Русский балет - [57]
В 1981-85 балетм. Т-ра им. Кирова. Пост.: "Конёк-Горбунок" Р. К. Щедрина (1981, Т-р им. Кирова; 1982, Софийская нар. опера; 1983, Т-р им. Станиславского и Немировича-Данченко;
1985, Римская опера; балет экранизирован на ТВ в 1985, реж. Б.), "Страница прошлого" на муз. Шостаковича (1982, Т-р им. Кирова, сцен. Б.), "Севильские страсти, или Браво, Фигаро!" на муз. Дж. Россини в свободной обработке Когана (1984, труппа "Арабеск", София, сцен. Б.), "Девять танго и ... Бах" на муз. А. Пьяццоллы и И.-С. Баха (1984, там же, сцен. его же).
С 1985 гл. балетм. Т-ра им. Станиславского и Немировича-Данченко. Пост.: "Браво, Фигаро!" (1985; экранизирован на ТВ в 1987), "Девять танго и ... Бах" (1985; экранизирован на ТВ в 1986), "Оптимистическая трагедия" М. Б. Броннера (1985, сцен. Б. и Г. Мацкявичюс), "Вечер современной хореографии" на муз. Э. Джона, К. Дебюсси, Ф. Шопена, Шостаковича, Г. В. Свиридова, С. В. Рахманинова, Б. Бартока (1987), "Балет... Балет... Балет..." - "Скифы" на муз. Прокофьева, "Лебединая песня" на муз. Э. Шоссона, "Ковбои" на муз. Дж. Гершвина (1988, сцен. Б. ;
"Ковбои" экранизированы на ТВ в 1990), "Корсар" на муз. А. Адана, Л. Делиба, Ц. Пуни, Р. Е. Дриго и П. Ольденбургского (1989), "Одинокий голос человека" на муз. А. Вивальди, Н. Паганини и О. Китаро (1990, сцен. Б.), "Журавли" на муз. Китаро, Шостаковича и нац. япон. музыку (1991, сцен. Б.), "Отелло" А. Д. Мачавариани (1994).
Б. - один из ведущих совр. балетмейстеров. Стремится к тематич. и жанровому разнообразию, предпочитая сюжетный балет, насыщенный действием. Постоянно обогащает лексику классич. танца элементами бытового и эстрадного танца, свободной пластики, фольклора. Наиболее значит, работа - спектакль "Оптимистическая трагедия", в к-рой на первый план вышла тема внутр. борьбы героини - женщины и комиссара - с самой собой. Для творчества Б. характерны самостоятельность худож. мышления, богатая хореогр. фантазия, широкий жанровый диапазон: от трагедии до комедии, от многоактного спектакля до балетной миниатюры, от стилизации старинного классич. танца до остросовр. пластики.
Ставил танцы в операх, драм. спектаклях, мюзик-холлах. С 1994 также гл. балетм. Санкт-Петербургского Т-ра камерного балета. Пост.: "Призрачный бал" на муз. Шопена (1995).
С 1986 преподаёт на балетмейстерском ф-те ГИТИСа (доцент, 1994). 2-я пр. Всес. конкурса балетмейстеров в Москве (1976).
С о ч.: Каждый рп - искать заново, "СБ". 1986, № 4; В движении жизнь т-ра. "МЖ", 1986, № 15; В новое время, там же. 1987. № 17;
В конгломерате конфликтов и решений. "СБ", 1989. №2.
Лит.: Белова E ., Обаяние и мудрость сказки, "СБ", 1982, № 1; e e ж e. По мотивам пьесы Вишневского, "Т", 1986, H1 12; e e ж e, Ракурсы танца. Телевиз. балет. M., 1991; ее же. Героини балетов Д. Брянцева, в сб.:
Вопросы т-ра, сб. 13, M., 1993; Л у ц к а я Е.;
Белый клоун и другие, "Сов. эстрада и цирк", 1985, № 3; e e же. Высоким слогом романтизма, "ТЖ", 1990, № 15.
E. П. Белова.
БУБЕЛЬНИКОВ Павел Ароно-вич (р. 9.10.1944, Уральск), дирижёр. В 1970 окончил Ленингр. коне. С 1968 в Ленингр. Малом т-ре. Дирижировал балетами:
"Антоний и Клеопатра" Э. Л. Лазарева, "Голубой Дунай" на муз. И. Штрауса, "Двенадцать месяцев" Б. Л. Битова, "Щелкунчик", "Гаянэ"; "Ярославна" Б. И. Тищенко, "Эсмеральда", "Жи-зель", "Тщетная предосторожность", "Лебединое озеро", "Весна священная", "Петрушка", "Пахита", "Арлекинада", "Привал кавалерии"; "Размышления", "Моцартиана", "Концерт в Белом" и "Ромео и Джульетта" - все на муз. П. И. Чайковского;
"Ромео и Джульетта" и "Золушка"; "Петроградские воробьи"
А. А. Кнайфеля, "Педагогическая поэма" В. М. Лебедева, "Три мушкетёра" В. Е. Баснера, "Царь Борис" на муз. С. С. Прокофьева, "Кармен-сюита", "Принц и нищий" Е. Туника.
