Психология социального отчуждения - [49]

Шрифт
Интервал

Ближе к обществу располагаются гангстеры (братва) и бандиты. К нашей теме социального отчуждения они прямого отношения не имеют, но упомянуть о них нужно хотя бы для полноты картины. Шайка гангстеров хочет всех благ цивилизации, добывая их преступным образом, а внутри себя устанавливает собственные правила (понятия), не считаясь ни с официальным, ни с «правильным» законом. Бандиты (этим словом изначально называли группу ландскнехтов, оставшихся без контракта, которые жили поборами с населения на определенной территории) присутствуют лишь в российском законодательстве. Этот термин перешел из советского права, появившись в ходе гражданской войны, когда «царей всея округи» было великое множество. С точки зрения закона они такие же преступники, как и представители уголовной субкультуры, но последние лишь считаются с «братвой» и бандитами, уважая силу и видя в них союзников против системы, но своими по духу не считают (у тех нет комплекса отчуждения).

Еще ближе к обществу располагается целый пласт так называемой «условной криминальности» или «криминогенный», где уголовная субкультура черпает резервы, имеет посредников в имущественных делах, осведомителей, содержателей притонов и т. п. В своей массе этот слой состоит из тех, кто не хочет быть изгоем и жить вне общества, но, будучи аутсайдером, считает, что с ним обходятся несправедливо. Если они и совершают преступления, то находят им такие объяснения: на самом деле я не хотел этого, не так уж они и пострадали, они это заслужили, они придираются ко мне, я сделал это не для себя и т. п. (по А. Яковлеву). Чаще всего такие люди не наживаются на преступной среде, но само ощущение близости к грозному противовесу цивилизации действует воодушевляющее. Недаром в обществе, где уклад жизни нравится людям, население выталкивает преступника на поверхность, не считая зазорным выступить на стороне властей. Там милиция – вооруженный народ, действующий под управлением шерифа и судьи, которых сами выбрали. И в нашей стране, хотя и на другой основе, когда идеологическая догма, правовая аксиома и моральная норма совпадали (пока общество было в силах держать курс на коммунизм), преступник вызывал искренние «гнев и презрение всех трудящихся». Правда, стоило этому порыву выдохнуться, криминальный элемент стал растворяться в социальной среде в неимоверных количествах неуловимо для правоохранительных органов. Так же и за рубежом, когда нужно искать правонарушителя в слоях населения, считающих себя аутсайдерами.

Еще более обширный пласт граничит с асоциальностью. Там отрицание заведенных правил не выходит за рамки отрицания этической и эстетической нормы (так называемый андерграунд), в рамках которого процветают вандализм и хулиганство, но это никого особо не эпатирует. Естественно, больше это свойственно молодежи, у взрослых людей соответствующая мотивация уходит под скорлупу конформизма, но и они время от времени исподтишка или в нетрезвом виде обнаруживают свой комплекс аутсайдера. З. Фрейд вообще считал враждебность культуре и цивилизации нормальным проявлением человеческого естества. Нам же остается лишь упомянуть об этом, обыденном, в общем-то, явлении, полагая, что развивать дальше мысль не следует, так как: а) это заставило бы нас отклониться от взятого направления; б) известно каждому человеку – любителю криминальной хроники; в) в литературе имеется множество работ о психологии людей, отодвигаемых на обочину жизни неумолимым прогрессом.

Таким образом, изгои, ушедшие в уголовную субкультуру как в экологическую нишу, равнодушно-презрительны к обществу, но опираются на широкие массы аутсайдеров, мотивы которых не лишены зависти, злости, корысти и склонности к риску с известной бравадой. Образно говоря, аутсайдеры как бы отмеряют для себя дистанцию, с одной стороны, по отношению к обществу, а с другой – к уголовной субкультуре. В этой точке и находятся истинные смыслы их поведения и критерии социального отчуждения. Однако чаще всего они предпочитают аддиктивный уход от любых проблем социальной адаптации[41].

