Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка - [6]

Шрифт
Интервал

Если вы хотите более быстрых результатов и у вас есть средства, вы можете ускорить ваше обучение с помощью индивидуальных уроков (на сайте italki.com вы найдете очень много предложений) или интенсивных программ за рубежом или в вашей стране. Кратчайший (и наименее распространенный) путь к совершенству — программа интенсивного погружения, которая включает от двадцати часов в неделю занятий в классе, от десяти до двадцати часов домашней работы и строгое правило не говорить на родном языке. В обмен на два месяца своей жизни и внушительную сумму вы получите возможность свободно общаться на выбранном вами языке. Некоторые программы могут быть доступны, даже если у вас немного денег, но много свободного времени, потому что они предполагают большие скидки, если вы достаточно рано подадите заявку.

Языковые курсы

В этой книге мы будем учиться овладевать языком самостоятельно. Но если вы уже ходите на курсы (или если знаете хорошие недорогие курсы), то обязательно прочтите приложение 4: «Как совмещать эту книгу с языковыми курсами».

Дорога вперед

На последующих страницах мы будем одну за другой преодолевать языковые преграды. Я познакомлю вас с системой запоминания, которая позволит вам без труда и навсегда запоминать тысячи фактов. Затем мы определим, какие факты нужно запомнить. Шаг за шагом мы рассмотрим произношение, лексику и грамматику.

На каждом этапе мы будем использовать систему запоминания, чтобы быстрее осваивать материал. И наконец, мы овладеем навыками чтения и письма, чтобы открыть путь к беглости.

Во время путешествия я покажу вам мои любимые игрушки. Мне нравится находить более быстрые способы что-то делать, даже если искать их дольше, чем просто взять и сделать это. Когда-нибудь окупится и то время, которое я потратил на запоминание дат рождения и смерти великих композиторов, хотя должен признать, что до сих пор этого еще не случилось[3]. Но с изучением языков мне в этом смысле повезло. Для работы мне нужно было знать четыре языка. Сверх того, я хотел выучить идиш, иврит и венгерский, чтобы общаться с родственниками, а еще я без ума от японского. Поэтому я мог позволить себе потратить огромную кучу времени на поиск эффективных методов, будучи уверенным, что эти затраты окупятся сторицей. В результате в моем багаже целый набор игрушек и инструментов, с которыми можно поиграть. Начнем с моей любимой: система интервальных повторений (СИП).

Глава 2

Загрузка: пять способов остановить забывание

Память — это то, чем человек действительно владеет. Ничем другим он не может быть так богат и так беден.

Александр Смит
Сцена из фильма «Матрица», Warner Brothers Pictures, 1999

Сидя в своем операторском кресле, Тэнк просматривает диски и улыбается. Один из дисков он вставляет в дисковод. Нео смотрит на экран.

Нео: Джиу-джитсу? Я буду изучать… джиу-джитсу?

Тэнк с улыбкой нажимает на кнопку загрузки. Нео закрывает глаза, его тело содрогается в кресле, от ударов его сердца качаются мониторы, показатель адреналина подскакивает, мозги вскипают.

Мгновение спустя он открывает глаза.

Нео: Черт подери!

Тэнк ухмыляется.

Хотя мы еще не научились загружать джиу-джитсу прямо в мозг, у нас есть технология, которая помогает учиться быстрее. Эффективность этой технологии основана на пяти принципах, касающихся памяти:


► Сделать воспоминания более запоминающимися.

► Больше лениться.

► Не подсматривать. Вспоминать.

► Стоп, стоп, стоп! Не подсказывайте!

► Переписать прошлое.


Эти принципы позволят вам больше запоминать за более короткое время. Все вместе они лежат в основе системы, которая позволит вам загрузить тысячи слов так глубоко в мозг, что вы будете способны мгновенно вспомнить их в нужный момент. И самое приятное — с помощью этой системы вы можете превращать свои свободные минутки в хорошее надежное знание языка.

