Сценарии школьных праздников - [23]
Танец.
ВЕДУЩИЙ.
ПЕРВОЕ АПРЕЛЯ, ИЛИ ДЕНЬ-ЕРУНДЕНЬ
Волохова Н.Г.
Накануне на доске объявлений вывешиваются следующие объявления:
«Вниманию шестого класса! В связи с болезнью преподавателя занятия по воздухоплаванию отменяются»
«Пятый класс! Срочно сдать зачет по технике безопасности полетов на воздушных шариках! Не сдавшие к полетам не допускаются!»
«Четвертый класс! Сделать прививку от зазнайства!»
«Кто потерял шапку-невидимку, заберите в кабинете завучей»
«Второму классу пройти поголовное обследование на наличие семи пядей во лбу»
«Первый класс. Задание по естествознанию. Считать ворон»
«Третий класс. Задание по физкультуре. Ловить ворон, которых считает первый класс»
«Седьмому классу составить график дежурств в районе Бермудского треугольника»
«Меняю сапоги-скороходы на скатерть-самобранку. Возможны варианты»
«Верните ковер-самолет! Покатались и хватит! Директор»
«Профессионально обучаю художественному свисту. Соловей-Разбойник»
«Конкурсный набор в школу выживания в экстремальных условиях. Профессор К. Бессмертный»
«Предлагаю услуги секретаря-референта с моментальным уничтожением конкурентов и оппонентов. За харчи. Змей Горыныч»
«В связи с переменой семейного положения меняю фамилию Прекрасная на Премудрая. Василиса»
Утром перед занятиями дети собираются в холле на первом этаже вместе с учителями. На лестнице стоят дежурные, вход перекрыт лентой, на которой висят различные ненужные предметы - лопнувшие воздушные шарики, старые тетради, сломанные игрушки, звучит веселая музыка, группа детей читает закличку:
Появляется Ерундень. На нем яркая одежда, надетая шиворот-навыворот и задом наперед. Метелка у него в руках измазана мелом, и он старается зацепить кого-нибудь, а дети уворачиваются.
ЕРУНДЕНЬ.
Ерундень загадывает детям загадки и выдает шуточные призы. Выходит Ведущий.
ВЕДУЩИЙ.
Просим вас всех поменять обувь с правой ноги на левую, а с левой на правую. Чтобы пройти наверх, вы все должны написать в журнале у дежурного левой рукой свое имя.
На втором этаже учеников и учителей встречает Дурацкий оркестр. Для него можно использовать любые предметы, из которых вы способны извлечь какой-нибудь звук: различная посуда, кастрюли, расчески, хлопушки и т. д.
ВЕДУЩИЙ. На линейку стройся! (После построения.) Кругом!
(При этом ученики оказываются стоящими носом к стене.)
ДИРЕКТОР. Гиедоро никиуче !
ПЕРЕВОДЧИК. Дорогие ученики!
ДИРЕКТОР. Ляюпоздра сав с чаломне леднейпос вертичет!
ПЕРЕВОДЧИК. Поздравляю вас с началом последней четверти!
ДИРЕКТОР. Риториятер совкласс етсясчит боднойсво то грышейрозы.
ПЕРЕВОДЧИК. Территория классов считается свободной от розыгрышей. На всей остальной территории вводится режим наибольшего благоприятствования шуткам и подковыркам.
ДИРЕКТОР. Нейкали ченазакон.
ПЕРЕВОДЧИК. Линейка закончена.
Дети расходятся по классам. На большой перемене проводится фестиваль мыльных пузырей. Для проведения фестиваля необходимо заранее приготовить детское мыло в растворе, соломинки для коктейлей, секундомер, рулетку.
ВЕДУЩИЙ. Сегодня мы проводим праздник мыльных пузырей. Возможно, кому-то это занятие покажется совершенно не серьезным, но мы так не считаем! В конкурсе мыльных пузырей будут учитываться продолжительность жизни мыльного пузыря, дальность полета, радужность и размеры.
ШКОЛЬНИЦА.
ЕРУНДЕНЬ.
Проводится конкурс мыльных пузырей, победителям дарятся бумажные фигурки-оригами.
ЕРУНДЕНЬ.
ВЕДУЩИЙ.
ЕРУНДЕНЬ Я прощаюсь с вами до будущего года, желаю больших успехов в области шуток и смеха и хорошей погоды.
ШЕЛ СОЛДАТ С ФРОНТА
Волохова Н.Г.
Сценарий празднования Дня Победы для школ, гимназий, домов молодежного творчества и культуры
Зал, где проходит праздник, украшен зелеными ветками и сиренью. В оформлении сцены используются фронтовые мотивы - костер, походный котелок, макеты винтовок, автоматов, на заднем плане или сбоку расположена палатка, которую можно закрепить на заднике, чтобы она не занимала сценическое пространство.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.