Речения с Лазурного утеса - [24]

Шрифт
Интервал

10. Он наступает. Он этого заслуживает. Ни когда не следуй таким мёртвым старческим взглядам!

11. В конце концов у него только один глаз. Он высказал половину. Одна рука опускается, одна поднимается вверх.

12. Что можно сделать на счёт этого? Он натягивает лук когда вора и след простыл. Тем не менее, его можно назвать сыном семьи Те-Шаня. Множество из них мошенники (Ванг, Ланг и Минг-Чао), среди них Сюэ-Доу стоит особняком.


Стих: 
(Ванг) задаёт вопрос, поднимая пыль в небо1,
Ответ (Ланга) недалёк2,
Как плачевно!
Одноглазый дракон Минг-Чао таков,
Что не показал когтей и клыков.3
Зубы и когти открыты,4
Поднимаются тучи и бури.5
Сколько раз я плыл поперёк, преодолевая неблагоприятных волн поток!6

Комментарии (агйо)

1. Его стрела была выпущена не зря. Он искусен и делает всё по существу.

2. Пройдохи играют комком грязи, чем это закончится? Квадратный брус втыкают в круглое отверстие. Разумеется, он наткнулся на мастера.

3. Конечно, у него нет зубов и когтей которые можно показать. О каких когтях и зубах ты говоришь? Не обманывай.

4. Ты видишь? В конце-концов Сюэ-Доу пришёл к какому-то выводу. Если ты на столько же искусен, то переверни чайник.

5. Все миряне получили взбучку. Все монахи в мире не знают куда спрятаться. Гремящий гром в опалённом небе.

6. Семьдесят два удара превращаются в сто пятьдесят.


Случай 49

«Золотая рыбка, выскользнувшая из сети» Сань-Шенга.


Наставления

Протыкая, пробивая, кто-то берёт барабан и захватывает флаг. Посреди фортификаций, посреди рвов, кто-то обходит линию фронта и тылы. Тот кто сидит на голове тигра, чтобы схватить хвост тигра — еще не мастер. Хотя голова быка исчезает и голова лошади возвращается, — это тоже вовсе не необычно. Но скажи, что будет если вдруг придёт человек, с которого не снять мерку? Чтобы испытать тебя я дам этот случай:


Случай

Сань-Шенг спросил Фукэцу: «Интересно, что ест золотая рыбка, выскользнувшая из сети?»1. Фукэцу сказал: «Когда ты выскользнешь из сети я тебе отвечу»2. Шенг сказал: «Учитель тысячи пятисот человек и ты даже не знают что ответить!»3. Фукэцу сказал: «У настоятеля слишком много дел, ты знаешь»4.


Комментарии (агйо)

1. Золотая рыбка вольна плавать где угодно. Этот вопрос слишком заносчив. Ты должен знать это сам. А если знаешь, то зачем расспрашивать дальше?

2. Он принижает достоинства других людей. Искусный учитель нашей секты всегда независим.

3. Раскаты внезапного грома всегда вводят толпу в замешательство. Посмотрим, сможет ли он выскочить.

4. Это не вопрос победы или поражения. Фукэцу отпускает его в свободное плавание. Это высказывание очень ядовито.


Стих: 
Золотая рыбка выскользнула из сети, 1
Не говори, что он замешкался в воде, прекрати! 2
Он сотрясает небеса и сметает землю, 3
Его грива и хвост виляют в небе. 4
Когда огромный кит сопит на тысячу футов вверх вода летит. 5
В один удар грома всё сорвано порыва ветром. 6
Порывом ветра, 7
Среди богов и людей как многие знают об этом? 8

Комментарии (агйо)

1. Тысячу солдат легко найти, но генерала сложно. Как выглядит золотая рыбка? Десять тысяч мудрецов ничего о ней не знают.

2. Он возвышается над облаками, дыша жизнью. Но лучше не делать из него дурака.

3. Мастер! Мастер! Но в этом нет ни капли необычного. Дай ему выйти из сети, что мешает этому?

