Русско-эсперантский словарь - [96]
необязамтельный -- nedeviga, laŭvola; fakultativa (_факультативный_).
неогранимченный -- senlima, nelimigita; absoluta (_о власти_).
неоднокрамтн||о -- plurfoje, ripete; ~ый plurfoja, ripeta.
неодобр||емние -- malaprobo; ~имтельный malaproba.
неодушевлённый -- senanima, senviva.
неожимданн||ость -- surprizo; subiteco (_внезапность_); ~ый neatendita, surpriza; subita (_внезапный_).
неокончамтельный -- ne definitiva.
неокомнченный -- ne finita.
неописумемый -- nepriskribebla.
неоплам||тный -- ne(re)pagebla; ~ченный ne pagita.
неопрамвданный -- nepravigita, senkaŭza.
неопределённ||о -- nedifinite, necerte, malcerte; ~ость necerteco; ~ый nedifinita, necerta, malcerta; ~ый член _грам._ nedifinita artikolo; ~ое наклонемние _грам._ infinitivo.
неопровержиммый -- nekontraŭdirebla; ~ факт nekontestebla fakto; ~ домвод nerefutebla argumento.
неопрямтн||ость -- malpureco; ~ый malpurema.
неопубликомванный -- neeldonita, nepublik(ig)ita.
неомпытн||ость -- nesperteco, sensperteco, spertomanko; ~ый nesperta, sensperta.
неорганимческий -- neorganika.
неосведомлённый -- ne informita, malbone informita.
неосламбн||ый -- senlaca, senĉesa, streĉa; ~ое внимамние streĉa atento.
неосмотримтельный -- senpripensa, senkonsidera.
неосновамтельный -- senbaza.
неоспориммый -- nerefutebla.
неосторомжн||ость -- nesingardeco; ~ый nesingardema; malzorg(em)a (_небрежный_).
неосуществиммый -- neefektivigebla, nerealigebla.
неосязамемый -- netuŝebla, nepalpebla.
неотвратиммый -- neevitebla.
неотвямзный -- (sin)trudema, neforpelebla.
неотёсанный -- kruda, neprilaborita.
немоткуда -- de nenie; мне ~ взять mi de nenie povas preni.
неотломжный -- urĝa, senprokrasta.
неотлумчн||о -- konstante; ~ый konstanta, ne forlasanta.
неотразиммый -- nekontraŭstarebla; nerefutebla (_о доводе_).
неотстумпный -- senceda, persista.
неотъеммлем||ый -- neapartigebla, neforprenebla, integra; ~ая часть integra parto; ~ое прамво neforprenebla rajto.
неофициамльный -- neoficiala.
неохомта -- nevolo, nedeziro.
неохомтно -- nevolonte.
неоцениммый -- netaksebla, tre valora.
неощутиммый -- neperceptebla, nesentebla.
непамрный -- nepara.
непартимйный -- 1. (_не являющийся членом партии_) nepartia, eksterpartia; 2. (_несовместимый со званием члена партии_) nepartia, kontraŭpartia.
непереводиммый -- netradukebla.
непередавамемый -- neesprimebla.
неперехомдный -- _грам._: ~ глагомл netransitiva verbo.
неплатёж -- nepago, pagoprokrasto.
неплатемльщик -- nepaganto.
неплодоромдный -- malfekunda.
непобедиммый -- nevenkebla.
неповиновемние -- malobeo.
неповоромтлив||ость -- mallerteco; ~ый malvigla, mallerta.
неповториммый -- unika, neripetebla.
непогомда -- malbona vetero.
непогрешиммый -- senpeka, senerara.
неподалёку -- ne malproksime, proksime.
неподамтливый -- necedema, obstina.
неподвимжн||ость -- senmoveco; ~ый senmova, nemovebla.
неподдемльный -- nefalsigita; sincera (_искренний_).
неподкумпный -- nesubaĉetebla, nekoruptebla.
неподобамющий -- nekonvena.