Аддиктивное поведение

Демографические наблюдения за жизнью человека в природосообразно ориентированном сообществе убедительно показывают, что тяга к опьянению возникает лишь тогда, когда появляются личность и цивилизация. До этого, пока никому не приходит в голову сама мысль о социальном отчуждении, люди не знают и потребности в алкоголе, опиисырце или листьях коки (опьяняющие средства в зависимости от географического места проживания). Туземцы эти средства знают, но используют рационально, с пользой для дела. В онтогенезе личности наблюдается та же картина. До появления самосознания дети не испытывают потребности в опьянении и, лишь став подростками, начинают активно осваивать эти впечатления.

В прежние времена, когда общество расслаивалось на угнетенных и угнетателей, привилегированные классы использовали свою власть, чтобы смирять гордыню представителей широких масс относительно статусных притязаний, а тем более – принципов («какие у нас принципы, мы не принцы»), пьянство аутсайдеров волею судьбы никого не удивляло и носило массовый характер. Его ограничивали карательными и административными мерами. Так, по указу Ивана III, низшие сословия могли употреблять спиртное по установленной норме, привилегированные сословия должны были сами регулировать употребление, но исполнять служебные обязанности в нетрезвом виде строго возбранялось. Когда в Россию из Генуи в 1428 г. завезли водку, а крепкие напитки стали продавать в царских кабаках, была введена норма отпуска на душу населения – одному человеку не более одной чарки четыре раза в неделю, но не позднее, чем за час до обедни (с 1652 г.). На Востоке и в Южной Америке правила употребления опьяняющих веществ (опий-сырец, листья коки) диктовались не столько государством, сколько социальным и религиозным укладом жизни (и соблюдались неукоснительно). Идеи и лозунги Великой французской революции 1789 г., закрепленные во Всеобщей декларации прав человека и гражданина (свобода, равенство, братство), сформировали устойчивое представление о демократии, где «равные права для всех, ни для кого никаких привилегий». В той или иной мере, раньше или позже, но именно они стали определять стиль взаимоотношений народа и государства в большинстве стран. Официальные формы дискриминации были отменены. Социальные ограничения перестали быть основой политики, а на первый план выступило социальное неравенство под флагом свободной конкуренции. Со слабым человеком, нуждающемся в заботе со стороны общины, просто перестали считаться. Социальное дно, где люди, воспринявшие личную независимость как «свободу колодника, вытолкнутого в степь», беспробудно пьянствовали, отвергая любые формы сотрудничества с обществом, семьей и государством, описано нашей литературой конца XIX в. очень убедительно. В те годы казалось, что причиной народного пьянства выступает бедность, лишающая уверенности в себе. Нищета и пьянство считались чуть ли не синонимами. Однако победа угнетенных и неимущих в Октябрьской революции, позволившая снять с повестки дня проблему физического выживания, не исправили ситуации в корне. Стало совершенно ясно, что социальная справедливость, гарантирующая кусок хлеба и крышу над головой, не снимает проблемы социального отчуждения. В обстоятельствах, когда повода бунтовать против существующего строя (в том числе и аддиктивным способом) вроде бы не стало, недовольство человека своей ролью и позицией сместилось на уровень ближайшей социальной среды, где ведущее значение принадлежит видимым и осязаемым отношениям с окружающими. И тут обнаружилось, что в иллюзиях, даваемых опьянением, нуждаются не столько взрослые неудачники, сколько люди, не желающие взрослеть.


Еще от автора Борис Николаевич Алмазов
Психология проблемного детства

Почему один ребенок замыкается в себе, другой становится клоуном, третий – агрессивным? Такое поведение мы наблюдаем у детей как в дошкольном, так и в школьном, а чаще в подростковом возрасте. Эти дети вызывают массу беспокойства у воспитателей, учителей, родителей, они мешают воспитательному и образовательному процессу. Неправильная реакция взрослых приводит к тому, что дети с неординарным поведением становятся изгоями сначала в детском саду, школе, а затем и в обществе. Что необходимо предпринять, чтобы не ущемить их личностные особенности? Как помочь им найти свое место в жизни? Важно установить причину такого поведения, раскрыть характер и способности ребенка.


