Смузи для счастья. 7 озарений, которые изменят твою жизнь - [48]

Шрифт
Интервал

– Да ты становишься просветленным, па! – пошутил Майкл.

– Ну, пока еще нет. Я пока определенно не достиг того, чего хочу достичь. Но надеюсь, что двигаюсь в верном направлении. И не могу приписать себе в заслугу это озарение. Виктория рассказала мне об одной познавательной книге о воспитании. В этой книге говорится, что в наши дни родители осыпают детей похвалами за результаты, но не умеют радоваться прогрессу и росту, в которые вносят вклад как успехи, так и неудачи. А главное – радоваться процессу, потому что, когда в жизни возникают неизбежные трудности, дети начинают считать себя неудачниками, потому что им трудно. Но именно через преодоление трудностей происходят обучение и рост, – развил свою мысль Алекс.

– Звучит интересно, – проговорил Майкл.

– Так что, Майкл, говоря, что тебе стоит бросить футбол из-за того, что ты не смог добыть победу для своей команды, ты говорил так, поскольку тебя приучили верить, будто успех напрямую связан с выигрышем, а неудача – по умолчанию – напрямую связана с проигрышем. Но жизнь устроена не так. Никто из нас не может побеждать все время. Даже лучшие команды порой проигрывают. В сущности, обычно требуется очень много проигрышей, чтобы наконец добраться до любой победы.

Майкл согласно кивнул.

– Как твой отец я хочу помочь тебе больше сфокусироваться на процессе – и на твоем прогрессе. Я понимаю, что это будет новый для нас оперативный режим, и может потребоваться кое-какая практика, чтобы включить его правильно. Я знаю, что передал тебе свой образ мыслей, сфокусированный на результатах, потому что так воспитывали меня самого. Но теперь я вижу, насколько это тебе вредит. Никогда не отказывайся от своих целей и увлечений, Майкл, из-за случайного отката. Ты можешь использовать препятствия как ступени, которые приблизят тебя к тому месту, где ты хочешь быть.

Это важно

Ты можешь использовать препятствия как ступени, которые приблизят тебя к тому месту, где ты хочешь быть.

– Виктория рассказала мне еще кое-что. Общепринятая мудрость гласит, что если нам не всегда удается преуспевать в чем-то одном, то следует заняться чем-то другим, что дается нам легче. Иными словами, что нельзя позволять другим видеть твою слабость; что надо дистанцироваться от любой ошибки путем перекладывания вины на других или отрицания. А озарение-прорыв предлагает нам рассматривать ошибки и трудности как важнейшую часть жизненного пути; они выполняют познавательную функцию и помогают нам двигаться вперед. Ошибки – не причина все бросить и заняться тем, что дается легче, – объяснил Алекс.

– Но я терпеть не могу, когда делаю что-то не так, как надо! – упрямо проговорил Майкл.

– Я знаю, приятель. Это потому что у тебя есть перфекционистские тенденции. Ты живешь в соответствии с философией «если я не могу сделать это идеально, то не стоит и пытаться».

– А что, это философия? – удивился Майкл.

– В значительной степени – да, – подтвердил Алекс. – Твоя трудность в том, что ты – перфекционист. Моя – в том, что мне трудно принимать и прощать свои ошибки. По словам Виктории, мы оба понимаем их неправильно. Но мы далеко не одиноки. Бо́льшая часть современных людей опираются в своем поведении на эту порочную основу.

Алекс серьезно заглянул Майклу в глаза.

– Слушай, я надеюсь, ты не бросишь футбол потому, что тебя расстроил один матч? Я думаю, ты играешь все лучше и набираешься опыта с каждой игрой, и ваша команда только проиграет от твоего ухода.

– Спасибо, пап. Я не собираюсь бросать футбол, – заверил Майкл. – Я просто был разочарован проигрышем и тем фактом, что не смог обойти их проклятого вратаря. Ох, но как же он хорош! Постараюсь не быть таким суровым с самим собой, – пообещал Майкл с искренней благодарностью.

– Как сказал однажды один мудрый мастер своему юному падавану: «Не пробуй! Делай. Или не делай. Никаких попыток!» – провозгласил Алекс, подражая голосу Йоды.

Майкл рассмеялся и бросил в отца подушкой.

– Так ты у нас теперь мастер-джедай, да?

