Техника и вооружение 2003 05 - [7]

Шрифт
Интервал

3* Фан-дер-Флит Константин Петрович [19.09 (1.10). 1844-?] — генерал от артиллерии (1908), генерал-адьютант (1915). В 1867–1873 гг. адьютант командующего войсками Туркестанского военного округа. Участник русско-турецкой войны(1877–1878 |, В 1877–1890 гг. командир батареи гвардейской конно-артиллерийской бригады В 1890–1899 гг. командовал артиллерийской бригадой Кубанского казачьего войска, 1 — й гренадерской и 37-й артиллерийской бригадами. В 1900–1905 гг. начальник артиллерии 1-гоармейскогокорпуса. Участник русско-японской войны (1904–1905). В 1905–1915 гг. инспекторартиллерии I-йМаньчжурской армии. начальник артиллерии гвардейского корпуса, помощник командующего войсками Одесского военного округа, с апреля 1913 г помощник главнокомандующего войсками гвардии и Петербургского военного округа. Г лавнокомандующий 6-й армией (август 1914 г. — июль 1915 г.). С января 1915 г. член Государственного Совета.

4* Краевский Михаил Михайлович [2(14).8.1870-?] — российский военачальник, опытный артиллерист, генерал-лейтенант (1908). Окончил Михайловское артиллерийское училище и Михайловскую артиллерийскую академию. С 1886 по 1891 гг. в Офицерской артиллерийской школе в должности помощника штаб-офицера, заведующего обучением В 1891–1904 гг. командир батальона, затем — артиллерийского мортирного полка. Участник русско-японской войны (1904–1905), командир артиллерийской бригады. В 1905–1906 гг. помощник инспектора артиллерии I — й Маньчжурской армии, с мая 1906 г. комендант Усть-Двинской крепости. С июня 1906 г. и д. генерала для поручений при генерал-инспекторе артиллерии. В октябре 1908 г начальник артиллерии Петербургского военного округа, с декабря 1909 г. одновременно совещательный член Артилле — рийскогокомитета ГАУ. Воктябре 1915 г. начальник артиллерийского снабжения армий Северного фронта.

5* Али-Ага Шихлинский Али-Ага-Исмаил-Ага-Оглы [23.04.(5.05). 1865–1944] — генерал-лейтенант. Окончил Тифлисский кадетский корпус. Михайловское артиллерийское училище, Офицерскую артиллерийскую школу. Участник военной кампании в Китае (1900–1901) и русско-японской войны(1904–1905). В 1907 г. командир 5-й батареи 29-йартиллерийсхой бригады. в1910-1912 гг. командир 1 — го дивизиона 21 — й артиллерийской бригады. С1912 г старший руководитель, затем помощник начальника Офицерской артиллерийской школы. Начальник артиллерии Петроградского укрепленного района (1914–1915), инспектор артиллерии армий Западного фронта (1915–1917), командующий 10-й армией (9.09,-11.11.1917). В Красной Армии исполнял обязанности инспектора артиллерии.

6* РГВИА. ф.2126, on. 1, д.283. л.228.

7* РГВИА,ф.2000,оп.2,д,1919, Л.87.С Мавгуста 1914 г. Офицерская электротехническая школа и запасной батальон включены в состав 6-й армии. РГВИА, ф.2126, оп.2, д. 1, л.20.

8* Повелением Государя императора Николая II от 24 августа 1914 года столица России Санкт-Петербург переименована в Петрэград.

9* РГВИА, ф.2126, on. 1,д.283.л.228.

10* Мальцев Владимир Никанорович (15(27).09.1873-?]-русский артиллерист, генерал-майор. На военной службе с 1894 года. С 1896 г. проходил службу в артиллерийских частях. Участник русско-японской войны (1904–1905), старший офицер артбатареи. В дальнейшем в постоянном составе Офицерской артиллерийской школы, командир роты. Начальник нештатной зенитно-артиллерийской обороны Императорской резиденции в Царском Селе (1914–1915). Командир отдельной артиллерийской батареи, он же заведующий обороной Императорской резиденции от воздушного нападения (1915–1917). Разработчик дальномера для стрельбы батарей по воздушным целям (1916). 3 марта 1917 г. отстранен от должности и подвергнут аресту. Сиюля1917 г. врезерве чинов Петроградского военного округа. В годы Гражданской войны в составе Вооруженных сил Юга России: инспектор артиллерии 4-го конного корпуса Кавказской армии.

