Смузи для счастья. 7 озарений, которые изменят твою жизнь - [50]

Шрифт
Интервал

А тем временем Алекса манила новая должность. Он стал бы руководителем отдела сбыта в компании, в которой уже работал. Но Алекс понимал, что большее количество денег и власти означает больше ответственности и давления и что каждый цент из своей зарплаты ему придется отработать: компания основательно попьет у него крови.

Хотя Алексу превосходно удавались продажи, он жаждал развивать и свою творческую сторону, которая при его текущей роли в отделе сбыта не получала никакой реализации. Он жаждал управлять бизнесом «снизу доверху» – так, как может только предприниматель. Но когда дошло до первого шага к этой цели – перехода в семейный бизнес, – этот первый шаг потребовал слишком большого бесстрашия. Алекс предпочел остаться и согласиться на новую должность в продажах. Увы, занимал он этот пост недолго: компания разорилась, и он оказался и без работы, и без дохода.

Алекс сознавал свои слабости и недостатки, но теперь он мог смотреть им в лицо без тяжкого чувства вины или сожалений. Больше никаких попыток оправдать или рационализировать. Больше никакого «оборонного режима». В тот вечер, вернувшись домой после скучного дня на работе, он подписался на свою первую видеоконференцию с Викторией. В тот момент он еще не знал, что обсуждение очередной ловушки, которую она планировала на этот день, окажется таким же своевременным, как и ее рассказ о первой ловушке тогда, на Гавайях. Разговаривать, сидя перед компьютером, было непривычно после их прежних бесед с глазу на глаз, но Алекс жаждал снова пообщаться с Викторией.

– Похоже, связь хорошая, Алекс. Ты нормально меня слышишь? – спросила Виктория.

– Громко и отчетливо, – подтвердил он.

– Отлично! – сказала она с улыбкой. – Ты готов? Блокнот под рукой? Думаю, сегодняшняя тема придется тебе весьма по вкусу!

– Давай, выкладывай! – рассмеялся он.

– Шестая ловушка центрируется вокруг твоей любви к избранной профессии и вовлеченности в нее.

– Не уверен, что выбрал бы для этого слово «любовь», – полушутливо заметил Алекс.

– Я догадалась, Алекс, и ты не одинок в своих чувствах. Сегодня чаще, чем когда-либо, люди довольствуются карьерой, которая их не мотивирует и не вдохновляет. Их сердце и разум не задействованы. Они не наслаждаются своей работой, но становятся слишком зависимы от нее в финансовом плане, чтобы уйти. Многие люди в конечном итоге обнаруживают, что попались в шестую ловушку, которую я называю ловушкой карьеры, – объяснила Виктория. – Знакомо звучит?

Это важно

Сегодня чаще, чем когда-либо, люди довольствуются карьерой, которая их не мотивирует и не вдохновляет.

– Вплоть до мелочей, – отозвался Алекс. Ему казалось, что Виктория читает его мысли.

– Компании изучают уровень вовлеченности своих работников и обнаруживают массовую незаинтересованность. Как думаешь, почему бы это?

– Ну, я могу назвать много причин, – заметил Алекс.

– Так вот, Алекс, я прочла множество исследований по невовлеченности. Это проблема не только Соединенных Штатов; она есть во всем мире. Результаты всех этих исследований обнаруживают невовлеченность на рабочем месте на самых разных уровнях, от «немного» до «очень». Компании каждый год тратят на эту проблему огромное количество денег, но она никуда не девается. В сущности, во многих ситуациях она лишь усугубляется.

– Да это безумие какое-то! – заметил Алекс.

– Невовлеченность возникает, когда работа людей не вдохновляет, – продолжала Виктория, – когда люди начинают смотреть на свою работу только как на средство, ведущее к цели. Они говорят себе, что занимаются этой работой лишь временно, пока не найдут что-то получше. Но им становится комфортно на этом месте, и со временем оказывается, что они увязли. Они получают повышение в должности или в заработной плате, а то и оба разом. Они женятся, покупают дом, заводят ребенка. Не успеет человек оглянуться, как уже стал зависим от этой работы и карьеры из-за своих фиксированных расходов или долгов. Проходит немного времени – и он оказывается в западне, не способный оставить работу и недовольный своей профессиональной деятельностью.

