Русский балет - [56]
B. M. Паппе.
БРИЖЙНСКАЯ Елена Ивановна (р. 12.8.1951, Волгоград), артистка. Засл. арт. РСФСР (1982). По окончании Новосибирского хо-реогр. уч-ща (педагог С. С. Юну-сова) с 1970 в Куйбышевском т-ре. Партии: Одетта - Одиллия, Жизель; Читра ("Читра"), Айша ("Семь красавиц"), Китри, Аврора; Она ("Помните!", 1981, балетм. И. А. Чернышёв, первое исполнение), 7-й вальс и мазурка ("Шопениана"), Октавия ("Антоний и Клеопатра"), Никия и Гам-затти ("Баядерка"), Юлия ("Ромео и Юлия"), Комде ("Поэма двух сердец"), Кармен; Валентина ("Ангара").
Лит.: Сохрина А., Улыбка "шопенианы". "ТЖ". 1983. № 20.
H. M. Саоовская.
БРОДСКАЯ Галина Юрьевна (р. 10.7.1939, Ленинград), театровед, балетный критик. В 1969 окончила ЛГИТМиК. Канд. иск-ведения (1976). С 1983 науч. сотрудник н.-и. сектора Школы-студии при МХАТе (Комиссия по наследию К. С. Станиславского и Вл. И. Не-мировича-Данченко). Автор работ по проблемам совр. балетного т-ра, цикла статей в энциклопедии "Балет" (1981) о влиянии режиссёров драм. т-ра (Станиславского, Немировича-Данченко, В. Э. Мейерхольда и др.) на иск-во балетмейстера. Пишет о балете как о виде театр. иск-ва. Исследователь истории МХАТа.
Соч.: Новая "Жизель", "Т", 1968, № 1; На сцене театра и филармонии (балет Л. В. Якобсона "Страна чудес" и ленингр. ансамбль Камерный балет Г. Д. Алексидзе), там же, 1968. № 12; Творческий вечер балерины И. А. Колпаковой, там же, 1970, № 11 ; От Петипа до Григоровича (балет "Спящая красавица"), там же, 1974, № 4; В борьбе с балетом (о М. Н. Барышникове), там же, 1989, №6; Без Каарела Ирда (балет Ю. X. Вилимаа "Мария Стюарт"), там же, 1990, № 2; "Тщетная предосторожность" в Москве, там же, 1992, № 9.
Г. В. Челомбитько.
БРУНЙ Татьяна Георгиевна [р. 24.10(6.11).1902, Петербург], художник т-ра, график, педагог. Засл. деят. иск-в РСФСР (1960). Училась в рисовальной школе 06-ва поощрения художеств в Петрограде (1918-20) и Вхутеине у О. Э. Браза и Н. Э. Радлова (1920- 26). Первая крупная пост. - балет "Болт" (1931, совм. с Г. Н. Кор-шиковым, Ленингр. т-р оперы и балета, балетм. Ф. В. Лопухов). Помимо театр, спектаклхй оформляла также пост. ЛХУ, Оперной студии Ленингр. коне., Ленингр. гастрольного ансамбля классич. балета. Оформила балеты: "Тщетная предосторожность" (1937, балетм. Л. М. Лавровский);
"Мнимый жених" (1946), "Юность" (1949), "Барышня-крестьянка" (1951), "Двенадцать месяцев" (1954), "Голубой Дунай" (1956; все балетм. Б. А. Фенстер), "Коппелия" (1949, балетм. Н. А. Анисимова), "Гаврош" (1958, балетм. В. А. Варковицкий), "Франческа да Римини" (1959), "Накануне" (1960, оба балетм. К. Ф. Боярский), "Тема с вариациями" (1961, балетм. Р. И. Гербек), "Лебединое озеро" (1964, возобн. П. А. Гусев), "Арлекинада" (1975, возобн. тот же), "Слуга двух господ" (совм. с Э. Я. Лещинским, 1977, балетм. Н. Н. Боярчиков),
"Доктор Айболит" (1980, балетм. Фенстер, возобн. Боярчиков), "Эсмеральда" (1981, возобн. Боярчиков, Гусев, Т. М. Вечеслова; все Ленингр. Малый т-р); "Дон Кихот", "Жизель", "Лебединое озеро", "Тщетная предосторожность" (все 1943, возобн. В. И.
