Школоприколы - [55]
Неожиданно в палату кто-то стучится. Все мальчики замирают.
Г:(испуганно). Кто там?
Раздается скрипучий звук передвигаемой мебели (офисного стула) и под дверь закатывается какой-то предмет. Г. поднимает его, это колесико. Он кричит. Смена картинки. Палата воспитателей, В. сидит на офисном стуле, у которого нет одного колесика.
Н: Стул пришлось сломать…
В: Завтра колесико заберем. Зато теперь мальчики не будут всю ночь колобродить, а уснут, как убитые!
Дон Жуан
Действующие лица: Наташа (Н), Оля (О), др. дети, девочки, Глеб (Г).
Место действия: домик летнего лагеря.
Реквизит: лист бумаги, тюбик зубной пасты, покрывало, фонарик.
Возраст: 12–14 лет.
Сложность постановки: средняя (сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Домик летнего лагеря, поздний вечер.
Н: Давным-давно в Испании жил рыцарь Дон Жуан. Он прославился подвигами на поле брани, но еще больше на любовном фронте. Мужчина соблазнял знатных девушек, но бросал их на следующий день. Ему все сходило с рук, потому что он был другом самого короля. Но однажды убили командора стражи, а его друзья обвинили в смерти Дона Жуана, который недавно соблазнил его невесту. Они прислали ему фальшивое письмо о свидании с красивой женщиной. А когда он пришел, подло убили и закопали. Но дух Дона Жуана не успокоился. Много веков он ходит по земле и похищает сердца девушек. Красавец проводит с избранницей восхитительную безумную ночь, а потом бросает навсегда. После чего девушка уже никогда не сможет полюбить, потому что ее сердце навечно принадлежит Дон Жуану.
О: А как его вызвать?
Н: Нужно написать на листке «Дон Жуан, я тебя жду» на фоне красного сердца, пронзенного шпагой и положить под подушку. Если он посчитает, что ты красивая, то придет и поцелует тебя. Только зачем тебе? Потеряешь сердце навсегда.
О: Да я не верю, что придет. Но может присниться.
О. достает листок и что-то пишет на нем, кладет под подушку. Затемнение. Смена картинки. В полутьме видна тень длинного предмета, похожего на шпагу и плащ. Голова в клобуке склоняется над кроватью О.
О:(в полусне). Дон Жуан! Ты пришел! Я так тебя ждала!
О. обнимает голову. Мужской крик, включается свет. Перед кроватью О. стоит Г., закутанный в покрывало. В руках у него тюбик зубной пасты.
Г: Ты что, Оля, с ума сошла?! Чуть не задушила!
О: Так ты не Дон Жуан?
Г: Какой-такой Жуан? Ну вы тут вааще чокнутые! Знал бы, на уговоры Сашки не поддался бы и вас мазать не пошел.
Г. уходит. В палате тушат свет. Где-то вдалеке звучит мелодия гитары и тихий смех. О. шарит под подушкой. Ее листок исчез.
О: Дон Жуан! Я буду тебя ждать!
Тимофей Безбашенный
Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), воспитатель (В).
Место действия: домик летнего лагеря.
Реквизит:
Возраст: 12–14 лет.
Сложность постановки: средняя.
Использование: чтение, съемка.
Поздний вечер. Г. и С. лежат в палате летнего лагеря. За окном дождь, дети в палате рассказывают страшилки.
Г: А мы в прошлую смену вызвали Тимофея Безбашенного!
С: Кто это такой?
Г: Когда-то на этом месте в деревне жили два дровосека-брата, Иван и Тимофей. Они были влюблены в девушку Настю, но та не торопилась сделать выбор. У старшего брата, Ивана, были сильные руки, но черное сердце. Однажды, когда дровосеки рубили лес, он топором снес брату голову. Тело закопал, а голова куда-то укатилась. Насте же сказал, что брата задрали волки. Та погоревала, а вскоре они сыграли свадьбу. Но ночью к новобрачным пришел черный безголовый мертвец и спросил: «Где моя голова?». Иван бросился за топором, а когда вернулся, его жена умерла от разрыва сердца, а мертвец исчез. Ивана осудили на каторгу, где он и умер, а Тимофей до сих пор ходит по этим местам. Его легко вызвать, надо только в темноте перед зеркалом положить что-то черное и сказать: «Приди, Тимофей Безголовый» три раза. Он без головы, совершенно черный и всегда спрашивает: «Где моя голова?»
С: И какой он был?
Г: Огромный и страшный. Но я не испугался, схватил кочан капусты, надел ему на плечи и крикнул: «Вот твоя голова». Он замешкался, я убежал и друзей спас.
С:(подозрительно). А откуда у тебя капуста была?
Г:(замешкавшись). Мы на прополку в соседний колхоз ездили. Оттуда и привезли.
С: Смелый ты!
Г: А то! Я вообще ничего не боюсь, не то, что всякие трусишки!
В коридоре раздаются громкие шаги, сильно скрипя, медленно открывается дверь, в полумраке коридора появляется тушка без головы. Г. бледнеет и с криком забивается под кровать. Тушка заходит, снимает с головы мокрую куртку без капюшона, которая была накинута так, чтобы закрывать от дождя голову и все видят В.
В: Ну и ливень! А что это с Глебом?
С: Да не обращайте внимания, это он от смелости.
Самая страшная история
Действующие лица: Саша (С), Глеб (Г), Коля (К) – ботан в очках.
Место действия: домик летнего лагеря.
Реквизит:
Возраст: 10–15 лет.
Сложность постановки: легкая.
Использование: чтение, театр, съемка.
Поздний вечер, подростки в палате рассказывают страшные истории.
С: Одного мальчика укусил оборотень, и он сам превратился в оборотня, убежал в лес и его больше не видели. Только в деревне, что была рядом с этим лесом, стал пропадать скот.
Г: Это что! Одного мальчика укусил вампир. Мальчик стал вампиром, боялся солнечного света, гулял только ночью, нападал в подворотнях на прохожих и пил их кровь. Родители испугались за сына и пытались отвести его к врачу, а он сбежал и стал жить на кладбище. А потом пришли охотники на вампиров и убили его.
Вы ищите что-нибудь смешное для капустника, корпоратива, мальчишника, просто встречи друзей? Тогда этот сборник – именно то, что вам нужно: 100 новых, смешных сценок.– «100» – вы найдете что-то подходящее для вас.– «Новых» – никогда ранее не звучавших.– «Смешных» – протестировано на целевой аудитории; что не понравилось, выброшено.– «Сценок» – короткие сценки (скетчи) для 2–3 актеров. Удобно для телевизионной или сценической постановки. А можно рассказать, как анекдоты.– Второй выпуск – еще одна сотня новых скетчей!Объединено в блоки по месту действия/теме.
Роман о становлении личности главного героя затрагивает сложную политическую и экономическую обстановку России начала 90-х годов XX-го века. Эта эпоха отмечена переходом страны от социализма к капитализму и через сюжет романа предстает перед читателем галереей образов и ситуаций. В романе подробно описываются реалии кооперативного движения, непростые отношения несостоявшегося ученого с партнерами, женщинами и властью. Это роман о тех, кто нашел себя в мутном потоке того времени.Сергей Голубев, физик-дипломник Новосибирского университета, понимает бесперспективность чистой науки, бросает учебу и едет в Москву попытать счастья в бизнесе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.