Розовый слон - [8]
С тех пор рисование перестало нравиться Маринке еще больше.
У мамы за стеной зазвонил будильник. Она постучала кулаком по стене – вставайте. Это была привычная игра. Марина должна была стукнуть один раз, если она проснулась одна, и два раза, если Виталик – величайшая соня – открыл хотя бы один глаз. На этот раз два стука маму явно порадовали. Через минуту она заглянула в их комнату.
– Итак, если сегодня собираетесь в школу без шума и пыли – идём в зоопарк.
– Ура!! – завопил Виталик, сделав вид, что услышал про зоопарк впервые.
– Пойдем. После школы. Я уйду с работы чуть пораньше, заберу вас с продленки.
– Мам! А там какие звери?
– Не знаю, разные. Волк, обезьяны, олень точно есть.
– А слон?
– И слон.
– А на чем их перевозят?
– Специальные фургоны, как клетки на колесах.
– Им же там плохо!
– Почему плохо? Они привыкли.
– Кто же об этом знает? Они ведь не скажут?
– Не скажут. Хотя я с вами согласна. Что хорошего томиться в тесной клетке?
– Но мы все равно пойдем?
– Пойдем. Оденьтесь потеплее. На улице холодно.
***
Уроки тянулись медленно. На русском языке изучали новую тему, но Марина с Виталиком слушали Елену Геннадьевну невнимательно. На перемене бурно обсуждали приезд в город зоопарка.
– А знаете, – сказал Костик, – я видел зоопарк в Москве, звери живут, как на воле, места много, трава. А те, что в клетках, те несчастные. Они как в тюрьме.
– Да в какой тюрьме! Если родились в неволе и другой жизни не знают, то им хорошо. Мне мама говорила.
– Да не может им быть хорошо. Они ведь должны жить на свободе, охотиться.
– Если с рождения в зоопарке, то им хорошо. Выпусти их на волю, они погибнут. Ничего не сумеют сделать сами. Даже прокормиться.
– А что едят слоны в зоопарке?
– Что дадут. Они ведь травоядные. Траву, сено, овощи. Я по телевизору видел, как их кормят.
– Мы сегодня идем с Маринкой. Пойдем с нами?
Костик задумался на секунду:
– Чего я там не видел? Вот в Москве зоопарк!
– Да достал ты своей Москвой. Москва! Они сами к нам приехали, и мы с Маринкой пойдем смотреть слона.
– Слона не видали! Тонна мяса с хоботом.
– Сам ты тонна мяса! Только без хобота.
Виталик попал в точку. Костик был толстым, упитанным, как он сам себя называл, и обиделся ни на шутку. Разозлившись на Виталика, он двинул его в ухо. Виталик в долгу не остался, и разыгралась драка. Одноклассники притихли, расступившись у третьей парты. Только Маринка бросилась брату на помощь и вцепилась Костику в рукав. Раздался треск ткани, и через секунду все пуговицы с, как горошины из стручка посыпались на пол. Костик, заревев, как сирена, полез под парту их собирать. Марина и Виталик, забыв про потасовку, стали ему помогать. Так и застал их звонок, ползающими под партами в поисках пуговиц Костика.
В класс вошла Елена Евгеньевна.
– Ну, дела! Это они так готовятся к уроку. Марина! Что случилось!
Костик, растопырив руки, что бы показать свою одежку без пуговиц, закричал :
– Елена Евгеньевна! Это они! Близнецы – наглецы!
Так их прозвали в классе после одной истории, когда на уроке чтения все придумывали рифмы к словам. Каждый предлагал слово, а класс дружно искал разные варианты. На слово близнецы нашли – молодцы, огурцы, голубцы. Но когда Костик бросил неожиданно «Наглецы», все засмеялись и с тех пор, когда хотели их обидеть, бросали это слово. Но Марину с Виталиком обидеть было трудно. Они вставали на защиту друг друга и в обиду себя не давали.
– Разбираться будем после урока. А сейчас сними свой пиджак и садись за парту. У нас новая тема.
Пиджак решили забрать домой, и пришить пуговицы. Так сказала Елена Геннадьевна. Ребята ждали маму на вахте. Воспитательница группы продленного дня помогла им сделать уроки и читала какую-то книгу. Охранник лениво разгадывал сканворды. А мама все не шла и не шла. На улице стало смеркаться. Осенью дни короткие. Марина задумчиво смотрела в окно:
– А вдруг мы не успеем? До скольких этот зоопарк?
– Ну, до семи, точно. До семи. А сейчас только пять.
– Вот только как сказать маме про пуговицы?
– И не надо ничего говорить. Что мы пуговицы не пришьем? Запросто! Моряки, кстати, все умеют делать сами. На корабле женщина – плохая примета.
– А кто им есть готовит?
– Повар, кок называется. Мужчина. Там все мужчины. Кто ж им будет пуговицы пришивать? Маму с берега вызывать?
– Вот и будешь пришивать сам!
– А кто оторвал?
– Я же не нарочно! Он на тебя как коршун налетел.
– Ну и нечего тебе встревать. Мы бы сами разобрались. Вечно лезешь, куда тебя не просят.
– Эх ты, я ведь тебе на подмогу.
– Марина! Я сам! Ты ведь девчонка! Где это видано, что бы девчонки в драку бросались.
– Ну, ты совсем как мама. Поучайте лучше ваших паучат!
– Откуда это?
– Буратино помнишь? Это он пауку говорил.
– А… Давай скажем маме после зоопарка. Вдруг Елена Геннадьевна ей позвонит?
– Давай. Только это нечестно. Придем вечером, и на тебе подарок. За то, что слона нам показала.
– А вдруг за это не отведет?
– Нет! Не будем рисковать! После!
– Ну, как хочешь.
Мама пришла через минут десять. Она торопилась, поэтому лицо ее раскраснелось и из- под шапки выбились пряди волос.
– Мам! Ты не забыла? Нам в зоопарк.
– Как же? Помню. Идем. На улице похолодало! Застегивайтесь, как следует.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Наша современница, семиклассница Аня, получила домашнее задание, которое неожиданно стало для неё интереснейшим исследованием…
15 января 1979 года младший проходчик Львовской железной дороги Иван Недбайло осматривал пути на участке Чоп-Западная граница СССР. Не доходя до столба с цифрой 28, проходчик обнаружил на рельсах труп собаки и не замедленно вызвал милицию. Судебно-медицинская экспертиза установила, что собака умерла свой смертью, так как знаков насилия на ее теле обнаружено не было.
Восточная Анатолия. Место, где свято чтут традиции предков. Здесь произошло страшное – над Мерьем было совершено насилие. И что еще ужаснее – по местным законам чести девушка должна совершить самоубийство, чтобы смыть позор с семьи. Ей всего пятнадцать лет, и она хочет жить. «Бог рождает женщинами только тех, кого хочет покарать», – думает Мерьем. Ее дядя поручает своему сыну Джемалю отвезти Мерьем подальше от дома, в Стамбул, и там убить. В этой истории каждый герой столкнется с мучительным выбором: следовать традициям или здравому смыслу, покориться судьбе или до конца бороться за свое счастье.
Взглянуть на жизнь человека «нечеловеческими» глазами… Узнать, что такое «человек», и действительно ли человеческий социум идет в нужном направлении… Думаете трудно? Нет! Ведь наша жизнь — игра! Игра с юмором, иронией и безграничным интересом ко всему новому!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.