И. В. Ступников.
БУБЛИКОВ (наст. фам. Б у б -л и ч e н к о) Тимофей Семёнович (ок. 1748, Малороссия - ок. 1815), танцовщик, педагог, балетмейстер. Учился в театр. школе при Ораниенбаумском т-ре, затем в Петерб. танц. школе, к-рую окончил в 1763 году, и был принят танцовщиком в придворную балетную труппу. Выступал в партии Сатира ("Возвращение Аполлона на Парнас", 1763, балетм. Ф. Гильфердинг), упомянут писателем С. А. Порошиным как исполнитель "Балета с зайцем" (1764). В 1765 для совершенствования в танце командирован за границу, с успехом выступал в Вене. Ведущий танцовщик труппы, выступал не только с рус., но и с иностр. балеринами. В его репертуаре преобладали героич. роли. Осн. партии: Альцинд ("Побеждённое предрассуждение", 1768), Ренольд ("Армида и Ре-нольд", 1769), Купидон (?) ("Прибежище Купидона" при опере "Антигон", 1770), Ростислав ("Се-мира", 1772; все балетм. Г. Анд-жолини), Персей ("Андромеда", 1772, балетм. П. Гранже), Энди-мион ("Диана и Эндимион", 1775), Пигмалион ("Пигмалион", 1776), Юпитер ("Юпитер и Семела", 1774); солировал с Бурнонвиль в "Балете пастухов и пастушек" и с С. Обри в "Балете греческого народа" при опере "Олимпиада" (1769), участвовал в "Новых аргонавтах" (1770, все балетм. Анджо-лини), а также в балетах Анджо-лини при операх "Ифигения в Тавриде" (1768), "Люцинда и Арми-дор" (1777), "Ахилл в Сцире" (1778); балетах А. Питро при опере "Антигона" (1772), балетах П. Гранже при операх "Купидон и Пси-ша" (1773), "Армида" (1774), "Лу-ций Вер" (1774). Б. приписывается создание балета "Юпитер и Семела" (1774). В 1777 преподавал в Театр. школе, в 1795-99 педагог и балетмейстер при крепостном т-ре гр. Н. П. Шереметева.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Группа «Митьки» — важная и до сих пор недостаточно изученная страница из бурной истории русского нонконформистского искусства 1980-х. В своих сатирических стихах и прозе, поп-музыке, кино и перформансе «Митьки» сформировали политически поливалентное диссидентское искусство, близкое к европейскому авангарду и американской контркультуре. Без митьковского опыта не было бы современного российского протестного акционизма — вплоть до акций Петра Павленского и «Pussy Riot». Автор книги опирается не только на литературу, публицистику и искусствоведческие работы, но и на собственные обширные интервью с «митьками» (Дмитрий Шагин, Владимир Шинкарёв, Ольга и Александр Флоренские, Виктор Тихомиров и другие), затрагивающие проблемы государственного авторитаризма, милитаризма и социальных ограничений с брежневских времен до наших дней. Александр Михаилович — почетный профессор компаративистики и русистики в Университете Хофстра и приглашенный профессор литературы в Беннингтонском колледже. Publisher’s edition of The Mitki and the Art of Post Modern Protest in Russia by Alexandar Mihailovic is published by arrangement with the University of Wisconsin Press.
Статья Владимира Кричевского (графический дизайнер, искусствовед) для журнала «Шрифт».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге подробно и увлекательно повествуется о детстве, юности и зрелости великого итальянского композитора, о его встречах со знаменитыми людьми, с которыми пересекался его жизненный путь, – императорами Францем I, Александром I, а также Меттернихом, Наполеоном, Бетховеном, Вагнером, Листом, Берлиозом, Вебером, Шопеном и другими, об истории создания мировых шедевров, таких как «Севильский цирюльник» и «Вильгельм Телль».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Потрясающее открытие: скульпторы и архитекторы Древней Греции — современники Тициана и Микеланджело! Стилистический анализ дошедших до нас материальных свидетелей прошлого — произведений искусства, показывает столь многочисленные параллели в стилях разных эпох, что иначе, как хронологической ошибкой, объяснить их просто нельзя. И такое объяснение безупречно, ведь в отличие от хронологии, вспомогательной исторической дисциплины, искусство — отнюдь не вспомогательный вид деятельности людей.В книге, написанной в понятной и занимательной форме, использовано огромное количество иллюстраций (около 500), рассмотрены примеры человеческого творчества от первобытности до наших дней.