Так говорил Богомолов - [3]
ОН
щекотно
она заходит в море
стоит в море по грудь в воде
старое тело стоит в старой воде
древнего океана
в старом океане плавают старые рыбы
ПАЦИЕНТ
у меня все время ощущение, что наступает что-то.
а что – не могу понять.
ВРАЧ
может быть, можете найти какой-то образ? метафору?
ПАЦИЕНТ
нет. ничего не могу придумать. не могу выразить.
ВРАЧ
у вас это вызывает тревогу?
ПАЦИЕНТ
да.
ВРАЧ
а давно это ощущение?
ПАЦИЕНТ
не могу сказать. какое-то время уже.
говорили, что она спит со всеми. это неправда.
она спала только с умирающими.
только с умирающими.
если она спала с мужчиной, значит он умирал.
она говорила, что от умирающего мужчины исходит
особая магия.
особая энергия.
когда она встречала мужчину больного раком
или какой-то другой неизлечимой болезнью,
она буквально вешалась ему на шею.
уводила из семьи, если у него была семья.
РЕБЕНОК
ты спишь со всеми?
МЕДСЕСТРА
да
РЕБЕНОК
и тебе не брезгливо?
МЕДСЕСТРА
почему?
РЕБЕНОК
здесь пахнет лекарствами.
МЕДСЕСТРА
ну и что?
РЕБЕНОК
ничего.
МЕДСЕСТРА
ты где живешь?
РЕБЕНОК
здесь.
МЕДСЕСТРА
здесь?
РЕБЕНОК
здесь
МЕДСЕСТРА
где ты жил до того как ты попал сюда?
РЕБЕНОК
в квартире
МЕДСЕСТРА
ты на кровати спал?
РЕБЕНОК
да.
МЕДСЕСТРА
хорошо.
РЕБЕНОК
что?
МЕДСЕСТРА
ничего. ты на сене когда-нибудь спал?
РЕБЕНОК
нет
МЕДСЕСТРА
когда придет осень
оденься тепло, но прохладно.
уезжай за город. через лес иди, через поле.
упади в прелое сено.
лежи и смотри в серое небо.
РЕБЕНОК
и что?
МЕДСЕСТРА
оно гниет.
РЕБЕНОК
кто?
МЕДСЕСТРА
все.
и небо тоже осенью преет.
РЕБЕНОК
и что?
МЕДСЕСТРА
мне нравится спать в гниющем сене.
РЕБЕНОК
почему?
МЕДСЕСТРА
оно пахнет. оно теплое.
РЕБЕНОК
я до осени не доживу
МЕДСЕСТРА
жаль. но ты же помнишь какая она?
РЕБЕНОК
нет. мне семь месяцев.
я родился зимой. и скоро умру.
МЕДСЕСТРА
осень красивое время года.
там все листья становятся красные.
и потом облетают.
и лежат под ногами.
и гниют.
РЕБЕНОК
почему ты спишь со мной?
МЕДСЕСТРА
потому что ты красивый.
умный.
талантливый.
РЕБЕНОК
я умираю.
МЕДСЕСТРА
я знаю.
РЕБЕНОК
я умру.
МЕДСЕСТРА
я знаю.
РЕБЕНОК
и ты будешь с другим?
МЕДСЕСТРА
да.
РЕБЕНОК
ты любишь меня?
МЕДСЕСТРА
люблю.
РЕБЕНОК
за что?
МЕДСЕСТРА
просто.
РЕБЕНОК
за то, что я гнию?
МЕДСЕСТРА
почему бы и нет.
РЕБЕНОК
как сено?
МЕДСЕСТРА
почему бы и нет.
РЕБЕНОК
гнилое.
МЕДСЕСТРА
теплое.
УЧИТЕЛЬНИЦА
дети, сегодня у нас в рамках курса введение в смерть
встреча с человеком.
ПРОФЕССОР
с интересным человеком.
УЧИТЕЛЬНИЦА
это профессор смерти.
у профессора есть пара необычных мыслей про смерть.
и он поделится ими с нами.
основная проблема с которой сталкивается
каждый, у кого кто-то умирает –
что делать с трупом.
ПРОФЕССОР
от трупа надо побыстрее избавиться.
жить с трупом не надо.
УЧИТЕЛЬНИЦА
почему?
ПРОФЕССОР
во‐первых, труп – это уже не живой человек.
с ним нельзя поговорить.
он не утешит.
не пошутит.
а если ты пошутишь – он даже не улыбнется.
УЧИТЕЛЬНИЦА
точно?