Алекс улыбался, закрывая за собой дверь и идя готовить ужин.

Сливая воду из кастрюли – он готовил на ужин спагетти с фрикадельками, – Алекс думал о разговоре с сыном. Он ощущал благодарность за то, что Майкл оказался так восприимчив и так быстро оправился от разочарования. Дети живучи, думал он. Имеет смысл считать любого человека, включая самого себя, незавершенной работой. Делая это, проще относиться к людям с чуть большей снисходительностью – с такой же, с которой люди, как он надеялся, отнесутся к нему.

Извинения

После продажи той самой роскошной машины между Алексом и Ким словно приоткрылась дверца. С этого момента они еженедельно разговаривали о проблемах детей. Это было, по крайней мере, начало. Во время этих разговоров Алекс по-прежнему ощетинивался, когда речь заходила о его проступках и роли, которую он сыграл в их расставании. Ким реагировала в том же духе. Но во время очередного разговора, обсудив ловушку обучения вместе с Викторией, Алекс пребывал в совершенно ином состоянии ума. Вместо того чтобы занять оборонительную позицию, он начал признавать ошибки, которые совершил за эти годы, особенно те, что привели к расставанию. Он осознал, что его девиз – «никогда не показывай никаких слабостей» – мог быть идеальным девизом для футбольной команды, но для жизни не подходил.


Рекомендуем почитать
Полноприводный мозг. Как управлять подсознанием

Шереметьев К. П.Полноприводной мозг. Как управлять подсознанием.СПб.: Издательство «Крылов», 2007. (Серия «Библиотека G-модератора»).ISBN 5-9717-0174-6Хотите стать умнее? Талантливее? Успешнее? Это несложно. Все, что для этого нужно, у вас уже есть. У вас есть великолепный и совершенный мозг. Однако давно известно, что люди используют лишь 20% возможностей мозга. А вот если научиться мыслить подсознанием, то эти цифры значительно возрастут. Научившись им управлять, вы сможете достичь успеха в любом деле.А знаете ли вы, кто управляет вашим мозгом сейчас? Нет, не вы, а ваше подсознание.


Переживание Учения на опыте

Настоящая книга, основанная на собственных переживаниях Рамеша, связанных с глубинными аспектами Учения Махараджа Нисаргадатты, предоставляет глубинное рассмотрение различных аспектов сущности Учения Адвайты.


Кома: ключ к пробуждению

Эта книга опровергает расхожее мнение о том, что люди в коматозном состоянии бессознательны. Они находятся в измененном состоянии сознания и испытывают важные и значимые переживания.«Почему у меня такое чувство, что я безотлагательно должен написать эту книгу? Может быть, потому, что я отстаиваю новую этику, сражаюсь за расширение современного медицинского представления о смерти мозга? Или мне необходимо изучать предсмертные переживания, чтобы обнаружить собственную вечную сущность? Вечный религиозный опыт, который всегда приписывали жизни после смерти, безусловно, можно пережить в этой жизни.


Манипулирование личностью

Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия.Комплексно рассматривается проблема манипулирования людьми с использованием различных средств, способов и технологий информационно-психологического воздействия, ставшего достаточно массовым явлением в повседневной жизни, экономической конкуренции и политической борьбе и представляющего основную угрозу информационно-психологической безопасности личности в современных условиях развития российского общества. Сущность манипуляций людьми, выделяется как скрытое психологическое принуждение личности.Показывается, что тайное принуждение личности как специфический способ управления используется на всех уровнях социального взаимодействия людей – от межличностного общения, до массовой коммуникации и присуще различным культурам и историческим условиям.


Закон Кармы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Исправление школьного конвейера

«По моему мнению, Майкл Гриндер изложил нечто экстраординар­ное в этой книге. Он прекрасно представил некоторые репрезента­тивные паттерны, смоделированные в НЛП – технологии, и существен­но усовершенствовал их для конкретного контекста образования. Читателю представлены точные описания техник активного и пассив­ного наблюдений, классификация стилей научения учеников и техники адаптации учителя к ученику. Результат – не только улучшение успеваемости, но и улучшение взаимоотношений с учениками. Поэтому я с удовольствием рекомендую всем, кто хочет самосовершенствоваться, овладеть паттернами, представленными в этой книге.