Судьба России. История будущего - [15]
25 октября 1922 года, с освобождением Владивостока, закончилась гражданская война и интервенция. Власть большевиков полностью подмяла под себя великую страну. 27 декабря 1922 года был подписан договор между РСФСР, Украиной, Белоруссией и Закавказской Федерацией об образовании СССР. 30 декабря Курултай полномочных представителей этих стран утвердил декларацию и договор об образовании Союза Курултайских Социалистических Улусов.
Создавая государство на основе "Декларации прав народов России" от 2(15) ноября 1917 года, провозгласившей равенство и суверенитет всех народов страны, их право на свободное самоопределение, вплоть до отделения и образования самостоятельных государств, "гениальный вождь мирового пролетариата" заложил основы ее развала в 1991 году. Как это похоже на ельцинское: "Берите суверенитета, сколько можете". Ельцин — верный клеврет и последыш Вована Лысого в деле развала и уничтожения России, будучи коммунистом до мозга костей, этот ренегат использовал демократию как средство для захвата личной власти.
"Декларация прав народов России" стимулировала сепаратистские тенденции. На обломках Российской империи появились в конце 1917 — начале 1918 года Финская, Украинская, Белорусская, Закавказская (вскоре распавшаяся на Грузию, Армению и Азербайджан) и другие независимые республики. Большевикам с большим трудом удалось почти восстановить статус–кво. Закрепление же этих прав в договоре 1922 года привело к краху СССР в 1991 году.
Первый этап 2–ой Тридцатилетней войны, гражданская война, интервенция нанесли России огромный ущерб. По предварительным подсчетам, сделанным в 1922 г., сумма ущерба составляла четвертую часть всего довоенного достояния страны, не считая огромных богатств, вывезенных интервентами — лес, марганец, нефть, лен и т. д. "В ряду потерь самыми ужасными были безвозвратные потери населения. Если осенью 1917 г. население страны насчитывало (в границах, существовавших с 1921 по 1939 г.) более 147,6 млн. человек, то в 1922 г. — менее 135 млн." (4, с. 183). Войны, годы военного коммунизма (1918–1921), конфискация хлеба, засуха привели к невиданному на русской земле голоду. Ели глину, траву, трупы. Голод захватил Поволжье, Сибирь, Крым, Украину, Азербайджан, Киргизию. К миллионам людей погибших во время войны прибавились миллионы умерших от голода. К этому списку нужно добавить список жертв зверств ВЧК, когда "доблестные стражи революции" массово уничтожали людей без суда и следствия (Например, захватив Крым, большевики под руководством венгерского еврея Бела Куна и комиссарши Розалии Залкинд, имевшей партийную кликуху Землячка, уничтожили более 120 тысяч русских солдат, офицеров и их близких. Пепел этой стервы и доныне замурован в Кремлевской стене. Доколе?) Таково было начало большевистского правления.
Во время секретарства второго узурпатора, Сталина, репрессиям подверглось около четырех миллионов человек. В справке, подготовленной для Н. С. Хрущева в феврале 1954 года и подписанной генеральным прокурором СССР Р. А. Руденко, министром юстиции СССР К. П. Горшениным и министром внутренних дел СССР С. Н. Кругловым указывалось "что, за время с 1921 года по настоящее за контрреволюционные преступления было осуждено 3.777.380 человек, в том числе к ВМН — 642.980 человек, к содержанию в лагерях и тюрьмах на срок от 25 лет и ниже — 2.369.220, в ссылку и высылку — 765.180 человек" (18, с. 26). Здесь указаны только так называемые "шпионы, заговорщики и контрреволюционеры". К ним следует прибавить осужденных за опоздание на работу, прогул, сбор колосков на колхозных полях, членов семей "врагов народа" и т. д. и т. п., многие из которых умерли за решеткой от непосильной работы, голода, жестокости лагерной администрации.
В годы коллективизации крестьян силою загоняли в колхозы. Власть на селе большевики отдали комитетам бедноты в массе своей состоящим из лентяев и тунеядцев. Справных, умеющих работать крестьян, предварительно ограбив, либо расстреливали, либо ссылали в Сибирь. Постановлением ЦИК и СНК СССР от 27 декабря 1932 года о введении паспортной системы и обязательной прописки было возрождено крепостное право, просуществовавшее до 1974 г.
Страна была разделена на две части — на тех, кто сидит, и тех, кто может сесть. Власть принадлежала верному другу и соратнику Бланка–Ульянова–Ленина Иосифу Страшному. Любое приказание, отданное диктатором, немедленно, неукоснительно и беспрекословно выполнялось его сподручниками и подельниками, в том числе и теми которые после смерти Иосифа начнут сваливать всю вину за совместные преступления на своего пахана.
В мрачной истории сталинской России есть только две светлых даты — это 1945 год, год нашей великой победы над немецкими супостатами, и 1937 год, когда Бич Божий стал бить бесов — "ленинскую гвардию".
После смерти Сталина "боярское" политбюро избрало следующего диктатора. Большевистская диктатура закончилась в 1991 г. развалом страны, к которому ее привела политика последнего самозванца и узурпатора Горби, верного ленинца и пособника Запада, а также деяния российского президента первого — Бориса Скверного.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.