Разговоры - [12]
1. Да, вот же что я хотела сказать. Оказывается, la petite Турусов… Вот вся семья Кегельгоф… Беседовать невозможно.
4. Кегельгоф?
1. Да, прелестные балтийцы, она урожденная Тюриссаль… Милая баронесса, как я рада; здравствуйте, барон, позвольте вас представить Марии Ивановне Досецкой.
4. Я очень рада.
7. Мы отчень рады.
1. Милая баронесса, ваша молодежь, может быть, пройдет в ту комнату, там чай… Встречается молодежь.
4. И они познакомятся с моими дочерьми.
8. Мы будем отчень рады.
1. Садитесь, баронесса. Приятно смотреть на ваших дочерей и сыновей, — они воплощение здоровья.
9. Это следствие морского воздуха.
1. А также хорошего воспитания, баронесса. Надо сказать, что у них семейная жизнь сохранилась гораздо больше, чем у нас. Правда, барон, у вас…
7. У нас патриархальный образ жизни сохранился в надлежащих рамках.
1. Да, но вы соединяете патриархальность с культурой. В вас ведь это сильно развито, баронесса.
9. Но у нас нет ощущения, что мы живем в провинции.
1. А вы надолго в Петербург?
9. Ах, мы сами не знайем. Сезон такой короттткий. Я не знайю. Мы хотим познакомиться… И кроме того, наш старший сын вступает на дипломатическую стезю.
1. Ну, я надеюсь, что вам в Петербурге понравится… Ах, Сергей Константинович, здравствуйте… Баронесса, позвольте вам представить — Сергей Константинович Макоцкий. Мария Ивановна…
4. Я знаю, я знаю… Вы издатель «Персея».
10. Редактор.
4. Ах, извините… Графиня, я, кажется…
1. Вовсе нет, дорогая. Редактор, это же намного больше, чем издатель. Барон, я вас, кажется, не познакомила…
7. Я отчень рад познакоммиться с вами. Ваш журнал у нас в Реввеле, в клубе, всегда на столе.
10. Я очень счастлив.
8. Мы так жалейем, что выставка в Царском Селе уже закрытта.
10. Может быть, вы мне сделаете честь посетить выставку «Персея»?
7. Ах, обязательно. Она уже открытта?
10. Через десять дней.
7. Обязатттельно.
10. Графиня, я вам привез билет на открытие.
1. Как мило, что вспомнили. Мы поедем вместе с баронессой.
9. Я рада — у меня страсть к выставкам.
1. Сергей Константинович, вы, может быть, пройдете в ту комнату… Это не то, чего мне будет не хватать в Петербурге этой зимой… вы встретите молодежь… это очень достойные молодые люди из «Старых годов».
4. А я думала, что это «Персей».
1. Это одно и то же.
7. Эмилия, полагаю, нам следует проститься…
9. Прощайте, мадам.
1. Au revoir. До свидания, молодые люди. Где вы остановились, баронесса?
9. У нашего дяди, сенатора.
1. Я вам расскажу о выставке… Я очень люблю балтийцев. Воспоминание детства. И потом, для внучек это такой чистый элемент — эти маленькие Кегельгофы.
4. Однако, я у вас всех пересидела…
1. Останьтесь, дорогая. Вы меня поддерживаете… А, наш депутат! Здравствуйте, Михаил Александрович. Мария Ивановна, вы знаете Михаила Александровича Стаховича…
11. Здравствуйте, графиня. Могу вам сообщить, что в ваших владениях все обстоит благополучно.
1. А когда вы оттуда?
11. Третьего дня.
1. И что же?
11. Ваши зеленя прекрасны, но вообще скверно.
1. Что ж делать! На Бога надежда.
11. Конечно, когда человек плох, то другого не остается… А, Сергей Константинович! Как поживаете? Чем заняты?
1. Спросите у него, чем он не занят… Это невозможно. Михаил Александрович, скажите ему, что так нельзя. Много желать — добра не видать.
11. А если наоборот? Много видать — добра не желать?
1. Не острите, господин депутат. А лучше скажите Сергею Константиновичу, что так нельзя. Теперь выдумал выписывать какой-то балет в купальных костюмах.
10. Во-первых, это не я выдумал, а Волконский.
1. Ну все равно — «Старые годы».
11. Не старые, графиня, а, смею вас уверить, самые молодые.
1. Я надеюсь, что запретят этот балет. Михаил Александрович, вы должны употребить ваше влияние.
11. Это не балет, графиня, это Далькроз. Это гимнастика.
1. Тогда зачем же на нее смотреть?
11. Говорят, это поразительно красиво. И потом, в смысле воспитания…
1. Уж это пожалуйста! Я только знаю одно: мои внучки ни через такое воспитание не пройдут, ни на такое представление не поедут. Для купальных костюмов есть свое место и свой сезон. Не правда ли, Мария Ивановна?