ПРОФЕССОР
мы проводили эксперимент. мы рассказывали трупам
анекдоты
УЧИТЕЛЬНИЦА
они не смеялись?
ПРОФЕССОР
нет
УЧИТЕЛЬНИЦА
то есть коммуницировать с трупом невозможно.
ПРОФЕССОР
абсолютно.
УЧЕНИЦА
а если ему резко закричать в ухо? вот так:
кричит
ПРОФЕССОР
он не услышит.
УЧЕНИК
а если оскорбить? ударить?
ПРОФЕССОР
он не обидится. не даст сдачи.
УЧИТЕЛЬНИЦА
то есть можно сказать, что труп – это человек,
который вас игнорирует.
ПРОФЕССОР
совершенно верно.
УЧИТЕЛЬНИЦА
вам не кажется это непрактичным?
вот живет человек. и ты с ним живешь.
много лет.
потом он стал трупом – и ты его сразу выбрасываешь.
неужели нельзя его как-то приспособить?
ПРОФЕССОР
я бы не советовал.
дело в том, что труп не вполне безобиден.
дело в том, что от трупа исходит радиация.
УЧИТЕЛЬНИЦА
неужели?
ПРОФЕССОР
да.
это особый тип радиации.
для его измерения мы создали уникальный прибор –
смертомер.
УЧИТЕЛЬНИЦА
и сильная радиация?
ПРОФЕССОР
от одного или даже двух трупов радиация не сильная.
в районе 5 единиц.
но постоянно быть рядом с трупом –
это значит постоянно облучаться этой радиацией.
это опасно.
а есть места где превышение нормы в тысячи раз.
УЧИТЕЛЬНИЦА
а какая норма?
ПРОФЕССОР
ну 10–15 это нормально.
когда любовь кончается.
не твоя – но к тебе.
как это?
когда она влюблена в другого.
внезапно.
сильно.
страстно.
у нее весна.
а ты…
бежишь по льду.
когда-то шел – когда морозы были.
и был крепким лед.
но теперь бежишь – по тонкому весеннему льду.
и ждешь – когда он подломится.
и он истончается.
весна приходит.
солнце жжет.
и лед истончается.
и подламывается лед.
ты знал, что он подломится.
ты бежал все быстрее, быстрее.
чтобы как можно дольше лед не ломался.
но весна наступает.
и лед ломается.
и ты падаешь в воду.
а весна наступает.
и солнце особенное.
и небо иное.
и ты тонешь.
захлебываешься.
умирать весной – как это?
как это?
когда она влюблена?
но не в тебя…
когда весна у нее?
а ты – тонешь?
как это – умирать, когда все оживает?
это плохо.
что делать?
не сопротивляться.
не сопротивляться.
смерти?
любви.
не сопротивляться ни любви, ни ее смерти.
АСТРОНОМ НАВЕРНОЕ
все думают что солнце – это шар – огненный шар.
но это неправда.
солнце – это такая огромная рана.
незаживающая рана.
как же она греет?
от нее исходит тепло.
ведь от всякой раны исходит тепло.
проведем эксперимент.
смотрите. наносим рану.
наносит рану
берем теплометр и подносим теплометр к ране.
смотрите – от раны исходит тепло.
Критика книги "Гаррисон Г. Враг у порога: Фантастический роман. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 416 с. - (Серия "Стальная Крыса")".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Шпионаж как сфера тайной деятельности по сбору особо ценной информации охватывает все сферы рыночной экономики. Автор показывает различные средства и приемы шпионажа, с помощью которого конкуренты находятся в курсе дел друг друга и наносят удары по наиболее уязвимым местам. Здесь и слежка, и подкуп, и переманивание специалистов, и подделка фирменных знаков, и шантаж, и секретные счета, и использование компьютерной техники для финансовых афер.
В книге на основе фактов и документов рассказывается о социальном неравенстве миллионов детей в странах капитала, о нещадной эксплуатации детского труда. Авторы показывают, как буржуазное общество лишает юное поколение детства. С момента своего рождения дети становятся пасынками «свободного мира». Для широкого круга читателей.
В этой книге помещены очерки о людях с интересными судьбами. Здесь и о людях, осваивающих Крайний Север, и о героическом Евпаторийском десанте в годы Великой Отечественной войны, и о осиротевшей семье в новгородской деревне… И в каждом очерке присутствует волнующая человеческая судьба.Книга рассчитана на массового читателя.
Интервью старшего научного сотрудника Института философии РАН Вадима Цымбурского интернет-изданию "Агентство политических новостей".