем у людей — и это не раз спасало им жизнь во множестве самих разных земных и космических аварий. Вот и сейчас я, быстро оценив обстановку, не дал развиться страху. Вращались мы быстро, и с каждым оборотом лишённый звёзд участок неба все уменьшался — а на самом деле это мы, соединённые тросом, вернее, обмотанные им, медленно, уплывали от своего корабля в чёрную пустоту космоса. Я попытался протянуть руку к карману — но не пускал трос. Звездолёт уже запрашивал нас, но из-за вращения я ничего не мог разобрать. Вот тут мной стал овладевать самый настоящий ужас.
— Достаньте из моего кармана ракету, — попросил я, и тут же понял, что это было бессмысленно: и Лат, и Лим были опутаны тросом так же, как и я.
Что же делать? Акри был ещё далеко, да и сам он, конечно, не взял пистолет, надеясь на поручень. Пока он доплывёт… Надо срочно что-то придумать! Надо сделать какое-то движение… Но как его сделать, если опутан тросом? Беспорядочные конвульсии могут принести только вред… Где же Акри?
Всё это промелькнуло в моём мозгу в долю секунды. Я даже заметил, как замедлилось вращение, как звёзды из линий стали яркими точками, как медленно проплыло по корпусу корабля еле видимое световое пятно от фары Акри, как явно замедлились слова, которые говорил на борту корабля в микрофон Вин Барг, и в промежутке между помехами, вызванными вращением, я разобрал: «…чему вы не»…»
(«Эффект «ускоренного времени»! — понял Кламонтов.
«Я это и имела в виду», — услышал он ответ Ольги.)
«…И вдруг всё ускорилось. Рывок троса, толчок в спину, резко раскрылась ленточная стяжка моего кармана, а затем — прямо в то место, которое мы, казалось бы, ещё совсем недавно называли Северным полюсом мира, ударил ослепительный сноп огня. Только тут я разобрал слова, сказанные голосом Вин Барга:
— Почему не отвечаете?
— Дайте свет в шлюзовую камеру! — ответил Акри.
Яркий круг вспыхнул в черноте корпуса корабля. Но мы летели не на него, мы летели мимо корабля, и летели довольно быстро. Впопыхах Акри — бывает и такое с киборгами — дал импульс настолько неточный, насколько и…» (Тут в тексте впервые — пропуск.) «…Правда, он тут же попытался исправить свою оплошность, но поздно. Второй импульс привёл к тому, что мы врезались в борт в метре от люка. Но некогда было укорять себя за то, какие перегрузки мы создали тем, кто остался на борту. Хорошо, что киборг не чувствует боли, но и фосфенов, оставшихся в глазу от двух ярких вспышек, достаточно для секундного помрачения сознания. А у Акри они остаются ещё дольше, чем у меня…»
— Но… это же и перегрузка! На такой скорости! — прошептал Вин Барг (здесь). — Да и сам выход в открытый космос…
«…— Держи! — раздалось у люка.
Конец троса, выброшенного кем-то из наших, пролетел над налили головами и ушёл в пространство. Этот «пенальти» был уже точнее — но всё равно не в ворота…»
— Ах да, было какое-то «спортивное» сравнение! — вспомнила Ольга. — Ну, где зачёркнуто…
«…Акри попытался дотянуться до троса — но ему не хватило нескольких сантиметров.
— Пускай по тросу волну! — сказал он.
На том конце кто-то качнул трос. Вскоре волна добежала до Акри, и он дотянулся до неё, но упустил снова. Киборг на том конце, держа трос, чем-то был похож своей позой на…»
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Наконец - удалось просмотреть следы того, что сочли "земной авторской версией"... (Вот только: версией чего? Фархелемских событий - или?..) И сразу... Оказывается: начало эры киборгов - могло быть не таким, как знали! Попытки их - войти в общество "биологических" людей... Постичь - литературную и киноклассику, разобраться в проблемах, конфликтах... Отчаяние, смятение... И вдруг - люди просят киборгов о помощи! Кроме них - некому! Что-то чрезвычайное происходит - на искусственном спутнике Луны... Но всё - будто идёт круговертью знакомых следов, только в иных сочетаниях! Вплетены - и совсем другие истории, порой - может показаться и абсурдом..
Бригадир Зардаков после селевых потоков, которые обрушились на его поля с посеянным хлопком, случайно обнаружил пещеру, которая вывела его в параллельный мир. А почему бы и здесь не посеять хлопок? — подумал он тогда…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вокруг дома доктора Миндена бродит толпа фанатиков и ищет женщину, несущую в себе зловредное семя, чтобы убить ее. А в это время дочь доктора, четырехлетняя Джинни, требует, чтобы ей сделали три тысячи семьсот восемь бутербродов с арахисовым маслом.
Эти произведения Братьев Стругацких совершенно отличаются друг от друга, и тем не менее что-то общее у них есть. Их героям приходится выдержать экзамен на право быть Человеком. Собственно, об этом – вся проза Стругацких. Приключения духа, а не приключения тела. Игры разума, а не бегство от действительности. Эти книги учат думать, а не развлекаться. Читайте.Содержание:Отель «У Погибшего Альпиниста»СтажерыУлитка на склоне.
Где-то далеко в космосе умирают маленькие, пушистые крупики, им надо помочь. И вот Корнелий Удалов в дождь и слякоть отправляется…, нет не в космос, а на окраину Великого Гусляра — именно там находится спасение крупиков.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ещё одна планетная система. Ещё один мир... Но - тот ли, что ожидали? Разумная раса ящеролюдей - живёт своей жизнью, изучает свой мир... И также - встречает там, у себя, вторую разумную расу... Но это - и не одна эпоха их мира... И снова, всё - через восприятие, содержащее странные следы "знакомого"... И - то, чем вдруг окажется связано с нынешней Землёй... Может ли так быть? И - ещё целые пласты истории... того же - или разных миров? Ещё - эпохи, расы, планеты; даже - некая вовсе "сказочная" реальность..
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…