4. Это какое-то сумасшествие. Я удивляюсь, как вы, Михаил Александрович, такой положительный человек…
11. Я лично ничего не могу сказать — я не видал. Но вы знаете, что в Москве уже начинают с ума сходить. Весь Художественный театр занимается ритмической гимнастикой. На днях сам Станиславский «пошел».
1. Куда?
11. Кругом пошел, вместе с другими.
1. Ах да, это я знаю, ведь «круги» — это его система… Что, Сергей Константинович, вы бежите?
10. До свидания, графиня, — дела.
1. Все «Персей»? Ну что ж, до свидания.
10. До свидания, Мария Ивановна, позволите и вам билет привезти?
4. Очень буду рада. Вы же знаете, что искусство — это моя страсть.
10. До свидания, Михаил Александрович. А что толстовская выставка?
11. Подвигается, интересный материал поступает.
10. Неужели?
11. Почему «неужели»?
10. Простите, я с своей, слишком субъективной точки зрения.
11. Ну да, я знаю, у вас, эстетов, это называется рухлядью. Но эта рухлядь, батенька, пронизана гением!
10. В том-то и дело, что не пронизана, а гений сам по себе, рухлядь сам по себе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Князь Сергей Михайлович Волконский (1860–1937) — внук декабриста С.Г.Волконского и начальника III Отделения А.Х.Бенкендорфа, камергер и директор Императорских театров, историк культуры, критик, создатель актерской школы, эмигрант с 1921 года, директор русской консерватории в Париже, прозаик, друг Цветаевой — она переписывала его "Воспоминания" и считала: "Это моя лучшая дружба за жизнь, умнейший, обаятельнейший, стариннейший, страннейший и гениальнейший человек на свете".Текст печатается без сокращений по первому изданию: Кн.
Русский театральный деятель, режиссёр, критик, мемуарист.
Русский театральный деятель, режиссёр, критик, мемуарист.
Автор — полковник Красной армии (1936). 11 марта 1938 был арестован органами НКВД по обвинению в участии в «антисоветском военном заговоре»; содержался в Ашхабадском управлении НКВД, где подвергался пыткам, виновным себя не признал. 5 сентября 1939 освобождён, реабилитирован, но не вернулся на значимую руководящую работу, а в декабре 1939 был назначен начальником санатория «Аэрофлота» в Ялте. В ноябре 1941, после занятия Ялты немецкими войсками, явился в форме полковника ВВС Красной армии в немецкую комендатуру и заявил о стремлении бороться с большевиками.
Выдающийся русский поэт Юрий Поликарпович Кузнецов был большим другом газеты «Литературная Россия». В память о нём редакция «ЛР» выпускает эту книгу.
«Как раз у дверей дома мы встречаем двух сестер, которые входят с видом скорее спокойным, чем грустным. Я вижу двух красавиц, которые меня удивляют, но более всего меня поражает одна из них, которая делает мне реверанс:– Это г-н шевалье Де Сейигальт?– Да, мадемуазель, очень огорчен вашим несчастьем.– Не окажете ли честь снова подняться к нам?– У меня неотложное дело…».
«Я увидел на холме в пятидесяти шагах от меня пастуха, сопровождавшего стадо из десяти-двенадцати овец, и обратился к нему, чтобы узнать интересующие меня сведения. Я спросил у него, как называется эта деревня, и он ответил, что я нахожусь в Валь-де-Пьядене, что меня удивило из-за длины пути, который я проделал. Я спроси, как зовут хозяев пяти-шести домов, видневшихся вблизи, и обнаружил, что все те, кого он мне назвал, мне знакомы, но я не могу к ним зайти, чтобы не навлечь на них своим появлением неприятности.
Изучение истории телевидения показывает, что важнейшие идеи и открытия, составляющие основу современной телевизионной техники, принадлежат представителям нашей великой Родины. Первое место среди них занимает талантливый русский ученый Борис Львович Розинг, положивший своими работами начало развитию электронного телевидения. В основе его лежит идея использования безынерционного электронного луча для развертки изображений, выдвинутая ученым более 50 лет назад, когда сама электроника была еще в зачаточном состоянии.Выдающаяся роль Б.
За многие десятилетия жизни автору довелось пережить немало интересных событий, общаться с большим количеством людей, от рабочих до министров, побывать на промышленных предприятиях и организациях во всех уголках СССР, от Калининграда до Камчатки, от Мурманска до Еревана и Алма-Аты, работать во всех возможных должностях: от лаборанта до профессора и заведующего кафедрами, заместителя директора ЦНИИ по научной работе, главного инженера, научного руководителя Совета экономического и социального развития Московского района г.