Русская революция. Ленин и Людендорф (1905–1917) - [387]
Очернение русской армии вызвало бурный протест. В содокладе[3482] Б. Д. Камков (ПЛСР) имел мужество напомнить Ленину, что именно он с помощью левых эсеров разлагал армию, действуя вместе со своей партией в роли «приказчиков германского империализма». Мартов указал, что от собравшихся требуют одобрения договора, даже не предоставив для ознакомления текст — по крайней мере его партии. Ни один ответственный политик, сказал он, не станет подписывать документ, закабаляющий Россию лет на тридцать[3483]. В прениях к этим аргументам присоединились представители правых эсеров (Лихач), левых эсеров (Штейнберг), анархистов (Ге) и максималистов (Рывкин). Вместе с ними против ратификации голосовали беспартийные. Левокоммунистическое меньшинство большевиков во главе с Бухариным также отказалось одобрить договор и временно оставило занимаемые посты. От имени большевиков — противников договора выступил с декларацией В. В. Куйбышев. Однако большинство большевистской фракции съезда помогло ратифицировать «позорный мир» 15 марта[3484]. 16 марта германское ВК отменило операции, угрожавшие Москве и Петрограду: «Вследствие ратификации мира русскими… эти операции не состоялись»[3485].
«Со стиснутыми зубами» большевистское большинство согласилось на уменьшение России до границ времен Петра Великого и тем самым подписалось под военными целями Ленина: с «Тифлисом», который Ленин неоднократно обещал немцам осенью 1914 г., Россия утратила Грузию, с «Одессой и Киевом» — Украину, с «Варшавой» была «ампутирована» Польша, с «Либавой и Ригой» отдана Прибалтика. Осталась собственно Россия, которую пропагандисты-пангерманисты хотели переименовать в Московию. Она потеряла 27 % территории, 26 % населения, треть пахотных площадей, три четверти железорудных и угольных месторождений и 26 % железнодорожной сети Российской империи. Ленин утешал противников договора в этих гигантских потерях, словно нарочно сравнивая Россию с Пруссией и утверждая, что Наполеон угнетал последнюю несравненно тяжелее, чем Вильгельм II, Гинденбург и Макс Хоффман (имени Людендорфа Ленин не упомянул) угнетают сейчас Россию[3486]. То и дело приводя в пример Тильзитский мир (7 июля 1807 г.)[3487], Ленин создавал миф, посредством которого хотел и духовно приковать к прусско-германским завоевателям свою партию и оказавшихся в меньшинстве социалистов, после того как лишил их уважения к собственной армии и четверти родины. Подслащивая пилюлю напоминаниями о том, как Пруссия благодаря освободительным войнам поднялась к новому величию, он рисовал разбитым поборникам «революционной войны» весьма туманную перспективу победы, возможной когда-нибудь позже. Его риторику по поводу навязанного Пруссии грабительского мира неверно истолковывают как благое педагогическое наставление «учитесь у врагов», ибо в момент своего триумфа Ленин показал себя скверным победителем, парирующим справедливые реплики противников с унизительным цинизмом.
Перед маленьким избранным обществом партийных кадров, которых Ленин на VII съезде РКП(б) старался склонить в пользу ратификации договора при помощи «марксистского обоснования», не отказываясь при этом от испытанного средства давления, он с большей непринужденностью дал волю чувству триумфа[3488]. Он признал, что переворот удался только благодаря «счастливо сложившимся условиям» и он хочет выжать из них все что можно. «Счастливый момент», по его словам, наступил, «когда неслыханные бедствия обрушились на громадное большинство империалистских стран в виде уничтожения миллионов людей, когда война измучила народы неслыханными бедствиями, когда на четвертом году войны воюющие страны подошли к тупику, к распутью, когда встал объективно вопрос: смогут ли дальше воевать доведенные до подобного состояния народы?» Лишь тому, что переворот «попал в этот счастливый момент», когда великие державы сцепились друг с другом, революция обязана своим успехом и существованием. И теперь, убеждал он, нужно закрепить успех ратификацией мирного договора. Мир, предлагавшийся в Бресте, был еще сносным, после Пскова стал позорным, «а в Питере и в Москве, на следующем этапе, нам предпишут мир в четыре раза унизительнее».
Здесь ясно прослеживается все то же целенаправленное давление (9 из 46 товарищей по-прежнему не соглашались на ратификацию[3489]), объяснение успеха переворота не соответствует действительности или, по крайней мере, грешит грубыми натяжками, зато чрезвычайно показательно причиной «счастья» названо глубочайшее несчастье народов. Во всем этом лжемарксистском обосновании необходимости подписания мира по диктату правдиво только удовлетворение оппортуниста, сумевшего из «зла самого по себе» (Р. Люксембург) извлечь с помощью врага максимальный выигрыш.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Отечественная война 1812 года – одна из самых славных страниц в истории Донского казачества. Вклад казаков в победу над Наполеоном трудно переоценить. По признанию М.И. Кутузова, их подвиги «были главнейшею причиною к истреблению неприятеля». Казачьи полки отличились в первых же арьергардных боях, прикрывая отступление русской армии. Фланговый рейд атамана Платова помешал Бонапарту ввести в бой гвардию, что в конечном счете предопределило исход Бородинского сражения. Летучие казачьи отряды наводили ужас на французов во время их бегства из Москвы.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.