Пономарёв), "Маскарад" (1960, балетм. Фенстер), "Золушка" (1964, балетм. К. М. Сергеев), "Под небом Испании" (1967, балетм. X. Влана-Томас де Фон-са; все Т-р им. Кирова); "Блестящий дивертисмент", "Вестрис", "Контрасты", "Симфония бессмертия" (все 1972, балетм. Л. В. Якобсон, Ансамбль хореогр. миниатюр); "Мимолётности" (1969, балетм. К. Я. Голейзовский), "Видение розы" (1979, возобн. М. Э. Лиепа), "Весна священная" (1979), "Волшебный камзол" (1982, оба балетм. Н. Д. Касаткина и В. Ю. Василёв; все Ансамбль классич. балета); "Гаянэ" (1949), "Золушка" (1950), "Дон Кихот" (1952), "Конёк-Горбунок" (1952), "Красный мак" (1953, все балетм. С. Н. Сергеев); "Спящая красавица" (1954, возобн. Лопухов), "Ромео и Джульетта" (1955, балетм. В. И. Вронский), "Жизель" (1956, возобн. С. Н. Сергеев), "Дон Кихот" (1970, совм. с В. Г. Корши-ковой, все Киевский Т-р им. Т. Г. Шевченко). Работы отличаются изяществом линий, колорита, композиции. Б. развивает в сцено-графич. решениях новаторские тенденции рус. балета 60-х гг., обогащая их своим знанием материальной культуры. Одной из осн. сфер её творчества был балетный костюм.
Соч.: Художник о своей работе, в сб.:
"Тщетная предосторожность". Л., 1937.
Лит.: E л и з а р о в а Л. П., Т. Г. Бруни, в сб.: Ленинградские художники театра, Л., 1971;
Левитин Г. М., Татьяна Бруни, Л., 1986.
E. П. Белова.
БРАНЦЕВ Дмитрий Александрович (р. 18.2.1947, Ленинград), артист, балетмейстер. Нар. арт. РСФСР (1989). По окончании ЛХУ (педагог H.A. Зубковский) в 1966-77 солист хореогр. конц. ансамбля "Молодой балет". В 1977 окончил балетмейстерский ф-т ГИТИСа. Первая пост. "Хореографические новеллы" на муз. П. И. Чайковского, С. С. Прокофьева, Д. Д. Шостаковича, Г. Пёрселла, Ф. Пуленка (1977, Т-р им. Кирова). Известность Б. принесли его работы на "Лентеле-фильме" с участием Е. С. Максимовой: оригинальные телебалеты
"Галатея" (вариации Т. И. Когана на темы муз. Ф. Лоу, 1977) и "Старое танго" Когана (1979), в к-рых он заявил о себе как о хореографе комедийного плана, тонко чувствующем жанр и стилистику телебалета, тяготеющем к действенному танцу и созданию пластич. портретов персонажей. Его следующий балет "Гусарская баллада" Т. Н. Хренникова (1979, Т-р им. Кирова, еовм. с О. М. Виноградовым; 1980, Большой т-р, худ. рук. пост. Виноградов) продолжил комедийную тематику первых работ.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Группа «Митьки» — важная и до сих пор недостаточно изученная страница из бурной истории русского нонконформистского искусства 1980-х. В своих сатирических стихах и прозе, поп-музыке, кино и перформансе «Митьки» сформировали политически поливалентное диссидентское искусство, близкое к европейскому авангарду и американской контркультуре. Без митьковского опыта не было бы современного российского протестного акционизма — вплоть до акций Петра Павленского и «Pussy Riot». Автор книги опирается не только на литературу, публицистику и искусствоведческие работы, но и на собственные обширные интервью с «митьками» (Дмитрий Шагин, Владимир Шинкарёв, Ольга и Александр Флоренские, Виктор Тихомиров и другие), затрагивающие проблемы государственного авторитаризма, милитаризма и социальных ограничений с брежневских времен до наших дней. Александр Михаилович — почетный профессор компаративистики и русистики в Университете Хофстра и приглашенный профессор литературы в Беннингтонском колледже. Publisher’s edition of The Mitki and the Art of Post Modern Protest in Russia by Alexandar Mihailovic is published by arrangement with the University of Wisconsin Press.
Статья Владимира Кричевского (графический дизайнер, искусствовед) для журнала «Шрифт».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге подробно и увлекательно повествуется о детстве, юности и зрелости великого итальянского композитора, о его встречах со знаменитыми людьми, с которыми пересекался его жизненный путь, – императорами Францем I, Александром I, а также Меттернихом, Наполеоном, Бетховеном, Вагнером, Листом, Берлиозом, Вебером, Шопеном и другими, об истории создания мировых шедевров, таких как «Севильский цирюльник» и «Вильгельм Телль».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Потрясающее открытие: скульпторы и архитекторы Древней Греции — современники Тициана и Микеланджело! Стилистический анализ дошедших до нас материальных свидетелей прошлого — произведений искусства, показывает столь многочисленные параллели в стилях разных эпох, что иначе, как хронологической ошибкой, объяснить их просто нельзя. И такое объяснение безупречно, ведь в отличие от хронологии, вспомогательной исторической дисциплины, искусство — отнюдь не вспомогательный вид деятельности людей.В книге, написанной в понятной и занимательной форме, использовано огромное количество иллюстраций (около 500), рассмотрены примеры человеческого творчества от первобытности до наших дней.