неподражамемый -- neimitebla.
неподсумдный -- _юр._ ne konvena (_или_ ne submetebla) al juĝopovo (_или_ al tribunalo).
неподходямщий -- nekonvena.
неподчинемние -- nesubordeco; neplenumo (_невыполнение_).
непозволимтельный -- nepermesebla.
непоколебиммый -- neŝancelebla, firma.
непокомрн||ость -- malobeemo; ~ый malobeema.
непокрымт||ый -- nekovrita; c ~ой головомй kun nuda kapo.
неполамдки -- malordo, difektoj.
неполноцемнный -- neplenvalora, neplenvalida, neperfekta.
непомлный -- nekompleta, neplena.
непомемрный -- supermezura, troa, eksternorma.
непонимамние -- malkompreno.
непонямт||ливый -- nekomprenema; ~но _безл._ estas nekompreneble; ~ный nekomprenebla.
непоправиммый -- nekorektebla, neplibonigebla, neriparebla.
непорямдок -- malordo, senordo.
непорямдочный -- malhonesta, nedeca.
непосвящённый -- _сущ._ laiko, profano.
непосемда -- _разг._ lokŝanĝemulo.
непосимльный -- superforta, supermezura.
непослемдовательный -- nekonsekvenca.
непосл||ушамние -- malobeo; ~умшный malobe(em)a.
непосремдственн||о -- senpere, rekte; ~ость spontaneco; ~ый 1. senpera, rekta; 2. (_естественный, непринужденный_) spontana; simplanima (_простодушный_); naiva (_наивный_).
непостижиммый -- nekonceptebla, nekomprenebla.
непостоямн||ный -- nekonstanta, ŝanĝema; nestabila (_неустойчивый_); ~ство nekonstanteco, ŝanĝemo; nestabileco (_неустойчивость_).
непохомжий -- nesimila.
непочамтый -- nekomencita; <> ~ край senfina abundo.
непочтимтельный -- malestima, senrespekta.
непрамвда -- malvero, nevero; (это) ~ (tio) estas malvero.
неправдоподомбный -- neversimila, neverŝajna.
непрамвильн||о -- malĝuste, malkorekte, malregule; erare (_ошибочно_); ~ понямть miskompreni; ~ый 1. malĝusta, malkorekta, malregula; ~ая дробь _мат._ anormala frakcio; 2. (_ошибочный_) erara.
неправомомчный -- nerajtigita.
неправотам -- 1. (_несправедливость_) malpraveco; 2. (_заблуждение_) eraro.
непрамвый -- malprava.
непрактимчный -- nepraktika, malmulte praktika.
непревзойдённый -- nesuperita, nesuperebla.
непредвимденный -- neantaŭvidita.
непредубеждённый -- senantaŭjuĝa.
непредусмомтренный -- neantaŭvidita.
непредусмотримтельный -- neantaŭzorgema.
непрекломнный -- necedema, nefleksebla.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга Дж. Гарта «Толкин и Великая война» вдохновлена давней любовью автора к произведениям Дж. Р. Р. Толкина в сочетании с интересом к Первой мировой войне. Показывая становление Толкина как писателя и мифотворца, Гарт воспроизводит события исторической битвы на Сомме: кровопролитные сражения и жестокую повседневность войны, жертвой которой стало поколение Толкина и его ближайшие друзья – вдохновенные талантливые интеллектуалы, мечтавшие изменить мир. Автор использовал материалы из неизданных личных архивов, а также послужной список Толкина и другие уникальные документы военного времени.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
Французская массовая литература неизменно пользовалась большим успехом у русских читателей; между тем накопленный ею опыт до недавних пор не являлся предметом осмысления со стороны отечественных ученых. К наиболее продуктивным периодам в развитии этой сферы французской словесности относится конец XIX – начало XX века («прекрасная эпоха»), когда массовое чтение, сохраняя приверженность традиционным для себя повествовательным и стилистическим принципам, подверглось вместе с тем существенному обновлению.