Скоро в школу - [18]

Почему, никак я не пойму,

Песни петь скучнее одному?

2-й: Почему забавное кино

Одному смотреть не так смешно?

3-й: Веселее, если есть своя компания

Для гуляния, хохотания,

Для свистания и для пения!

Вместе: А короче — для игры!

4-й: Как хотите, а у нас своя компания,

Расставаться с ней — нет желания!

Вместе: А стеснительных и нерешительных

Мы в компанию не берем!

Песня «Мы вместе», музыка С. Коротаевой (аккомпанируют сами дети).

1-й ребенок: А сейчас на этой сцене

Для смешных историй время!

Ритмическая игра «Крокодил».

1-й ребенок: Ребята, как вы думаете, если мы так долго будем без родителей, они не увидят, какими мы будем в старости?

2-й: А может быть, такими?

Ритмическая игра «Старушка» (автор игры Т. Боровик).

Дети под музыку (р.н.м. «Барыня») ставят стульчики для танцевальной композиции.

Танцевальная композиция «Шуточное попурри» (или другая по выбору).

Малыш: Что-то мне здесь скучно!

3-й ребенок: А мне — страшно!

Дети (хором): Мы хотим к маме!

Входит Клоун Фантик (имя написано на шапочке или колпачке), трубит в дудку.

Фантик: Все ребята, все ребята

Весело бегут гурьбой,

Потому что к нам приехал

Клоун Фантик дорогой!

Ой, а что это вы такие невеселые? Не поете, не танцуете! Я пришел, услышав, как вы веселитесь! Странно получается: вы же сами захотели остаться без родителей!

Дети (хором): Нет! Мы больше этого не хотим!

Фантик: Придется вам помочь. Я же клоун, а значит, рядом со мной должно быть весело и вокруг — много улыбок. Так-так... Придумал! Сейчас мы напишем письмо, привяжем его к хвосту вон того Бумажного Змея, и Змей отнесет письмо к вашим родителям. Согласны? Диктуйте, что писать!

Дети: Мамы! Папы! Нам без вас —

Все равно, что вам без нас!

Фантик записывает, «привязывает» записку к Змею.

Все вместе: Лети!!! (Воздушный Змей улетает).

Занавес, смена декораций.

Фантик: Ну а теперь — все за уборку! Надо приготовиться к встрече с родителями!

Дети под фонограмму песни «Моль» изображают «уборку» (бегают с тазами, тряпками, вытирают пыль, метут пол, меняют вывеску: «Все уроки отменяются» на «Добро пожаловать!»). Затем выстраиваются перед занавесом.

Дети (хором): Мамы, папы, нам без вас —

Все равно, что вам без нас!

Появляется Бумажный Змей.

Бумажный Змей: Ну как, Малыш? Хочешь еще там побывать?

Малыш: Нет, Бумажный Змей, я решил, что лучше останусь с мамой. Ведь я ее так люблю!

Заключительная песня «Взрослые и дети», музыка В. Шаинского.

(2005, № 1, с. 17)

Настал тот долгожданный час...

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

И. Ю. Евдокимова, музыкальный руководитель МДОУ «Белоснежка», г. Ноябрьск, Тюменская обл.

Звучит «Школьный вальс» (музыка И. Дунаевского, слова М. Матусовского). В зале подвешен бумажный контур окна с подсветкой с внутренней стороны. В зал входят ведущие праздника.

Ведущая: Дорогие гости, дорогие родители! Сегодня у нас торжественный и немного грустный день — выпускной бал. Мы провожаем своих ребят в школу. Несмотря на расставание, мы надеемся, что последний вечер, проведенный у нас в саду, будет приятным! Ведь с детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты и, конечно же, хотим, чтобы они были счастливее нас. Итак, встречайте выпускников!

Звучат фанфары (музыкальная заставка к телепередаче «Что, где, когда?»). Ведущие по очереди называют выпускников по фамилии, имени, приглашая их в зал. Дети выстраиваются у центральной стены.

Ведущая: Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в увлекательную Страну знаний. И так хочется, чтобы вы верили в то, что где-то в этой стране есть розовая долина, где всходит солнце и звезды спускаются с небес, чтобы поздравить вас с новым днем. Верьте, что пройдут годы, и однажды утром в морской дали, под ослепительным солнцем сверкнет алый парус большого корабля, который двинется, рассекая волны и неся вас по жизни вперед и только вперед!

Дети читают стихи, посвященные празднику «Выпуск в школу», затем исполняют «Прощальную песню» (по выбору музыкального руководителя).

1-й ребенок: Нам было так уютно с вами,

Теперь мы очень много знаем!

Мы многое умеем сами,

Поем, рисуем, сочиняем!

2-й ребенок (читает стихи И. Демьянова «Одежкин домик»):

Сапожки уношу домой,

Сегодня много дел.

Одежкин домик, шкафчик мой,

Совсем ты опустел.

А как наполнен был зимой —

Торчали рукава,

Бывало, дверцу, шкафчик мой,

Я закрывал едва.

Тебя займет другой малыш,

Иду учиться я.

Одежкин домик, шкафчик мой,

Навек прощаемся с тобой,

Как старые друзья!

3-й: Я вам могу сказать заранее:

Без страха в школу я пойду,

Мы там умножим наши знания,

Что получили в детсаду!

4-й: Прощайте, наши малыши! —

Мы говорим вам от души,

Егорка, Юленька, Васютка,

Катюша, Димочка, Дашутка!

Вам обещает первый класс...

Все вместе: Что не забудем в школе вас!

Дети исполняют «Танец детства» под фонограмму песни «Крылатые качели» из х/ф «Приключения Электроника» (музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина — сборник «77 лучших песен для детей», М.: «ТВИК»; движения танца даны в Приложении). По окончании танца дети садятся на свои места. У центральной стены зажигается подсветка в контуре окна. Звучит фонограмма мелодии песни Т. Хренникова «Московские окна».

Ведущая: До позднего вечера окна горят,