Это важно

Невовлеченность возникает, когда работа людей не вдохновляет, когда люди начинают смотреть на свою работу только как на средство, ведущее к цели.

– А потом подключается страх. Страх, что если сменить профессию, то придется все начинать сначала. Страх, что человек слишком стар, чтобы пробовать новое. Страх, что у него кончатся деньги. Страх, что у него не обнаружится навыков, или образованности, или умения делать то, что ему по-настоящему нравится. У тебя когда-нибудь возникали такие чувства, Алекс? – мягко спросила Виктория, хоть и знала, что ответ определенно будет положительным.

Он выпрямился в кресле и встретил ее взгляд с экрана.

– Такие чувства преследуют меня уже много лет. Я всегда хотел быть предпринимателем – самому себе хозяином. У меня так много идей и проектов, которые я хочу осуществить! Но в то же время я очень хорош на нынешнем рабочем месте. Я освоил эту профессию, потому что мне необходимо было зарабатывать, но мое сердце никогда по-настоящему к ней не лежало. Это не та работа, которую я выбрал бы сейчас, – я согласился на нее, чтобы обеспечивать семью.


Рекомендуем почитать
Переживание Учения на опыте

Настоящая книга, основанная на собственных переживаниях Рамеша, связанных с глубинными аспектами Учения Махараджа Нисаргадатты, предоставляет глубинное рассмотрение различных аспектов сущности Учения Адвайты.


Кома: ключ к пробуждению

Эта книга опровергает расхожее мнение о том, что люди в коматозном состоянии бессознательны. Они находятся в измененном состоянии сознания и испытывают важные и значимые переживания.«Почему у меня такое чувство, что я безотлагательно должен написать эту книгу? Может быть, потому, что я отстаиваю новую этику, сражаюсь за расширение современного медицинского представления о смерти мозга? Или мне необходимо изучать предсмертные переживания, чтобы обнаружить собственную вечную сущность? Вечный религиозный опыт, который всегда приписывали жизни после смерти, безусловно, можно пережить в этой жизни.


Манипулирование личностью

Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия.Комплексно рассматривается проблема манипулирования людьми с использованием различных средств, способов и технологий информационно-психологического воздействия, ставшего достаточно массовым явлением в повседневной жизни, экономической конкуренции и политической борьбе и представляющего основную угрозу информационно-психологической безопасности личности в современных условиях развития российского общества. Сущность манипуляций людьми, выделяется как скрытое психологическое принуждение личности.Показывается, что тайное принуждение личности как специфический способ управления используется на всех уровнях социального взаимодействия людей – от межличностного общения, до массовой коммуникации и присуще различным культурам и историческим условиям.


Закон Кармы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


SEXXX HUNTМЭН, или Правила эффективной секс-охоты

Сколько времени нужно, чтобы, как минимум, заинтересовать девушку (а что будет дальше – известно только тебе)? Отвечу: «максимум – сутки». Думаешь, шучу? Прочти эту книгу. Скажешь: «Очередное руководство, скучно…» НЕТ! Из данной книги ты узнаешь, как результативно «охотиться», получать от этого огромное удовольствие и доставлять не меньшее удовольствие девушкам. Каждая ее глава – реальная история из жизни.Читай, применяй, не отказывай себе в желаемом… Удачной охоты!


Исправление школьного конвейера

«По моему мнению, Майкл Гриндер изложил нечто экстраординар­ное в этой книге. Он прекрасно представил некоторые репрезента­тивные паттерны, смоделированные в НЛП – технологии, и существен­но усовершенствовал их для конкретного контекста образования. Читателю представлены точные описания техник активного и пассив­ного наблюдений, классификация стилей научения учеников и техники адаптации учителя к ученику. Результат – не только улучшение успеваемости, но и улучшение взаимоотношений с учениками. Поэтому я с удовольствием рекомендую всем, кто хочет самосовершенствоваться, овладеть паттернами, представленными в этой книге.