Сказка про маленьких лесных фей - [12]
— Больной, ты спишь?
— Не видите? Сплю.
Неврач дал знак фее-врачу, которая ножницами ловко разрезала живот Кузнечика и вынула оттуда пять зелёных плодов алычи. Затем аккуратно зашила сразу похудевший животик и сказала неврачу:
— Опять глотал нежёваное, негодник!
Кузнечик как ни в чём не бывало пояснил:
— Нет. Первую алычу я раскусил, но она оказалась кислая-прекислая. Поэтому остальные пришлось проглотить.
Неврач развязал ему глаза:
— Больной, так ты не спал?
— Спал. Только что проснулся!
Когда шалунишке отвязали руки-ноги, он тут же сел на кровати:
— Всё? Я могу идти?
— Куда?
— Во двор. Меня там ждёт Гюльчичек.
— Это кто такая?
— Подруга… Ну… не только моя… а всех фей и орехоносиков.
— Ладно, иди. Только сегодня не бегай, не прыгай, а ночью не спи на животе. Понял?
— Понял.
— И больше сюда смотри не попадай, не то…
— Хотите сказать, что варенье у вас кончится? Да?
— Да-да… Ну, будь здоров!
— Спасибо! Прощайте!
Во дворе Кузнечика ждала заплаканная Гюльчичек, а кругом были лужи слёз.
— Ну, как ты, Кузнечик? Тебе было очень больно?
— Нет! Ни капельки!
— Может, тебе помочь?
— Что ты! Зачем? Я сам могу идти, у меня ничего не болит.
— Правда? Какой ты молодец! Я думала, ты снова выпрыгнешь в окошко.
— Нет, я у них варенья выпросил. И лекарство душистое нюхал.
— Кузнечик, извини меня! — потупившись, сказала Гюльчичек. — Я тебе неправду говорила про алычу, а ты поверил. Мне просто не хотелось тебя огорчать, что алыча невкусная, ведь ты для меня старался. Я не знала, что так получится…
— Да ладно тебе, Гюльчичек!
— Я больше никогда не буду говорить неправду. Никогда! Хочешь, я подарю тебе свой алычовый венок?
— Не хочу. Ты его заслужила, сама и носи.
— Ты такой добрый, Кузнечик!
— И ты тоже… добрая…
— Хочешь, вместе будем ходить в школу?
— Ага! Только знаешь, мне что-то неохота учиться.
— Тогда я буду учиться, а ты — только слушать. Ладно?
— Ладно. А может, всё-таки не надо?
— Надо, Кузнечик. Ты же видишь, что, кроме тебя, никто в больницу не попадает.
— Ну и что?
— Так в школе ты всему научишься и перестанешь болеть.
— Ладно, согласен. Завтра вместе идём в школу.
Пока Гюльчичек с Кузнечиком были в больнице, Алчичек и Балчичек в поисках пропавших буквально сбились с ног. Они обошли селение, спрашивали всех подряд, но никто ничего не мог толком сказать. Поэтому, когда перед ними появились целые и невредимые Кузнечик и Гюльчичек, сестрички чуть не запрыгали от радости:
— Гюльчичек! А мы думали, что ты пропала!
— Она не пропала! Она опять была со мной! Она волновалась за меня! Даже плакала! Мне разрезали живот! И я завтра иду в школу! — скороговоркой выпалил Кузнечик.
— Как — разрезали? Как — в школу?! — изумились все вокруг.
— Правда, — улыбнулась Гюльчичек. — Ему в больнице разрезали животик ножницами, а он даже не пикнул. И в школу он теперь станет ходить, чтобы быть умным.
— Я уже немножко умный! Я умею считать до десяти и обратно, без ошибок. Десять, девять, восемь, семь, четыре…
— Стой! Стой! А шесть, а пять? Проглотил?
— Нет! Это я незрелую алычу проглотил! Но больше я никогда ничего глотать не буду!
Динг-донг-данг! — Почему не спится Гюльчичек? — Что снится дошколятам? — Ква-ква-ква! — Это ты, Кузнечик? — С другом ничего не страшно!
Только Гюльчичек никак не могла уснуть в уютном красном домике сестричек. Никто её не обижал, все принимали как почётную гостью, вручили алычовый венок, дошколята ходили за ней гурьбой, даже Кузнечик перестал вредничать и подружился с ней, а Алчичек и Балчичек отдали самую мягкую кроватку. Но Гюльчичек всё равно не спалось. Она вздыхала и ворочалась с боку на бок.
Добрые Алчичек и Балчичек за стенкой всё слышали и переживали за гостью.
— Почему она не засыпает? Может, она тоскует по своему родному дому? Давайте её спросим.
— Нет, она никому не скажет. Ни мне, ни тебе, ни ему…
— Кому это — ему?
— Кузнечику.
— А почему не скажет? Ведь мы её друзья.
— Мне кажется, она ничего не помнит. Наверное, у неё случилось что-то с памятью.
— Ну давай войдём, просто посидим с ней, чтобы она не грустила.
Алчичек тихонько постучала в дверь. Гюльчичек тут же вскочила с постели:
— Уже утро?!
— Нет, до утра ещё далеко. Просто мы услышали, что ты не спишь, и подумали: может, ты хочешь чего-нибудь? Варенья? Или пирожка?
— Большое вам спасибо, — растроганно улыбнулась Гюльчичек. — Я ничего не хочу.
— Тогда почему же… — начала было Балчичек, но тут же осеклась под взглядом старшей сестрички. — Почему же нам не выйти во двор погулять?
— После прогулки спится крепче, — поддержала Алчичек.
— Пойдёмте, — согласилась Гюльчичек.
На улице было тихо-тихо. Спали все маленькие феи и мальчишки-орехоносики, спали дошколята, спали сторожа-пауки, и даже Ворона дремала среди своих орехов-колокольчиков.
Дошколятам снился сон, один на всех: каждый видел, как он рассекает скалу одним ударом. Искры из-под кирки сыплются сверкающим дождём. А потом… потом каждому из них надевают на голову алычовый венок. И дошколята сладко посапывали и причмокивали губами.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Весна. В родной лес прилетают птицы. Все радуются весне и обустраиваются на новом месте. И вдруг в этой кутерьме у малиновки пропадают яички. Все стараются разобраться, кто же это делает. Об этом вы узнаете, прочитав эту сказку.
Стихи, сказки, рассказы и пьесы для детей на казахском языке, принадлежащие перу Баянгали Алимжанова широко известны в нашей стране. Но наряду с этим поэт пишет для детей и на русском языке. Книга сказок «Мальчик, победивший Джалмауз» занимает особенное место в многообразном творчестве Б. Алимжанова. Его маленькие герои проходят через многие испытания, ищут, ошибаются, раскаиваются, но с помощью добрых сил преодолевают трудности и одерживают нравственную победу над злом.