Точка, точка, запятая - [5]
Лев: Спасибо Вам, многоуважаемая Белая Фея! Вы нам очень помогли.
Элли: Обязательно приходите к нам на Новогодний праздник!
Белая Фея: Спасибо за приглашение! Доброго пути Вам! И будьте осторожны!
Продолжение фонограммы песни «Дорогою добра» (2 куплет). Все уходят за елку.
Звучит «Вальс цветов» П. Чайковский. Танец маков. После танца появляется Элли с друзьями.
Элли: Какие чудесные цветы!
Девочки-маки держат в руках цветы. Элли собирает их, Страшила и Дровосек ей помогают. Лев нюхает цветы.
Лев: Какой аромат! (засыпает)
Элли: Красота! (засыпает)
Страшила и Дровосек пытаются их разбудить, но у них ничего не получается. Элли переносят на руках, Льва сдвинуть не могут.
Страшила: Все! Пропал наш Георг!
Музыка. Кот гонится за Королевой Мышью. Кот ее догоняет, одной лапой прищемил ей хвост, занес вторую, мышка падает в обморок.
Страшила: Дай-ка я этого дуралея пугну.
Страшила кидается к дикому коту, страшно рычит и строит свирепую рожу. Кот убегает.
Страшила: Вставайте, Ваше Величество! Нечего тут разлеживаться!
Мышка (открывая глаза): Откуда ты знаешь, соломенное пугало, что я королева?
Страшила: Я много чего знаю.
Мышка: Проси что хочешь, соломенный охламон. Раз уж ты меня спас, я все для тебя сделаю, только замуж за тебя пойти не могу, а так все.
Страшила (важно): Жениться мне пока рановато. Я свое от жизни не взял. А ты, если не врешь, что королева, раздобудь нам где-нибудь лопату.
Мышка: Зачем вам лопата?
Страшила: Приятеля хоронить будем!
Мышка: Он что, умер?
Страшила: Да нет, не умер еще, но скоро... Он на маковом поле спит, и нам его оттуда не вытащить. Подождем, пока помрет, да там и зароем.
Мышка: Обойдемся без лопаты. Надо позвать моих воинов — мышей-ниндзя. Они вмиг его вытащат. Охрана! (хлопает в ладоши).
Под музыку выбегают мыши-ниндзя и переносят льва.
Страшила: Спасибо!
Мышка: Ах, пустяки!
Все: Ждем вас на праздник!
Под фонограмму песни «Дорогою добра» (3 куплет) все уходят.
Появляется Фиолетовая ведьма с телескопом.
Фиолетовая ведьма (смотрит в телескоп): А это, что еще за чужаки шагают по моей Фиолетовой стране? Эй, летучие Гориллы, где вы? (свистит в свисток)
Под музыку «Полет Шмеля» Н. Римского-Корсакова прилетают обезьяны.
Фиолетовая ведьма: Прибыли, работнички, вот вам задание. Границу нашей страны пересек отряд нарушителей. Летите и уничтожьте их!
Летучие обезьяны (хором): Будет исполнено, наша хозяйка!
Под ту же музыку («Полет Шмеля») обезьяны улетают и возвращаются с пленниками.
Летучие обезьяны: Принимай работу, хозяйка!
Фиолетовая ведьма: Почему же вы не уничтожили чужаков, как я вам велела? Я вот сейчас в цепи закую вас всех и в глубокую темницу брошу.
Летучие обезьяны: Это кто тут кого закует? Сильнее летучих горилл никого в твоем царстве нет. Мы бы тебя саму на цепь посадили, если бы ты не ведьма была. Ты глаза свои открой-ка пошире. Лев, например, воин хороший. Мы его воспитаем и в свой отряд заберем. А девочка — большая колдунья. Пожалуй, даже пострашней тебя будет. Удивляюсь, как это она нас не испепелила. На ней же серебряные башмачки!
Фиолетовая ведьма: Башмачки? Да, серебряные башмачки — это вам не хухры-мухры, в них огромная сила сосредоточена. Только, раз уж девчонка повязана, значит, не умеет она этой силой пользоваться. И все же запросто ее не возьмешь. Тут хитрость нужна. (обезьянам) Освободите их! Убирайтесь, негодяи! Разве я вас так учила дорогих гостей встречать? Посмотрите, что вы с бедняжкой сделали!
Лев, Страшила и Дровосек остаются связанными около елки. Фиолетовая ведьма берет Элли за руку и отводит в сторону.
Фиолетовая ведьма: Прости меня, девочка. Вот, варвары окаянные, никак за ними не уследишь. Вечно что-нибудь отчебучат! Сейчас мы с тобою к колодцу пойдем, ручки-ножки помоем, а потом чай с пирогами пить станем. Ты снимай башмачки, снимай, а я пока за полотенцем схожу. (отходит в сторону) Только бы башмачки с этой дурочки снять! Они мне самой пригодятся. Я в этих башмачках всю страну Оз себе подчиню и в Изумрудном городе править буду. (возвращается к Элли с полотенцем) Снимай, сладенькая моя, свои башмачки. Я по нашим обычаям самолично тебе ножки помою. (Элли пробует снять башмачки, они не снимаются. Фиолетовая ведьма суетиться вокруг) Ай, давай, миленькая, я тебе помогу.
Фиолетовая ведьма садится на край колодца, пытается снять башмачки, но вдруг падает в колодец.
Элли: Помогите! Быстрее все сюда! (прилетают обезьяны) Помогите! Бабушка провалилась в колодец.
Летучие обезьяны: Какая бабушка? Да это же злая Фиолетовая ведьма. Она и тебя погубить хотела. Пусть теперь сидит в колодце и зла никому не причинит. Теперь ты наша повелительница! Вот серебряный свисток, с помощью которого ты можешь нас вызвать. Мы будем рады тебе служить.
Элли: Значит, я могу просить у вас все, что угодно?
Летучие обезьяны: Да, приказывай, исполним.
Элли: Тогда отпустите, пожалуйста, моих друзей и проводите нас к Фарфоровой фее. А свисток оставьте себе, чтобы никто больше не мог беспокоить вас выполнением своих желаний.
Летучие обезьяны: Спасибо тебе, добрая девочка!
Летучие обезьяны освобождают друзей Элли и провожают их под первый куплет песни «Дорогою добра».
В сборник вошли песни, игры, танцы, сценарии праздников для детей дошкольного и школьного возраста. Увлекательные сюжеты не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Сценарий «День Ивана Купалы» станет настоящей тематической находкой для музыкальных руководителей детских садов и организаторов детских школьных лагерей. Новогодняя дискотека, «День смеха», праздник для выпускников детского сада порадуют изобилием игр, конкурсов, веселых розыгрышей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.
В системе методической деятельности педагогическому совету отводится важная роль в решении качества образовательного процесса и формирования профессиональной компетентности воспитателей. Автор пособия дает рекомендации по организации и проведению педагогических советов с использованием методов активизации их участников. В пособии рассматривается деловая игра как одна из эффективных форм методической работы; даются практические советы по составлению сценария деловой игры. На примере модели деловой игры «Педагогический пробег» показано, как можно наполнять одну модель разным содержанием.