Правовая психопатология

В юридической практике судья часто оказывается в роли арбитра в спорах по специальным вопросам. Для принятия объективных решений, верной оценки той или иной сложной ситуации юристу иногда требуется привлечение к практической работе психолога и психиатра. Данное учебное пособие готовит будущих правоведов, которым в реальной жизни придётся столкнуться с множеством ситуаций, требующих нового уровня профессиональной компетенции, а также знаний психологии и психиатрии. Книга адресована студентам юридических вузов, психологам, а также специалистам, деятельность которых связана с юриспруденцией.


Сон по случаю одной комедии

«Театр представляет что-то очень странное – залу не залу, манеж не манеж, может быть, какой-нибудь „Олимпийский цирк“, но некоторые из зрителей полагают, что это гладиаторский цирк; а иные, пожалуй, подумают, что это – место для рыцарских турниров. К сожалению, зрители только видят внутренность здания: ибо не в средствах декоратора показать в одно и то же время и внутреннюю и наружную часть здания. Но если б зрители увидали фасад предлагаемого здания, им бы было очень приятно. Они бы увидали величественное и мрачное строение с надписью золотыми словами по голубому полю: „…сская литература, вход со двора“…».


Сатирик

«Среди кровавыхъ смутъ, въ тѣ тягостные годыЗаката грустнаго величья и свободыНарода Римскаго, когда со всѣхъ сторонъПорокъ нахлынулъ къ намъ и онѣмѣлъ законъ,И поблѣднѣла власть, и зданья вѣковагоПодъ тяжестію зла шатнулася основа,И свѣточь истины, средь бурь гражданскихъ бѣдъ,Уныло догоралъ – родился я на свѣтъ»Произведение дается в дореформенном алфавите.


Рекомендуем почитать
Треугольный человек

Драмы и комедии характера, феномены психологической защиты, воли, творчества иллюстрируют в книге тему типологии человека. Обсуждается проблема направленности, кризисов и тупиков психического развития.


Год личной эффективности. Когнитивный интеллект. Эффективно учусь, использую техники и инструменты

Совсем недавно считалось, что интеллект у человека один, и либо посчастливилось им обладать, либо нет. Теперь же психологи и изучающие мозг ученые выделяют до 35 видов интеллекта, и каждый из них поддается осознанному развитию. Эта книга поможет улучшить когнитивный интеллект – тот, что отвечает за все виды мыслительных процессов: восприятие, понимание, память, логику и воображение. Когнитивный интеллект помогает нам учиться, применяя для этого различные техники и инструменты и использовать знания на практике, делая нас эффективными и успешными. Проект «Год личной эффективности» придумал Михаил Иванов – сооснователь издательства «Манн, Иванов и Фербер» и создатель компании Smart Reading.


Психология в кино

Книга, написанная автором уникального курса «Психология для сценаристов» Татьяной Салахиевой-Талал, знакомит с концепциями некоторых психологических школ и направлений, переосмысленными с точки зрения кинодраматургии. Среди них теории Фрейда и Юнга, оказавшие громадное влияние на киноискусство, гештальт-подход, которому в книге уделено особое внимание, а также новейшие мировые исследования в области социокультурных феноменов, знание которых позволит создавать актуальные для современного зрителя истории.Каждая психологическая теория адаптирована под цели кинодраматургов и интегрирована в ключевые сценарные структуры.


Ошибаться полезно

В этой книге автор показывает, что происходит за кулисами «ошибочных» мыслительных структур мозга. Как мозг использует свои заблуждения, чтобы наилучшим образом ориентироваться в социальных ситуациях, рождать идеи и создавать новые знания. При этом порой допускаются ошибки, но парадокс в том, что истинная сила мышления кроется как раз в заблуждениях и неспособности концентрироваться. Для широкого круга читателей.


Гештальт в повседневной жизни

В книге в популярной форме рассказывается об одном из самых распространенных направлений гуманистической психотерапии – гештальт-терапии. В книге описано, в чем заключается помощь гештальт-терапевта в процессе психологического консультирования или психотерапии. Излагаются ключевые принципы гештальт-подхода и то, чем они могут быть полезны в повседневной жизни. Книга адресована всем, кто интересуется современными направлениями психотерапии, самопознанием и личностным ростом.


«О чём вы думаете?»

«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.