Школоприколы - [20]
Т:(открывает рюкзак и достает мишень для дартса). Ага. Влюбилась. А он за Мариной бегает (достает пачку дротиков). Мне будет лучше метиться в его портрет. Тренер говорит, еще немного и можно на соревнования.
Клин клином
Действующие лица: Катя (К) – красивая, Света (С) – страшная и толстая, Таня (Т), можно больше, Глеб (Г).
Место действия: школьный класс, после уроков.
Реквизит: два стола, аукционный молоток, веревки, мешок, мобильник.
Возраст: 10–13 лет.
Сложность постановки: легкая.
Использование: чтение, театр, съемка.
К. сидит одна за столом. Рядом с ней графин с водой и пачка листков бумаги. Она председатель собрания. Напротив нее, за другими столами, остальные девочки.
К: Сегодня Тайное Общество Девочек собрались по особому поводу. Мы накажем Глеба, который распустил слух, что целовал девочек нашего класса. (Девочки шумят, К. стучит молотком). Внимание! Ввести обвиняемого!
В класс вводят Г. Развязывают руки, снимают мешок с головы.
К: Внимание, Глеб! Ты обвиняешься в клевете на девочек. Как будто целовал всех, включая меня. Что ты можешь сказать в оправдание?
Г: Ну… Я же не по-настоящему!
К: А мы по-настоящему! Мужчина должен держать свое слово! Девочки, какие будут предложения о наказании?
Т: Ограничимся предупреждением?
К: Уже предупреждали.
С: Может дать ему подзатыльник?
К: Это не наши методы. Клин клином вышибают. Я предлагаю, чтобы Глеб исполнил то, в чем хвастался. Глеб?
Г:(смотрит на К.). Я готов!
К:(достает мобильник). Отлично! Целуешь Свету.
С. улыбается и идет к Г.
Г:(кричит). Только не Свету!
Смена картинки. Г. судорожно стирает с губ губную помаду, К. смотрит на телефон.
Г: Итак, Глеб, если ты еще будешь трепать языком, это видео увидят все. Уведите.
Самый совершенный мальчик
Действующие лица: Катя (К), Света (С), Таня (Т), можно больше, Глеб (Г).
Место действия: школьный класс, после уроков.
Реквизит: два стола, мел, толстая книга, рыцарские доспехи, букет цветов, пистолет.
Возраст: 11–15 лет.
Сложность постановки: средняя (реквизит).
Использование: чтение, театр, съемка.
К. сидит одна за столом. Рядом с ней мел и толстая книга. Напротив нее, за другим столом, остальные девочки.
К: Сегодня Тайное Общество Девочек вызовет самого совершенного мальчика.
С: Это как?
К:(указывает на книгу). Это магическая книга досталась мне от бабушки, могущественной ведьмы. В ней есть заклинание призыва. Я буду его говорить, а вы представляйте самого лучшего мальчика. Я думаю, это Глеб из 8-го «Б» класса. Он лучший футболист и очень красивый.
С: Он должен быть рыцарем!
Т: Он должен быть сильным и смелым, как Шварценеггер!
К. рисует на полу звезду мелом.
К:(нараспев). O virtus lucis. Ostende mihi angelus perficitur. Caro et sanguis sanguinem carnis divinae particulam aurae. Amen.[2]
Вспышка, в центре звезды появляется Г. На нем рыцарский шлем и кольчуга, одетая на футболку. В одной руке букет цветов, в другой пистолет. Шорты и бутсы.
Г:(осматривается). Девчонки, да вы совсем обалдели со своими мечтами! (снимает шлем и кольчугу). У нас футбольный матч с соседней школой, а вы дурью маетесь! (к К.). Немедленно отправь меня назад!
К. махает рукой, Г. исчезает.
Т: Не, современные мальчики какие-то грубые, неинтересно.
К:(мечтательно). И все-таки он совершенство!
К. поднимает с пола букет цветов, брошенный Г. и, улыбнувшись, нюхает его.
Тайное Общество Мальчиков
Самая красивая девочка
Действующие лица: Глеб (Г), учительница (У).
Место действия: школьный класс.
Реквизит:
Возраст: 11–15 лет.
Сложность постановки: легкая.
Использование: чтение, театр, съемка.
Школьный класс. На доске висит объявление: «С 8 марта!». Девочки разворачивают подарки, читают поздравления (не вслух) и улыбаются.
У:(обращается к Г.). Глеб, как мальчикам вашего класса в этот раз удалось так обрадовать девочек? В прошлое 8 марта вы подарили им каких-то уродливых плюшевых игрушек, и они были сердиты целый день.
Г: Мы хотели выбрать самую красивую девочку нашего класса. Но голоса разделились примерно поровну между всеми девочками. И тогда мы решили написать в открытках: «Ты – самая красивая девочка нашего класса! Только не говори об этом другим девочкам, а то они обзавидуются».
У: Это замечательное решение! Но кто все же самая красивая?
Г: Вы, Любовь Михайловна! (дарит У. цветы).
Месть
Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), Коля (К).
Место действия: школьный класс, после уроков.
Реквизит: два стола, аукционный молоток, листок бумаги, ящик старых вещей.
Возраст: 11–15 лет.
Сложность постановки: легкая.
Использование: чтение, театр, съемка.
Г. (ведущий аукциона) сидит один за столом. Рядом с ним молоток и вещи. Остальные мальчики за др. столами.
Г: Открываю аукцион вещей девочек (вытаскивает из ящика вещи). Все деньги пойдут на нужды нашего Тайного Общества Мальчиков. Лот номер один: заколка Маши.
С: Рубль!
К: Два!
Г: Два рубля раз, два рубля два, два рубля три! Продано Коле. Лот номер два: Листок из тетрадки Наташи с изображением сердечка, пронзенного стрелой и стихами.
К: Пять рублей!
С: Семь!
К: Десять!
Г: Продано Коле за десять рублей. Лот номер три: фото Кати. Начальная цена…
С:(быстро). Сто!
Г:(удивленно). Ты уверен?
Вы ищите что-нибудь смешное для капустника, корпоратива, мальчишника, просто встречи друзей? Тогда этот сборник – именно то, что вам нужно: 100 новых, смешных сценок.– «100» – вы найдете что-то подходящее для вас.– «Новых» – никогда ранее не звучавших.– «Смешных» – протестировано на целевой аудитории; что не понравилось, выброшено.– «Сценок» – короткие сценки (скетчи) для 2–3 актеров. Удобно для телевизионной или сценической постановки. А можно рассказать, как анекдоты.– Второй выпуск – еще одна сотня новых скетчей!Объединено в блоки по месту действия/теме.
Роман о становлении личности главного героя затрагивает сложную политическую и экономическую обстановку России начала 90-х годов XX-го века. Эта эпоха отмечена переходом страны от социализма к капитализму и через сюжет романа предстает перед читателем галереей образов и ситуаций. В романе подробно описываются реалии кооперативного движения, непростые отношения несостоявшегося ученого с партнерами, женщинами и властью. Это роман о тех, кто нашел себя в мутном потоке того времени.Сергей Голубев, физик-дипломник Новосибирского университета, понимает бесперспективность чистой науки, бросает учебу и едет в Москву попытать счастья в бизнесе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.