Точка, точка, запятая - [6]

Шрифт
Интервал

Звучит «Рождественская колыбельная» группы Ногу свело, под которую исполняется танец фарфоровых кукол.

Кукла (замечает незнакомцев): Фи! Опять в нашу Фарфоровую страну какие-то невежи пожаловали.

Розовая фея (приветливо): Добрый день! Кто вы такие? Куда пробираетесь?

Элли: Я — Элли, а это мои друзья (каждый представляется сам). Мы идем в лес деревьев-забияк, чтобы освободить из плена наших друзей.

Страшила: А вы кто?

Розовая фея: Я — Розовая фея, а это мои подданные — фарфоровые куклы.

Дровосек: Простите нас, прекрасная фея, за то, что нарушили ваш покой. Но только вы можете подсказать нам волшебное заклинание.

Лев: Белая фея нам сказала, что только Вы знаете волшебное заклинание, которое поможет нам спасти Незнайку и его друзей.

Розовая фея: Дайте подумать... Хорошо, я согласна. (взмахнула рукой, кукла подает ей свиток) Помните, что это заклинание заколдовывает деревья только на пять минут, после чего деревья вновь оживут.

Друзья благодарят Фею. Фея с куклами уходят, за ними уходит Элли с друзьями.

Под соответствующую фонограмму страшный танец деревьев-забияк. Деревья-забияки выводят Незнайку и его друзей, окружают их. Появляется Элли с друзьями.

Дровосек: Эй вы, забияки лесные! А ну, отпустите наших друзей!

Деревья-забияки: Как бы не так! Вот еще!

Элли: Ребята, помогайте. Давайте дружно произнесем заклинание... Бамбара, чуфара, лорики, ерики, пикапу, трикапу, скорики, морики...

Деревья замирают. Элли и друзья освобождают пленников.

Лев: Бежим скорее, пока деревья не очнулись! (убегают)

Занавес скрывает деревья.

Под музыку выходит Снегурочка и Дед Мороз, выбегают все положительные герои.

Шпунтик: Ура! Свобода!

Кнопочка и Синеглазка: А мы уже думали, никогда оттуда не выберемся.

Незнайка: Говорил вам, друзья в беде не оставят.

Снегурочка: Как хорошо, что добро побеждает зло. И теперь мы можем встречать...

Все: Новый год!!!

Звучит фонограмма песни «Снежинка».

Дед Мороз: Ноги ходят ходуном,

Не стоят на месте.

Снегурочка: Так, давайте же, друзья,

Потанцуем вместе.

Все встают в хоровод.

О. Н. Ефремова 2000 год

...Для третьеклассников и четвероклассников

Под веселую музыку в зал входят дети. Их встречают и рассаживают Буратино, Белоснежка, Карлсон, Пеппи Длинный Чулок.

Буратино: Спешите скорей, спешите скорей! Ведь праздника нашего нет веселей!

Пеппи: Мы вместе с вами на празднике нашем сыграем, споем, посмеемся и спляшем!

Белоснежка: Ах! Как хорошо, что совсем скоро наступит новый год!

Карлсон: Как это наступит? На кого наступит? На нас наступит? Так что же ты, Белоснежка, радуешься? Спасаться надо! Ведь если он на нас всех наступит, он же нас всех раздавит.

Пеппи: Ну что ты, Карлсон, никто никого не раздавит. Просто скоро начнется новогодний праздник для всех собравшихся здесь ребят.

Карлсон: Ах, вот оно что, а то уж я испугался. Тогда сначала надо подкрепиться.

Буратино: Не подкрепиться, а позвать Деда Мороза и Снегурочку!

Белоснежка: А Снегурочка здесь уже была. Посмотрите, под елкой лежит мешок с подарками и посох Деда Мороза.

Буратино: Посох? Это интересно! А он волшебный?

Пеппи: Конечно, волшебный! Какой же он еще может быть! Без него Новый год не наступит!

Карлсон: Стоп! Вношу предложение. Еще баночку варенья, а потом можно и праздник начинать. Я сейчас за ней слетаю.

Карлсон «улетает».

Белоснежка: А мы пойдем за Дедом Морозом и Снегурочкой.

Белоснежка, Пеппи, Буратино уходят.

Появляется Кащей (музыка Кащея).

Кащей: А-а, праздник захотели! Деда Мороза, Снегурочку, бал им подавай! Игры, песни, веселье, огоньки на елке! А про меня опять забыли, не позвали, проигнорировали! Ну, я вам устрою праздник! Вы у меня попляшете! Не будь я Кащей Бессмертный, если я все не испорчу! Так, что тут у нас? Посох! Очень хорошо! Он мне и поможет.

Кащей берет посох, прячется за елкой.

Появляется Снегурочка (музыка Снегурочки).

Снегурочка: Ну вот, к празднику все готово. Зал украшен, елка наряжена, подарки и посох на месте. Где же посох? Я же его под елку ставила. Куда он пропал? Без него Новый год не наступит! Что же я скажу Деду Морозу?

Снегурочка ищет посох под елкой, наталкивается на Кащея (музыка Кащея). Кащей посохом заколдовывает Снегурочку (музыка Кащея).

Кащей: Вот вам и праздник! Теперь у меня праздник будет, в моем царстве.

Кащей уходит, унося Снегурочку (музыка Кащея).

Добрые герои возвращаются.

Пеппи: Надо же нигде ее нет. Ребята, сюда Снегурочка не заходила? И где же она? Что произошло?

Дети рассказывают героям, что случилось. Появляется Карлсон.

Карлсон: А вот и я! Самый красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил! Посмотрите, какую я банку варенья принес! Что это вы такие кислые?

Буратино: Кащей посох украл и Снегурочку заколдовал, забрал ее в свое царство!

Карлсон: Вот так всегда! Стоит отлучиться на одну маленькую минуточку, как происходит самое интересное. Вот со мной однажды такая история приключилась.

Белоснежка: Карлсон! Нам Снегурочку спасать надо, а не твои истории выслушивать.

Пеппи: Кто возьмет на себя разработку плана?

Карлсон: Ну, конечно, же, я! Кто самый лучший в мире комбинатор, лучший составитель планов по спасению Снегурочек и по борьбе с Кащеем.


Рекомендуем почитать
Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Здравствуй, праздник расчудесный!

Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.


Мы в профессии играем

Сценарии для постановки в домашнем кукольном театре.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.


Педагогический совет и деловые игры в ДОО

В системе методической деятельности педагогическому совету отводится важная роль в решении качества образовательного процесса и формирования профессиональной компетентности воспитателей. Автор пособия дает рекомендации по организации и проведению педагогических советов с использованием методов активизации их участников. В пособии рассматривается деловая игра как одна из эффективных форм методической работы; даются практические советы по составлению сценария деловой игры. На примере модели деловой игры «Педагогический пробег» показано, как можно наполнять одну модель разным содержанием.