Раса и мировоззрение - [99]
Аналогичным образом случай часто правит и внешним миром. Непредвиденная природная катастрофа, бедствие, постигшее людей по их вине или безвинно, часто уничтожает «случайно» талантливых и бездарных, здоровых и больных, умных и глупых, «праведных и неправедных», как говорят клерикалы, короче, их жертвами становятся все живые существа, независимо от их «наследственной ценности» и приспособленности. И расовой гигиене это называется «уничтожением без отбора».
Человеку такие случайности кажутся бессмысленными. И недоразумения, из-за которых рушится хорошо продуманный план или результат оказывается противоположным поставленной цели, мы приписываем «злому случаю» или непредвиденным обстоятельствам. Счастливый случай христиане называют «милостью божьей». В действительности случайности всегда имеют причины. В основе природных катастроф всегда лежат явления природы, которыми мы не можем управлять. Несчастья часто бывают следствием недостатка предусмотрительности, силы, разума, бдительности - будь эти качества в наличии, несчастье бы нс произошло. Поэтому в дальней перспективе действительно «счастливы» лишь наследственно способные люди... Как говорит старая пословица: «Каждый кузнец своего счастья». От случая нс избавиться ни заклинаниями, ни магическими формулами, пи крестным знамением: надо улучшать наследственные задатки и продолжать изучать природу в поисках неизвестных доселе закономерностей. Полностью исключить случайность никогда не удастся, по умный государственный деятель делает все возможное, чтобы исключить «слепой случай»...
В любом случае, все, что позволяет нам точней или в большем соответствии с действительностью изучать процессы наследственного или окружающего мира даже в их небольших, кажущихся в данный момент неважными частях, со временем послужит и народу, так как народ это двойная общность судьбы, вырастающая из общности наследственных задатков и общности среды...
...Из того, что человек может создавать собственную искусственную среду, следует не только то, что история, искусство, культура, политика, экономика и мировоззрение расово обусловлены, но и то, что среда может влиять на создавшую ее расу, стимулируя ее жизнь или мешая ей, делая ее здоровой или больной. Созданная группой введенных в заблуждение или неспособных людей искусственная среда в форме государства, религии, экономической системы или лжекультуры может стереть самих ее создателей с лица Земли. Правильно говорил Меллер ван ден Брук: «Народы гибнут от либерализма». Либерализм это не что иное, как разлагающая политическая среда. В больной историко-политической среде народа застывшая историко-религиозная традиция представляет собой балласт, который душит всякую волю к революционному оздоровлению. В этом смысле революции всегда начинаются с насильственного изменения историко-политической среды парода. Настоящая революция перечеканивает се современников. Ойген Фишер пишет о периоде между 1918 и 1933 годами: «Нашей культуре не только грозила опасность, что се глубинная немецкая суть изменится под еврейским культурным влиянием... первые изменения уже были заметны». И другое болезненное изменение расового бытия может быть вызвано больной или находящейся под влиянием чуждой расы средой. «Это истребление талантливых наследственных линий в результате непроизвольного воздействия культуры, ими же созданной... в результате гибели мужчин на войнах... но прежде всего - в результате снижения рождаемости при социальном подъеме. Это убийство расы культурой» (Фишер)...
...Путем духовных модификаций - влияния на духовно- культурное жизненное пространство народа или расы можно постепенно переориентировать его на другую расу. Так долгим и роковым было влияние восточного по происхождению христианства па политико-культурное пространство нашей расы. В индивидуальных случаях разрушающее влияние на жизнь народа может оказывать либо человек чуждой расы, либо дегенерат, и новый биологический порядок должен оценивать их одинаково.
Может быть, вообще будет правильным называть культурой такую историко-культурную среду, которая целительна и плодотворна для создающих се людей, а среду, созданную чуждой расой, навязанную и разрушительную, правильней называть «цивилизацией»... Правда, сегодня под словом «цивилизация» часто понимаются достижения науки и техники, использование мыла, электричества, машин и автострад. Но в будущем надо будет четко отличать эту цивилизацию от расово чуждой, пустой цивилизации, как отличают гражданина от обывателя.
Сущность биологического понимания судьбы заключается, по-моему, в том, что, хотя при нем учитывается и биологическая наследственность, и история, ни с расовых, ни с историко-культурных позиций мы нс скатываемся в сферу метафизики; нет ничего беспричинного, по законам природы все имеет свою причину...
...Уже предпринимались попытки изобразить графически закономерности того процесса, который мы называем судьбой, а именно формирование живого существа в результате взаимодействия его наследственных потенций и влияний среды. Судьба это последовательная смена форм, конец которой - смерть.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Из предисловия:Необходимость в книге, в которой давалось бы систематическое изложение исторического материализма, давно назрела. Такая книга нужна студентам и преподавателям высших учебных заведении, а также многочисленным кадрам советской интеллигенции, самостоятельно изучающим основы марксистско-ленинской философской науки.Предлагаемая читателю книга, написанная авторским коллективом Института философии Академии наук СССР, представляет собой попытку дать более или менее полное изложение основ исторического материализма.
Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.
М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.
Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.
Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.
Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.