ПСС. Том 29. Произведения, 1891-1894 гг. - [169]

Шрифт
Интервал

Марсово поле в Петербурге – 175, 178.

Мартынов Н. А., «Поездка по Тульской и Рязанской губерниям» – 344, 346.

Марьинка, Рязанской губ. – 162, 163, 171.

Марьянка, Рязанской губ. – 171.

Маэртц Л. и Д. – 202.

Мевиус – 215, 219.

Мейендорф (Майндорф) М. М. – || 376, 380.

Меньшиков Михаил Осипович (1859—1918) – реакционный журналист – || 422, 423.

Мешково, Тульской губ. – 148, 162, 163, 171.

Мещерки, Тульской губ. – 147, 162.

Миллер – 149.

Миловка, Рязанской губ. – 162.

Михайлов Брод – 216.

Михайловка, Рязанской губ. – 162.

Мопассан Гюи де (1850– 1893) – 63, 280, || 417, 421.

Морозов Савва Тимофеевич («С. Т. М.») – крупный московский фабрикант – 215, 220.

Москва – 19, 20, 79, 98, 102, 108, 112, 118, 122, 136, 152, 167, 207, 214, 328, 330, 352, || XXIII, 376, 377, 378, 399, 400, 404, 418, 420, 421.

«Московские ведомости» – газета. Издавалась с 1756 до 1917 г. С 60-х годов XIX века выражала взгляды наиболее реакционных слоев помещиков и духовенства; с 1905 г. – орган черносотенцев – || IX, XIV, XV, 391, 392.

Моховая, Тульской губ. – 147, 162, 163.

Моховские Выселки, Тульской губ. – 163.

Моховские хутора, Тульской губ. – 162.

Мунт Н. П. – 203.

Муравлянка, Рязанской губ. – 147, 162, 163.

Мценский уезд, Орловской губ. – 226.

Мышенка, Рязанской губ. – 162, 164.

Мясновка, Тульской губ. – 147, 162, 163, 165, 171.

Н. Ф. См. Философова Н. Н.

Найденова – 169.

Неделькович М. С. – 203.

«Неделя» – еженедельная либерально-народническая газета, выходившая в Петербурге с 1866 по 1901 г. – 202, || 399.

Нерон (37—68) – римский император – 187.

Нижегородская губерния – 153, 161, 346.

Никитская – 170.

Никитское, Тульской губ. – 147, 162, 163, 165, 171, 172.

Никкель – 202.

Никольское, Тульской губ. – 162, 163.

Никольское-Обольяниново (Никольское-Горушки), Московской губ. – || 376.

Никольское на Птани, Тульской губ. – 148.

Новиков Алексей Митрофанович (1865—1927) – учитель детей Толстого, позднее врач, профессор Ташкентского университета – || 386, 395, 396, 400.

Ново-Александровка, Рязанской губ. – 162.

Новосильский уезд, Тульской губ. – 166.

«Новости» – ежедневная газета умеренно-либерального направления, выходившая в Петербурге с 1878 г. – 158.

Neusalz – город в Германии – 169.

Norfolk – город и морской порт в США – 157.

Нью-Йорк – 157.

Нью-Порт (New Port) – город в США – 160.

Оболенский Дмитрий Дмитриевич (р. 1844) – тульский помещик, знакомый Толстого – 149, || 430.

Оболенский Николай Леонидович (1872—1933) – муж М. Л. Толстой – || 428.

Огарев Николай Платонович (1813—1877) – русский поэт и публицист – 66, 67.

Огарево, Рязанской губ. – 147, 162, 163.

Огарево, Тульской губ. – 171.

«Огонек» – иллюстрированный еженедельный журнал литературы, наук и искусств; выходит с 1922 г. – || 429.

Одоевский уезд, Тульской губ. – 166.

Озерки, Рязанской губ. – 162.

Олонецкая губерния 226.

Олсуфьевы (семья Олсуфьевых) – || 376.

Омар-Ибн-Эль-хаттаб – халиф – 49.

Оренбургская губерния – 226.

Орловская губерния – 227.

«Орреnzеllеr sоnntag blat» – швейцарская газета – 202.

Осиновая гора, Рязанской губ. – 147, 162, 163, 171.

Осиновые Выселки, Рязанской губ. – 162, 171.

Осиновые Прудки, Рязанской губ. – 163.

П. Н. – 159.

Павловка, Тульской губ. – 148, 162, 163, 171.

Панамский перешеек – 187.

Панютина Е. – 169.

Париж – 108, 334, || 390, 408, 410.

Паскаль Блез (1623—1662) – известный французский математик, физик и философ – 210, 211.

Паульсон (Пульсон) Иосиф Иванович (1825—1898) – известный педагог-методист 1860-х гг., составитель популярной «Книги для чтения» – 19, 23.

Пашково, Тульской губ. – 115, 147, 162, 163, 165, 171.

Пеньки, Рязанской губ. – 147, 162, 163, 171.

Петербург – 108, 122, 167, 207, 330, || 380, 389, 390, 391, 406, 409.

Петр I (1672—1725) – 187.

Петров Н. Н. – 159.

Писарев Рафаил Алексеевич (1850—1906) – тульский земский деятель, знакомый Толстого – 153, || 395.

Писаревка, Рязанской губ. – 147.

Платон (ок. 428 – ок. 348 до н. э.) – древнегреческий философ-идеалист – 59.

Платонова – 202.

Плеве Вячеслав Константинович (1846—1904) – в 1884—1894 гг. сенатор и товарищ министра внутренних дел, позднее министр, крайний реакционер – || 391.

Плоховка, Тульской губ. – 147, 162, 171.

Поделянко М. – 202.

Подмоклое, Тульской губ. – 171.

Полевые Озерки, Тульской губ. – 147, 162, 171.

Полтава – 159.

Померанцева – 159.

«Помощь голодающим», – сборник – || 399, 400.

Попов Евгений Иванович (1864—1938) – автор книг для детей

по математике и естествознанию, знакомый Толстого – || 386, 393, 400, 405, 411, 412, 415, 416, 421.

Попова слобода, Тульской губ. – 171.

«Посредник» – издательство, основанное в 1885 г. при участии Толстого, просуществовавшее до 1935 г. – || XXIII, 378, 381, 383, 386, 410, 418, 420, 421, 431, 433, 434.

Потапово, Рязанской губ. – 147, 162.

Потеревка, Рязанской губ. – 147, 162, 163.

Починки, Тульской губ. – 148, 162, 163, 171.

«Правительственный вестник» – газета, официальный орган правительства, издавалась в Петербурге с 1869 по 1917 г. – || 392.

Прилипки Тульской губ. – 147, 162, 171.

Протасово, Орловской губ. – 216.

Прудки, Рязанской губ. – 147, 162, 171.

Pugh Е. – 169.

Пятово, Тульской губ. – 171.

Раевская E. И., «Лев Николаевич Толстой среди голодающих» – || 375, 378.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Федотка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два моряка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Брайтенштретер - Паолино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вор в лесу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Личный прием

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мудрец

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 90. Произведения, дневники, письма, 1835-1910 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.