Теория и методика подготовки юных футболистов - [12]

Шрифт

Интервал

Круговые тренировки

8 лет, на стадионе

1. Ведение мяча на расстоянии 5 м (челнок)

2. Жонглирование на расстоянии 5 м стопой

3. Сидя на земле (полу) жонглирование стопами

4. Жонглирование головой в движении на расстоянии 5 м

5. Ведение мяча, финт на замах, забрать мяч внутренней стороной стопы правой ногой, после 5 м ведения – забрать левой ногой

6. Жонглирование в движении 5 м– стопа – голова

7. Жонглирование в движении на 5 м стопа, бедро, головой

8. Держа мяч в руках, бросаем вверх, остановка мяча под подошву (внутренней, внешней стороной стопы)

1 круг 30 сек. переход 30–45 сек.

1. Передача в 2 (1) касания

2. Игра головой в парах

3. Игрок бросает мяч руками, останвка под подошву

4. Ведение навстречу, финт влево – уход вправо

5. Жонглирование в паре, касания (в зависимости от подготовленности)

6. Передача между ног, догнать мяч – смена мест

7. Передача мяча руками, возврат – внутренней стороной стопы

8. Передача мяча руками, возврат – головой

Предлагаю несколько видов стретчинга.

До и после тренировки или игры

Примерно 10 минут

До бега

Примерно 9 минут

После бега

Примерно 9 минут

До и после силовой работы

Примерно 10 минут

III.Планирование

Планирование тренировочного процесса – важнейшая составляющая в подготовке футболистов от детского возраста до спортсменов высшей квалификации.

Курсы тренеров ФИФА на примере этапа обучения (12–15 лет)

ФИФА предлагает курсы подготовки тренеров на примере этапа обучения (12 – 15 лет)

Курсы для начального уровня (12–15 лет)

Годовой план

Годовой план для 12–13 лет

Годовой график объема и интенсивности в годичном цикле 12–13 лет

Схема динамики объема и интенсивности в годичном цикле 10–11 лет

Рекомендации ФИФА в работе с вратарями

Тренер вратарей должен работать вместе с главным тренером, чтобы улучшить качество тренировочного процесса в целом и при этом получать поддержку при подготовке вратаря. Такое сотрудничество может включать в себя следующие аспекты:

• Видение тренера вратарей и его понимание роли вратаря;

• Роль вратаря в игровой системе команды;

• Выбор целей / задач тренировки;

• Специальная тренировка с вратарем (вратарями);

• Обучение всей команды (например, имитация игровых ситуаций);

• Психологическая подготовка вратаря;

• Выбор вратаря на матч;

• Послематчевый анализ: оценка действий вратаря;

• Поиск талантливых вратарей.

Тренер вратарей также является неотъемлемой частью тренерского персонала в целом.

Тренировочные упражнения для юных вратарей.

• Один из самых важных элементов, над которыми следует работать при обучении и развитии юных игроков, – роль вратаря в организации атаки.

• Слишком часто происходит так, что во время тренировок вратарей тренер делает им слишком мало ударов или бросков.

• Крайне важно, чтобы тренировка имитировала реальную игровую ситуацию. Вратаря необходимо вынуждать справляться с таким темпом игры и такими же трудностями, как в реальной игровой ситуации.

• Тренер должен сделать все возможное, чтобы вратарь во время тренировки имел возможность научиться как следует выполнять удары и броски (как бы он это делал во время матча), помещая его в реальные игровые ситуации.

• Вратари должны научиться, как действовать при пасах, посланных назад им из разных углов и из любой точки штрафной площади.

Тренировка вратарей

1. Разминка без мяча

2. Разминка с мячом → пасы и направление мяча

3. См. упражнения на следующих страницах.

Методические рекомендации Швыкова И.А. по работе с вратарями

Заслуженный тренер России Швыков И.А. рекомендует: Методические рекомендации учебно-тренировочного занятия для вратарей (6–9 лет)

Методические рекомендации учебно-тренировочного занятия для вратарей (9 лет)

Рабочий план подготовки вратарей

ГОУ ДОСН СДЮШОР № 63 «СМЕНА» 13–16 лет апрель 2009 год

Предлагаемые планы технической подготовки с 6 до 15 лет