Школоприколы - [21]

С: Да!

Г: Продано Саше за сто рублей (передает фото С.).

К:(к С.) Зачем тебе фото? Я знаю, что Катя тебе нравится. Но она считает тебя некрасивым, толстым очкариком.

С: Лет через пятьдесят я еще буду стройным и красивым. И зрение исправлю. Тогда я приду к Катьке. Она наверняка будет толстой, некрасивой и в очках. Я покажу ей это фото и скажу: «Смотри, какая ты была, и какая сейчас. Ну и кто из нас некрасивый?»

К: Так через пятьдесят лет ее еще найти надо будет.

С: А я сразу после школы на ней женюсь и просто подожду!

Эмо

Эмо: черная челка, закрывающая один глаз, пирсинг губы, широкие темно-синие джинсы, розовая майка с нарисованными разбитыми сердечками, кеды.

Жизнь – это боль

Действующие лица: Глеб-эмо (Г), учительница (У).

Место действия: школьный класс.

Реквизит: пузырек с таблетками, мыло, веревка, графин воды.

Возраст: 12–14 лет.

Сложность постановки: средняя (массовка).

Использование: чтение, театр, съемка.

Школьный класс.

У: Глеб, к доске.

Г: Любовь Михайловна, я не выучил урок.

У: Честность твоя похвальна. Ну что ж, честно ставлю тебе двойку.

Г:(беспредельно печально). Никто меня не любит в этом мире. Остается единственный выход.

Г. достает из портфеля мыло и веревку, встает и идет к двери.

У: Ты куда?

Г:(оборачивается). В спортзал. Там есть крюк.

У: Ты меня разыгрываешь?

Г: Вы узнаете это из газет (пишет в воздухе пальцем). «Школа довела подростка до суицида».

У:(звонит по мобильнику). Физрук тебя не пустит. Садись за стол.

Г. идет к столу У. Достает из кармана банку с таблетками, демонстративно кидает горсть в рот, запивает водой из графина на столе У.

У: Немедленно к врачу!

Г: Поздно. Пусть любимая учительница увидит мой уход в лучший мир. Последнее желание: киньте в гроб мой дневник.

У: Ладно, тройка!

Г. с сомнением трясет оставшиеся таблетки в банке.

У: Хорошо, четверка! Живи и радуйся жизни! (пишет в журнале). Сплюнь гадость, что ты проглотил!

Г: Это были витаминки.

У: Ах, витаминки?! Я знаю, как тебе помочь. Завтра с отцом в школу. И пусть ремень прихватит!

Г: Никто меня не любит…

Г. понуро идет на заднюю парту. На его спине видна надпись: «Жизнь – это боль».

Подходящий отец

Действующие лица: Катя-эмо (К), учительница (У) – 30+ лет.

Место действия: школьный коридор.

Возраст: 12–16 лет.

Сложность постановки: очень легкая.

Использование: чтение, театр, съемка.

У. идет по коридору и замечает в углу плачущую К.

У: Что случилось, Катя?

К: Глеб меня бросил!

У: Он же на тебя никогда внимания не обращал!

К: Вот именно! И это совсем обидно! Никто меня не любит! (рыдает).

У:(подает К. платочек). Да почему же! Ты не одинока, у тебя есть родители, друзья…

К: Но я никому не нужна! А парни вообще зло!

У: Ну зачем ты так! (присаживается рядом). Бывают среди них и хорошие (задумывается). Хотя может ты и права. Сначала наобещают с три короба, а потом ищи ветра в поле.

К:(утирает слезы). Вы это о чем?

У: Да о своем, девичьем… Да, ты права, все мужики – сволочи! Ты им отдаешь лучшие годы, а они потом тебя бросают (всхлипывает).

К: Ой, Любовь Михайловна, не стоит из-за этого плакать! (подает У. платочек).

У:(рыдает). Никто меня не любит! Я никому не нужна! Я никогда не выйду замуж!

К:(гладит У. по плечам). Ну ладно, ладно. Я вас познакомлю со своим папой.

У:(с надеждой). А он холостой?

К: Да.

У:(утирает слезы, поднимается, строго). Тогда вот что. Завтра в школу с отцом! Поняла?

К:(улыбается). Хорошо!

Инопланетяне

Как победить с инопланетян

Действующие лица: Учительница (У), Саша (С), Глеб (Г).

Место действия: школьный класс.

Реквизит: игрушечный пистолет.

Возраст: 9–13 лет.

Сложность постановки: легкая (массовка).

Использование: чтение, театр, съемка.

У. ведет урок ОБЖ.

У: Сегодня мы будем отрабатывать действия на случай ЧП.

С: А что такое «ЧП»?

У: Пожар или землетрясение, например…

Г: …или инопланетяне.

С: …инопланетяне – это здорово! Мы им покажем!

У: Если такое случится, ничего мы им «показывать» не будем. Воевать – дело взрослых. Наша обязанность – эвакуироваться…

Г: …я знаю, на мобилизационный пункт сражаться с инопланетянами!

У: Да забудьте вы инопланетян!

С: Их забудешь, да. Я смотрел фильм, все в ужасных зеленых масках. А один даже черт с красными рожками.

У: Да черт с этими инопланетянами! Ой, извините. Нужно идти в бомбоубежище. Знаете, почему?

Г: Знаю! Чтобы инопланетянам было легче нас найти и съесть! А вот если мы устроим сопротивление…

С: Я бы им показал, как землян есть! Достал бы пушку (достает игрушечный пистолет) и точно в голову!

У: Где это вы вообще видели?

Г: Так в любом фильме. Сначала инопланетяне захватывают Землю, а потом простые граждане их мочат…

У: Зачем мочат? О, Господи, я с вами с ума сойду…

Г: …во-во, кто не сопротивляется, сходит с ума. Или становится зомби.

С: Зомби вааще крутяк! Жрать не надо, мыться, в школу ходить тоже. Руки растопырил (показывает) и бродишь себе…

Г: Инопланетяне круче. У них корабли и бластеры! Раз пальнут, и нет всех твоих зомби!

С: Зомби бессмертные! Сожрут твоих инопланетян и имен не спросят.

У: Какие инопланетяне? Какие зомби?! О чем это я говорила? (трет виски)… А! Если на вас напали инопланетяне, надо стрелять точно в голову. И рассредоточится, чтобы не съели всех. А потом идти на мобилизационный пункт организовывать сопротивление! Зеленые маски не пройдут!