ПСС. Том 54. Дневник, записные книжки и отдельные записи, 1900-1903 гг. - [280]
Священник, автор брошюры о Толстом — 136, || 492.
Священник, «духовник» самарского мужика — 337, || 579.
Священник, «намеревающийся уйти» — 160, || 509.
Священник, проповедывавший в Работном доме — 14.
Севастополь — || 365, 373, 476, 491, 571.
Севастопольская война (Крымская кампания 1853—1855 гг.) — 8, || 435.
Севастопольский военно-морской суд — || 530.
Севастопольской обороны Музей — || 365.
«Северные цветы», сборник — || 471.
Северный край — || 530.
«Северный курьер», газета — || 240, 393, 411, 428.
Северный фронт (война 1914—1917) — || 627.
Северо-американское посольство в Петербурге — || 417.
Сейтлер, почт. отд. Таврической губ. — || 566.
Секта иудействующих (субботников) — || 577.
Сектанты, посетители Толстого — || 368, 390.
Селище, имение Масловых Орловской губ. — || 518, 617, 619.
Сельско-хозяйственный съезд. См. Комитет земледелия Московского общества сельского хозяйства.
Семенов Леонид Петрович.
— «О «Хаджи Мурате» Л. Н. Толстого» — || 578.
Семенов Сергей Терентьевич — 318, 330, || 376, 379, 384, 636—637, 662.
— «25 лет в деревне» — || 636.
— «Воспоминания о Л. Н. Толстом» — || 405, 636.
— «Дедушка Илья» — || 379.
— «Крестьянские рассказы», т. I, с предисловием Л. Н. Толстого — || 636.
— «Л. Н. Толстой и крестьянство» — || 636.
Семери, патер — || 386.
Семилетняя война («Войны Фридриха») — 7, 211, || 406.
Сенатская площадь в Петербурге — || 665.
Сенека — || 396.
Сенкевич Генрик — || 418.
Серафим саровский — 188, || 526—527.
«Сергеев П. В.», т-во — || 630.
Сергей Александрович, вел. кн. — || 424, 439, 456, 545.
Сергеенко Алексей Петрович— || 465.
Сергеенко Петр Алексеевич — 317, || 352, 391, 482, 588, 635, 659.
— Дневник (рукопись) — || 391.
— «Как живет и работает гр. Л. Н. Толстой» — || 449, 635.
— Еще см. Архив П. А. Сергеенко; «Международный Толстовской альманах».
Сергиев Иоанн Ильич (Иоанн Кронштадтский) — || 544.
Серебренников Михаил Дмитриевич (ошибочно назван вместо Заволокина) — 80, || 359, 454, 455.
Сережа. См. Толстой Сергей Львович.
Сережа. См. Толстой гр. Сергей Николаевич.
Сибирь — 207, || 410, 446, 462, 562, 577, 667—669, 671.
Сивицкий Иван Моисеевич — 298, || 370, 433, 593—595, 598.
— Письмо к Шохор-Троцкому К. С. — || 433, 594—595 (цит.).
Сивцев Сергей Александрович — || 545.
Сидоренково Харьковской губ. — || 610.
Симбирск — || 511.
Симбирская губерния — || 404.
Симеиз — || 365, 367, 598.
Симеон-разбойник — || 668.
Симферополь — || 557.
Син-Джон Артур Карлович (St. John Arthur) — || 348, 350, 352, 410, 418, 581, 585.
См. также St. John Arthur.
Сине Эдуард. См. Sinet Ed.
Синeгyб. См. Толстой Л. Н. «Воскресение».
Синод святейший правительствующий — || 349, 457—459, 465, 483, 492, 503, 514, 562, 567, 651.
— «Определение святейшего синода о воспрещении поминовения, панихид и заупокойных литургий по графе Льве Толстом в случае его смерти без покаяния» — || 349, 483.
— «Определение святейшего синода от 20—22 февраля 1901 г. № 557 с посланием верным чадам Православные Грекороссийские церкви о графе Льве Толстом» — || 359, 457, 458, 459, 483.
Сипягин Дмитрий Сергеевич (министр внутренних дел) — 304, || 363, 428, 477, 479, 603.
Сириус — 221.
Сказка о живой и мертвой воде — 141.
Скандинавия, полуостров — || 431.
Скворцов, крестьянин. «Письмо митрополиту Антонию» — || 459.
Скворцов Василий Михайлович — || 458.
— «К истории отлучения Л. Н. Толстого» — || 458.
— «По поводу отпадения от православной церкви графа Л. Н. Толстого». Сборник статей «Миссионерского обозрения» [составлен и издан Скворцовым] — || 458.
Скиталец (псевдоним Степана Гаврииловича Петрова) — 264, 338, || 368, 371, 372, 572—573, 603, 666.
— «Встречи» — || 573 (цит.).
— «Моя встреча с Львом Толстым» — || 573.
— «Сквозь строй» (Повесть одной жизни)» — 264, || 368, 573.
— Сообщение К. С. Шохор-Троцкому — || 573.
Склад изданий сочинений Л. Н. Толстого в Хамовническом доме в Москве — || 451.
Скороходов Владимир Иванович — || 558, 639.
— «Воспоминания старого общинника» — || 406.
«Слово», журнал — || 540.
Смайльс Самюэль (Smiles Samuel) — || 396.
Смидович Викентий Викентьевич. См. Вересаев, В.
Смоленск — || 544.
Смоленская мужская гимназия — || 494.
Смоленское общество. См. Общество взаимного вспомоществования учащим и учившим в начальных, низших и средних учебных заведениях Смоленской губернии.
Соболев. См. Ковровские рабочие.
Собственная его импер. величества канцелярия по учреждениям импер. Марии — || 665.
Совет министра внутренних дел — || 612.
Советская социалистическая республика Грузии — || 598.
«Современник» — || 373, 376.
«Современное слово» — || 458.
«Современные записки» — || 401, 502, 613.
Соединенные Штаты Северной Америки — || 405, 536, 539.
Соколов (?), домовладелец в Туле — 221.
Соколов Петр Павлович — || 424.
Соколов Сергей Иванович — || 448.
Сокольников Прокопий Несторович («Прокопий Несторович») — 218, 313, || 436, 545, 546, 626.
Сократ — 50, || 430.
Солдатенков Кузьма Терентьевич — 244, || 355, 359, 451, 474, 550, 559.
«Солдатская памятка» См. Драгомиров М. И.
«Солнце России» — || 556, 623.
Соловки, Соловецкий монастырь (на Белом море) — || 531.
Соловцова, домовладелица в Москве — 212.
Соловьев, домовладелец в Москве — 213.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящий сборник – часть большой книги, составленной А. Б. Галкиным по идее и материалам замечательного русского писателя, богослова, священника, театроведа, литературоведа и педагога С. Н. Дурылина. Книга посвящена годовому циклу православных и народных праздников в произведениях русских писателей. Данная же часть посвящена праздникам определенного периода церковного года – от Великого поста до Троицы. В нее вошли прозаические и поэтические тексты самого Дурылина, тексты, отобранные им из всего массива русской литературы, а также тексты, помещенные в сборник его составителем, А.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.