Принцип 1

Сделай воспоминания запоминающимися

Любой факт становится важным, когда он связан с другим фактом.

Умберто Эко. Маятник Фуко

Чтобы научиться лучше запоминать, необходимо изучить природу и местонахождение памяти. Психологи, изучавшие память в 1940–1950-х годах, начали свой поиск с самого очевидного места — с клеток мозга, нейронов. Они удаляли части мозга крыс, чтобы заставить тех забыть алгоритм прохода лабиринта, и обнаружили, что, какая бы часть мозга ни была удалена, крысы безошибочно проходили лабиринт. В 1950-х ученые сдались и сделали вывод, что память находится где-то в другом месте.

Позднее исследователи выяснили, что память находится скорее в связях между нейронами, чем в самих клетках. Каждый из сотен миллионов (в среднем) нейронов нашего мозга связан с семью тысячами других нейронов плотной сетью нервной ткани протяженностью более 150 000 километров[4]. И именно в этой сети находится информация, которую мы запомнили, поэтому исследователи и не могли найти, в какой части мозга крысы хранится лабиринт. Он был распределен по всему мозгу каждой крысы. Когда ученые удаляли часть мозга, они удаляли только маленькую часть связей. Чем больше удаленная часть, тем дольше крыса вспоминала путь, но полностью он никогда не забывался. Единственный способ заставить крысу полностью его забыть — это убить ее.


Рекомендуем почитать
Танатологические мотивы в художественной литературе

Монография представляет собой комплексное исследование функционирования танатологических мотивов в художественной литературе. Опираясь на богатые традиции изучения проблемы смерти в гуманитарной танатологии и литературоведении, автор выделяет специфическую область знания – литературоведческую танатологию, призванную выявлять и систематизировать танатологические элементы в литературе. Точкой отсчета для литературоведческих изысканий в этой сфере выбирается теория мотива, позволяющая сконцентрировать внимание на роли одного компонента текста в организации произведения, авторской творческой системы и даже исторически обусловленной художественной парадигмы.


Испытание реализмом

В сборник «Испытание реализмом» вошли материалы научно-теоретической конференции, посвященной творчеству известного русского писателя Юрия Михайловича Полякова. Симпозиум состоялся в его альма-матер, Московском государственном областном университете, накануне 60-летнего юбилея писателя – 10 ноября 2014 года. С докладами выступили видные филологи, литераторы, культурологи, переводчики, общественные деятели. Издание снабжено наиболее полным на сегодняшний день библиографическим указателем, охватывающим четыре десятилетия (1974 – 2014) и дающим представление о разнообразии и масштабах творческий деятельности автора.


Неожиданный английский. Размышления репетитора – Тетрадь III

Если вы думаете, будто английский язык – это предмет, и читать о нём можно только в учебниках, вы замечательно заблуждаетесь. Английский язык, как и любой язык, есть кладезь ума и глупости целых поколений. Поразмышлять об этом и предлагает 3-я тетрадь книги «Неожиданный английский», посвящённая вариантам и стилям английского языка, типичным ошибкам, учебным пособиям, языковым штампам и забавным, а порой и парадоксальным наблюдениям.


К вопросу о генетической основе типов ассимилятивно-диссимилятивного яканья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Английский: правила и особенности в стихах

В стихах правила проще запомнить, плюс некоторые анекдотичные случаи, встретившиеся в жизни, продолжу писать, если будет интересно читателям.


Английский для умных

Издание второе, исправленное и дополненное. В книге рассматриваются различные аспекты английской грамматики уровня Intermediate и Upper-intermediate.Особое внимание уделено тонкостям употребления времен, различий между ними. Также затрагиваются такие вызывающие сложности темы, как употребление предлогов, артиклей, модальных глаголов, особенно в прошлом, пассивный залог и причастные формы. Каждая глава содержит теоретическую и практическую части.