Школоприколы - [41]

Возраст: 12–15 лет.

Сложность постановки: средняя (реквизит).

Использование: чтение, съемка.

Вечер, квартира, Г. играет в ролевую игру на компьютере.

С: Давай лечение! Ну ты, шаман недоделанный! Из-за тебя меня убили! (отворачивается от монитора, смотрит на часы). Ой, уже ночь. Что же так долго все? Так никогда не закончу. Вот если бы прямо внутри игры оказаться, я бы им показал!

Картинка тает, Г. в пещере. Рядом с ним Г. – гном в боевом облачении. С. осматривает себя – он тоже гном, но одет в простую рабочую одежду.

С: Ура, я гном! Где я?

Г: Это Темный Мир.

С: И как мне отсюда выбраться?

Г: Свергнуть Темного Властелина (осматривает Г. с головы до ног). Но ты слишком легко одет.

С:(властно). Титановую кольчугу мне, легендарный шлем, щит из шкуры дракона с самоцветами, двуручный топор от эльфов. Все прокаченное до максимального уровня, конечно.

Г:(достает счеты). Кольчуга, шлем, щит, топор. С тебя 300 тысяч золотых монет.

С: А где я их возьму?

Г:(вручает Г. кайло). Давай, вырубай золото.

С: И сколько работать?

Г: По одной золотой монете в день, лет 100.

С: Не хочу такую игру! Где выход?

Г: Вон там (показывает). 100 тысяч монет.

С: Выход тоже платный?!

Г: Конечно.

С:(кричит). Ааааа!

Дача

Детективный метод из двух фраз

Действующие лица: Глеб (Г), его младший брат (К), его мама (М), папа (П), сосед (С).

Место действия: дача.

Реквизит: садовый инвентарь.

Возраст: 11–15 лет.

Сложность постановки: средняя (много героев и сцен).

Использование: чтение, театр, съемка.

Лето, дача, на улице встречаются Г. и С.

Г: Предлагаю поиграть в детективов! Я буду Шерлоком Холмсом, а ты – доктором Ватсоном.

К: И что мы будем расследовать?

Г: Не знаю. Но у меня есть метод из двух фраз, который позволяет раскрыть любое преступление!

К: Не может быть!

Г: Точно говорю. Сейчас испытаем на маме.

К ребятам подходит М.

Г:(смотрит прямо в глаза маме, жестко). Мама, а я все знаю!

М:(испуганно). Все-все?

Г: Да, я все видел.

М: Я виновата. Папа был в командировке, мне было нужно, понимаешь… Только папе не говори!

М. уходит.

К: Ну и что ты узнал?

Г: Для этого мы обратимся к папе.

Ребята идут на дачу к П.

Г: Папа, а я все знаю! Я все видел!

П:(испуганно). Да? Но ты уже взрослый, должен понимать, что я не мог поступить иначе. Хорошо, что сосед помог.

Ребята выходят на улицу и идут к соседу.

Г: Сергей Иванович, я все знаю! Я все видел!

С: Тогда ты знаешь, что я закопал его на своем участке. Приходите осенью, отличные яблоки поспеют!

Ребята отходят в сторону.

Г:(недоуменно). Ничего не понимаю! Сосед закопал труп и так спокойно об этом говорит?!

К: Какой труп?! Пока твоего папы не было, мама заказала машину навоза. Его было слишком много, поэтому часть папа отдал соседу. Хоть ты и старше, Глеб, но иногда такой тупой!

Пожертвуйте на собачий приют

Действующие лица: Глеб (Г), мужчина (М) 30+ лет.

Место действия: место у загородного шоссе, закрытое кронами деревьев.

Реквизит: автомобиль, столик собака, флаер, навигатор, телефон.

Возраст: 9–14 лет.

Примечание: Флаер – небольшая (A6) рекламная листовка.

Сложность постановки: средняя (реквизит).

Использование: чтение, съемка.

Г. сидит у дороги с собакой. Перед ним табличка: «Пожертвуйте на собачий приют», столик с коробкой для пожертвований и пачка флаеров. Рядом останавливается дорогое авто и из него вылезает М.

М:(держа навигатор). Мальчик, как тут проехать в город? Проклятый навигатор не показывает.

Г: Да, у нас спутники плохо ловятся, а дорога непростая. Могу показать короткий путь, если пожертвуете на собачий приют.

Собака поднимается, но М. пытается ее пнуть.

М: Да ну! Ненавижу собак!

Г: Ладно, как хотите. На первом повороте направо. Там дорога грунтовая, но вы не беспокойтесь, потом будет асфальт. Возьмите наш флаер, на другой стороне есть карта.

М. берет флаер и, не глядя, кладет в карман. Садится в машину, едет, как ему сказал Г. Дорога становится все хуже и хуже, в конце концов он въезжает в грязь и начинает буксовать.

М:(смотрит на навигатор, проклиная Г.) Куда я заехал, теперь без трактора не вылезешь! (смотрит на телефон, нет сети) Только как я его вызову? Придется самому. Что мальчишка говорил про карту?

М. достает флаер. На передней стороне фото тщедушной собаки, на задней: «Карта только для любителей собак. Номер эвакуатора…».

Поиск воды

Действующие лица: Бурильщик (Б), прораб (П) – в форме, Глеб (Г).

Место действия: деревня.

Реквизит: буровая машина, лоза.

Возраст: 10–15 лет.

Сложность постановки: сложная.

Использование: чтение, съемка.

Утро. Бурильная установка на автомашине бурит скважину. Из кабины вылезает Б., выключает бур.

Б: Эх, опять промахнулся! Похоже, здесь воды нет!

Мимо проходит Г. Он держит в руках «лозу» – две проволочки, изогнутых буквой «Г».

Г: Вода тут есть, я точно знаю!

Б: Откуда?

Г: Я занимаюсь биолокацией. Нашел кучу пещер в округе и даже один клад. Мне найти воду – раз плюнуть!

Б: Ну так помоги. Найдем воду – куплю тебе велосипед.

Г. начинает описывать круги и наконец останавливается.

Г: Здесь!

Б: Точно?

Г: Абсолютно точно! Видишь, как биолокатор вращается? (показывает на вращающиеся проволочки).

Б: Ладно, беру тебя в команду! Будем бурить!

Смена картинки, вечер. Бур начинает буксовать.