11* Ведению Дворцового коменданта подлежала полиция Царского Села, Петергофа, Гатчины и Павловска, все охранные команды дворцовых управлений и императорских дворцов, а также полицмейстеры императорских театров.

12* Воейков Владимир Николаевич [2(14) 08.1868-?]-российский военачальник, генерал-майор. Проходил службу в Кавалергардском Ее Величества государыни императрицы Марии Федоровны полку. С 1907 г. командовал лейб-гвардии гусарским полком, являлся генерал-майором свиты Его Величества В декабре 1913 г назначен дворцовым комендантом Государя императора Николая II. В1919 г. эмигрировал за границу.

13* РГВИА, фонд. 1345, оп.1, д.95, л.15.

14* РГВИА, ф.2126. оп.1, Д.64. л.66; оп.2, д.1, л.л.92–93.

15* Военная энциклопедия, товарищество ИД. Сытина. СПб… 1912. т. 1, С.228.

16* Розенберг Михаил Федорович (27.10(8.11) 1861 —.04 1928] — генерал-майор (1909). член Артиллерийского комитета ГАУ, Герой Труда. Окончил Михайловское артиллерийское училище и Михайловскую артиллерийскую академию no 1 — му разряду. С1898 г. проходил службу на разных должностях в Главном артиллерийском управлении Автор приспособления (1914) для стрельбы по летательным аппаратам из полевых орудий(обр. 1900 и 1902 гг.). С 1923 г. проходил службу в Красной Армии, член Комиссии особых артиллерийских опытов (Косартоп).


Еще от автора Журнал «Техника и вооружение»
Техника и вооружение 2010 01

Научно-популярный журнал (согласно титульным данным). Историческое и военно-техническое обозрение.


Техника и вооружение 2012 12

Научно-популярный журнал (согласно титульным данным). Историческое и военно-техническое обозрение.




Техника и вооружение 2010 02

Научно-популярный журнал (согласно титульным данным). Историческое и военно-техническое обозрение.


Техника и вооружение 1998 05-06

Научно-популярный журнал (согласно титульным данным). Историческое и военно-техническое обозрение.


Рекомендуем почитать
Эскадренные миноносцы типа «Касатка», 1898–1925

В книге освящена история проектирования, строительства и боевой службы построенных для Русского флота в Германии эскадренных миноносцев типа “Касатка”. Этим кораблям довелось участвовать в боевых действиях на Тихом океане, в Балтийском и Северном морях в годы Русско-японской и Первой мировой войн.


Приказ по Военному ведомству № 133 от 1901 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Техника и вооружение 2009 04

Научно-популярный журнал (согласно титульным данным). Историческое и военно-техническое обозрение.


Противотанковая мина ТМ-89

В настоящей инструкции изложены назначение, тактико-технические характеристики, устройство, принцип действия, правила применения, хранения и транспортирования противотанковой мины ТМ-89.


Последнее наступление Гитлера

В начале 1945 года Гитлер предпринял последнюю попытку переломить ход войны и избежать окончательной катастрофы на Восточном фронте, приказав провести в Западной Венгрии крупномасштабное наступление с целью выбить части Красной Армии за Дунай, стабилизировать линию фронта и удержать венгерские нефтяные прииски. К началу марта германское командование сосредоточило в районе озера Балатон практически всю броневую элиту Третьего Рейха: танковые дивизии СС «Лейбштандарт», «Рейх», «Мертвая голова», «Викинг», «Гогенштауфен» и др. — в общей сложности до 900 танков и штурмовых орудий.Однако чудовищный удар 6-й танковой армии СС, который должен был смести войска 3-го Украинского фронта, был встречен мощнейшей противотанковой обороной и не достиг цели.


Русская артиллерия в мировую войну (Том 1)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.