Раса и мировоззрение - [116]

Шрифт
Интервал

Таким образом, вопрос о «расе и духе» решается нс распространителями академических брошюр. Раса и дух это не противоположности и не дети одной матери, их место и соотношение всегда определяется масштабами ценностей конкретных людей и эпох. Раса как принцип никогда не будет признана ради пес самой представителями либеральной эпохи, которые монополизировали и сделали своими боевыми символами дух и Я, свободные от каких бы то ни было связей. По расу как определяющий и их жизнь факт они никогда не смогут отрицать, как бы ни хотели, это было бы самоубийством. Но оттого, сможет ли органическое мышление и оценка значения расы как его часть утвердиться или уже слишком многие отравления предыдущей эпохой и не смогут собраться с силами, от того, удастся ли подчинить все области этому принципу или его влияние останется поверхностным, зависит судьба не одной Германии, но всего нордического Запада. Речь при этом идет не об улучшении какого-нибудь уголка, учреждения или состояния, а о том, чтобы каждая область стала частью единого целого. Новое строение и изменение образа мыслей нужно начинать снизу. Дело не в том, чтобы повесить новую вывеску на ветхое здание или хранить гнилой товар за новыми стенами. Не следует путать пи содержание с формой, ни форму с содержанием. Этим и отличается революция от реформ, которым еще никогда не удавалось положить свою руку па колесо истории.



Д-р медицинских наук Лотар Штснгсль фон Рутковски

Доцент расовой гигиены, культурной биологии и расовогигиенической философии университета Фридриха Шиллера в Иене, медицинский советник Тюрингского земельного расового ведомства

Наука и ценность

Иена, Ферлаг фон Густав Фишер, 1941

(Речь на рабочей конференции руководства студенческого

союза Тюрингии в Альтенбурге 8 февраля 1941 года)

...Мы - представители народа поэтов и мыслителей, мы нс хотим и не можем воспринимать что-либо легковесно и поверхностно, мы всегда занимаем место между кровным и историческим наследием прошлого и расовой и трудовой будущей судьбой как ответственные стрелочники настоящего. Поэтому мы задаем себе сегодня вопрос о соотношении пауки и ценности.

Петь ли партийная наука или есть «паука в себе»? Как относиться к «объективной» и «субъективной» науке? Нс является ли «объективность» одной из основных черт возвеличенного германской расовой мыслью нордического человека? Пет ли в немецком народе вследствие наследственных различий прирожденных политиков и прирожденных ученых? Разве Рихард Вагнер не сказал: «Выть немцем значит делать дело ради него самого», и разве наука, которой занимается прирожденный ученый ради нее самой, т. е. наука «в себе», не является специфически немецкой и желательной?..

Что такое вообще наука?

Наука это деятельность человеческого духа с целью как можно более полного познания.

Л что такое «человеческий дух»?

Является ли он частью того Абсолютного духа, который, по Гегелю, раскрывается в искусстве, религии, философии и ми-



ровой истории и который, хотя и в «секуляризованном» виде представляет собой, в сущности, не что иное, как Святой Дух христианской теологии, которая долго стояла, как крестная мать, у колыбели западной науки?

Или это наследственное свойство человека, сложный орган того биологического организма, который мы называем «Homo sapiens», т. е. орган познания, сравнения и суждения, т. е. всего лишь «антенна» того подчиненного законам жизни процесса, который мы называем мышлением? Иными словами, является дух человека частью «иного мира» или он детище «этого мира», а потому его структура и сфера его естественных возможностей причинно обусловлены, как отношения между родителями и детьми?

Если дух человека - часть того Логоса, с которого начинается Евангелие от Иоанна, то для него неизбежно все связи с «субъективным», с кровыо и почвой, нечто вредное, помеха. Это Евангелие, как известно, начинается с фразы: «В начале было Слово, и Слово было у Бога и Слово было Ног». Мы можем заменить «слово» «духом» - греческое слово «логос» можно перевести и так. Тогда получится: «В начале был /(ух». В главе 4, стих 24 того же Евангелия мы читаем: «Бог есть Дух, и те, кто ему молится, должны молиться ему в духе и в истине». 11е случайно именно па это Евангелие опирается политический католицизм.

В полном соответствии с изложенным здесь мнение о духе, с тех же позиций, только делая упор на «душу», выступает патер Вильгельм Шмидт в своей книге «Раса и народ», где он пишет, что «душа не связана не только ни с каким телом, но и ни с какой душой, даже с душами собственных родителей она не находится в какой-либо наследственной взаимосвязи, а каждый раз, для каждого индивидуума заново создается Богом... Душа как таковая не имеет ни расы, ни какой-либо земной родины».

Но, и это надо принципиально усвоить, так пишет и думает не только «теология». Это учение через Гегеля дошло до Вернера Зомбарта и других «гуманитариев», которые считают необходимым писать «гуманитарные антропологии». Безумная - я не могу выразиться иначе - книга Зомбарта «О человеке» вышла только в 1939 году и повторяет с бесчисленными вариациями одну и ту же тему: «Сводить дух - содержание культуры - к материи (а под материей Зомбарт понимает, разумеется, и наследственные задатки, - Шт. ф. Р.), это сумасшествие».


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Счастливый клевер человечества: Всеобщая история открытий, технологий, конкуренции и богатства

Почему одни страны развиваются быстрее и успешнее, чем другие? Есть ли универсальная формула успеха, и если да, какие в ней переменные? Отвечая на эти вопросы, автор рассматривает историю человечества, начиная с отделения человека от животного стада и первых цивилизаций до наших дней, и выделяет из нее важные факты и закономерности.Четыре элемента отличали во все времена успешные общества от неуспешных: знания, их интеграция в общество, организация труда и обращение денег. Модель счастливого клевера – так называет автор эти четыре фактора – поможет вам по-новому взглянуть на историю, современную мировую экономику, технологии и будущее, а также оценить шансы на успех разных народов и стран.


Онтология трансгрессии. Г. В. Ф. Гегель и Ф. Ницше у истоков новой философской парадигмы (из истории метафизических учений)

Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.


От знания – к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир

М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.


Познание как произведение. Эстетический эскиз

Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.


Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту

Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.


Выдающиеся ученые о познании

Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.