ПСС. Том 50. Дневники и записные книжки, 1888-1889 гг. - [129]
1014.177>32. вписал в Кр[ейцерову]Сон[ату]. — О переделке «Крейцеровой сонаты» в ноябре и декабре 1889 г. см. т. 27, стр. 585—586.
1015.177>34. Читаю Evans’a. — Толстой читал присланную ему В. Г. Чертковым книгу: W. F. Evans, «The divine law of cure», Boston, 1884.
1016.178>11—12. Письмо…. от М[арьи]А[лександровны]и О[льги]А[лексеевны]и Озерецк[ой]. — Письмо от М. А. Шмидт, О. А. Баршевой и А. П. Озерецкой.
1017.178>13. от Левы…. от Поши — Л. Л. Толстой в письме от 12 ноября и П. И. Бирюков в письме от 10 ноября сообщили Толстому об отказе Н. Г. Хохлова отбывать воинскую повинность.
1018.178>16. к Домашке, — Домна Васильевна Макарова — тяжело больная яснополянская крестьянская девушка.
1019.179>7—8. письмо от Черткова — От 12 ноября 1889 г. из Петербурга. Ответ Толстого от 16 ноября см. в т. 86, № 242.
1020.179>9. Написал письмо о Хохлове, — Письмо неизвестно.
1021.179>12. Таня приехала, — T. Л. Толстая вернулась из заграничной поездки. См. об этом А. М. Новиков, «Зима 1889—1890 годов в Ясной Поляне» — «Лев Николаевич Толстой. Юбилейный сборник», Л. — М. 1928, стр. 209.
1022.179>15—16. письма Чертк[ову], — Письмо Толстого к В. Г. Черткову от 17 ноября 1889 г. неизвестно. Возможно, что Толстой вторично упомянул в Дневнике письмо от 16 ноября.
1023.179>16. Хохлову и Страхову. — Письмо Толстого к П. Г. Хохлову неизвестно, к Н. Н. Страхову см. в т. 64.
1024.180>3—4. сумашедшие — это психиатры, — Ср. с написанной, по-видимому 19 ноября, заключительной фразой повести «Дьявол» (т. 27, стр. 515).
1025.180>5—6. К Фридрихсу думал…. два выхода…. Себя убить. — В 1889 г. Толстой закончил повесть «Дьявол» самоубийством Иртенева. Позднее Толстой написал новый вариант конца повести «Дьявол», где Евгений Иртенев убивает не себя, а Аксинью (см. т. 27).
1026.180>7—8. письмо от Золотар[ева] — Письмо В. П. Золотарева от ноября 1889 г.
1027.180>8. и от Ч[ерткова]. — Письмо от 14 ноября 1889 г.
1028.180>11. читал Комедию любви Ибзена. — Драма Генриха Ибсена «Комедия любви».
1029.180>13—19. С[оня]…. письмо ей написать, — Такого письма к жене в 1889 г. Толстой, повидимому, не написал. Позднее, 8 июля 1897 г., он написал ей письмо, которое было передано С. А. Толстой после его смерти, в ноябре 1910 г. См. т. 84, № 684.
1030.180>28. в Дворики — Дворики, небольшой поселок в 3 км. от Ясной Поляны.
1031.180>28. уяснилось: 1) Характер тещи…. по отношению мужик[ов]. — К повести «Дьявол». См. т. 27.
1032.180>33—34. читал газету…. Мольтке юбилей — О юбилее германского фельдмаршала графа Мольтке (1800—1891) Толстой прочел телеграмму из Бреславля «Северного телеграфного агентства» в «Новом времени», 1889, № 4931 от 19 ноября.
1033.181>2. праздник — Арти[ллерии], — 8 ноября 1889 г. праздновалось пятисотлетие русской артиллерии.
1034.181>5—6. тэмы— о прислуге и рабстве и о войне и отказе созрели — Первый замысел не был Толстым выполнен. Второй (о войне и отказе) в значительной мере осуществлен в трактате «Царство божие внутри вас».
1035.181>35. Прочел Latude, — Что читал Толстой, не выяснено.
1036.181>36—182>1. статья Вогюе о выставке и о войне — Статья французского буржуазного писателя и критика Мельхиора де Вогюэ (1848—1910) о 8-й всемирной выставке в Париже: «A travers l’exposition. IX. Dernières remarques» — «Revue des deux mondes», 1889, novembre, p. 173—195. Толстой привел цитату из этой статьи Вогюэ в «Царстве божием внутри вас» (гл. VI).
1037.182>12. Письмо от Дужкина и от Левы. — Письмо Л. Е. Душкина от 21 ноября 1889 г.; письмо Л. Л. Толстого неизвестно.
1038.183>36. «О жизни» — См. т. 2 6.
1039.184>2. пересмотрел Фр[идрихса]…. писал и кончил. — См. «Дьявол», «История писания и печатания», т. 27, стр. 715.
1040.184>25—26. писал о науке и искусстве. — См. т. 30.
1041.184>27. Письмо от Суворина. — А. С. Суворин в письме от 21 ноября 1889 г. обращался с просьбой разрешить ему прочтение в рукописи «Крейцеровой сонаты», а также просил согласия Толстого на приезд в Ясную Поляну скульптора Л. А. Бернштама.
1042.184>27. Читал Лескова. — Вероятно, Толстой перечитывал рассказ Н. С. Лескова «Фигура», только что вышедший отдельной брошюрой в издании «Посредника».
1043.184>33—34. С[оня]рассказывала про Илюшу. — С. А. Толстая в Москве виделась с сыном И. Л. Толстым, который приехал туда с больной женой.
1044.185>1—2. написал письмо Машиньке, Элен, Ге, Дужкину, Суворину и Гольцеву. — Письма Толстого от 27 ноября М. Н. Толстой, Л. Е. Душкину и В. А. Гольцеву неизвестны. Письма к племяннице Е. С. Толстой, H. Н. Ге (отцу) и А. С. Суворину см. в т. 64.
1045.185>23. в сказочке — «Мудрая девица». См. т. 26.
1046.186>6. написав 1 1/2 страницы, — 30 ноября 1889 г. Толстой начал писать статью «Carthago delenda est», но, оставшись неудовлетворенным наброском, в конце его приписал: «Не то — надо вновь». См. т. 27, стр. 534—535.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
А. И. Эртель (1885–1908) — русский писатель-демократ, просветитель. В его лучшем романе «Гарденины» дана широкая картина жизни России восьмидесятых годов XIX века, показана смена крепостнической общественной формации капиталистическим укладом жизни, ломка нравственно-психологического мира людей переходной эпохи. «Неподражаемое, не встречаемое нигде достоинство этого романа, это удивительный по верности, красоте, разнообразию и силе народный язык. Такого языка не найдешь ни у новых, ни у старых писателей». Лев Толстой, 1908. «„Гарденины“ — один из лучших русских романов, написанных после эпохи великих романистов» Д.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.