4. Кто будет оценивать всё по части? Он исполнил красивый трюк и ввёл толпу в замешательство.

5. Сань-Шенг переплыл на другой берег. Он невероятен! Он выпил всю воду в мире одним залпом.

6. У него есть здоровые глаза и уши, но он слеп и глух. Кто не испуган?

7. Где? Бах!

8. Фукэцу удерживает линию фронта, Сань-Шенг удерживает тылы. Зачем разбрасывать пыль и грязь? Я бью и говорю: «Где же ты?».


Случай 50

«Вселенское самадхи» Юнь-Меня.


Наставления

Проходя через стадии, полностью выходя за пределы искусных средств, от ума к уму в полном согласии, каждая фраза гармонизирует с другими. Если ты не вошёл во врата великого освобождения и не получил великую свободу действия, как ты можешь измерить Будд и Патрархов, или стать зеркалом Единственной Колесницы? Но скажи, когда сталкиваешься с ситуацией лицом к лицу, идешь ли ты к или в противоположном направлении, вертикально или горизонтально, сможешь ли ты высказать фразу, чтобы выразить своё мнение? Чтобы испытать тебя я дам следующий случай. Смотри!


Случай

Монах спросил Юнь-Меня: «Что такое Вселенское (всеобъемлющее) самадхи?»1. Юнь-Мень сказал: «Еда в чаше, вода в ведре»2.


Комментарии (агйо)

1. Все монахи под небом свили своё гнездо здесь. Его рот заполнен морозом. Почему он разбрасывает снег и грязь?

2. Мешок из ткани с шилом внутри. Золотой песок и песок перемешались. Он множит ошибки. Внутри дворца не спрашивают о столице.


Самадхи — состояние, при котором исчезает сама идея собственной индивидуальности (но не сознание) и возникает единство воспринимающего и воспринимаемого.


Стих: 
«Еда в чаше, вода в ведре» 1 -
Разговорчивый учитель словно онемел2.
Большая Медведица ведёт к полярной звезде3,
Белые пенные волны спускаясь с небес оседают на земле4.
Стараясь или не стараясь5,
Двигаясь вперёд или на месте оставаясь6,
Каждый как сын богача без штанов7.

Комментарии (агйо)

Рекомендуем почитать
Жизнеописание

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Нероджённый Ум

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Принятие посвящения Калачакры

Данное руководство позволит получающим посвящение подготовиться к церемонии и разобраться в ее существенных моментах.Обладает ясным объяснением пути духовного развития в Калачакре, входящих в него обетов и обязательств..."Повсюду имеется глубоко ощущаемая потребность как во внешнем, так и во внутреннем мире. Посвящение Калачакры - это церемония, исполненная глубокого смысла, которая собирает и объединяет людей всех наций, имеющих различные корни, в одной миротворческой духовной деятельности, которая заметным и конструктивным образом оказывает воздействие на самих этих людей и на окружающую среду".(Из Предисловия Его Святейшества Далай-ламы) Оригинал книги: www.berzinarchives.com/web/x/nav/group.html_864312399.html.


Сущностное учение о развитии бодхичитты на основе причин и следствий из семи частей

Александр Берзин,Берлин, Германия, 18 января 2000 годаОригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level2_lamrim/advanced_scope/bodhichitta/seven-part_cause_effect_guideline_developing_bodhichitta.html.


Отсекая надежду и страх

В Тибете — Стране Снегов, Монголии, Непале, Бутане и во многих других странах широко распространена эта особая, священная Дхарма — учение личного опыта Мачиг Лабдон, глубокая Упадеша по преображению физического тела на пути к Пробуждению. Эти наставления по практике Чод отсекают корень цепляния за эго. Это полные и глубокие наставления, кроме того, это учение является особой Упадешей для освобождения в изначальной природе всех мыслей и активности клеш в потоке личностного осознания.


Далай-лама и его линия преемственности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.