Психологическая помощь: теория и практика - [24]

требование осознания собственных проблем, реакций и их возможного влияния на клиента.

Недаром прохождение курса длительного и подробного психоанализа есть непременное условие

профессиональной подготовки психоаналитика.

Требования и ожидания от клиента. Во-первых, от клиента ожидается принятие самой

концепции психоанализа. Во-вторых, предполагается полная открытость и готовность к

длительному (от нескольких месяцев до нескольких лет) периоду совместной работы. В-третьих, в условия контракта вносится пункт, согласно которому клиент берет на себя обязательство

воздерживаться от резких перемен личной жизни на протяжении курса психоанализа.

Психотехника в классическом психоанализе. Классический психоанализ включает пять

базисных техник: а) метод свободных ассоциаций; б) толкование сновидений; в) интерпретация; г) анализ сопротивления; д) анализ переноса.

а) Метод свободных ассоциацийпредполагает порождение произвольных, в случайном порядке

приходящих на ум высказываний, содержание которых может отражать любые переживания

клиента. Для консультанта-аналитика важны: содержание, последовательность и блокировка

в высказываниях. Последние два момента являются ключами к неосознаваемой

проблематике, определить которую обязан психоаналитик.

б) Толкование сновидений. Данной технике посвящена знаменитая работа основателя

психоанализа с идентичным названием. Поэтому мы отметим лишь самые существенные

моменты, относящиеся к работе со сновидениями. Во-первых, в сновидении различается

манифестируемое и латентное содержание (последнее “включает в себя подавленные, представленные в иносказательной форме переживания”). Во-вторых, немаловажным

является то обстоятельство, что во время сна ослабляются эго-защитные механизмы и

проявляются скрытые от сознания переживания. В-третьих, сновидение — не только

иллюстрация подавленных переживаний, но и процесс трансформации их в более

приемлемую для принятия и совладания форму. Именно эту функцию сновидений З. Фрейд

обозначил как “работа сновидения”.

Задача консультанта-аналитика (психотерапевта) состоит в обеспечении интерпретации, раскрытии латентного содержания и, путем побуждения клиента к высказыванию свободных

ассоциаций, связанных со сновидением, — оказании ему помощи в осознании реальных

событий прошлого и настоящего, вызвавших те или иные картины снов.

в) Интерпретация, т.е. толкование, объяснение, включает в себя три процедуры: идентификацию (обозначение), разъяснение (собственно толкование) и перевод на язык

повседневной жизни клиента. Основные правила интерпретации таковы: 1) идти от поверхности вглубь;

2) интерпретировать то, что клиент уже способен принять;

3) прежде чем интерпретировать то или иное переживание, указать клиенту на защитный

механизм, лежащий в его основе.

г) Анализ сопротивления. Основная функция этой техники — обеспечить осознание клиентом

своих эго-защитных механизмов и принять необходимую конфронтацию по отношению к

ним, учитывая то обстоятельство, что именно сопротивления Эго являются главной помехой

на пути осознания различных проблем. Главное правило консультанта — использовать для

интерпретации наиболее очевидные эго-защитные механизмы. Существенным моментом в

анализе сопротивления является не преодоление его, ибо психологическая защита

необходима, а именно осознание как психологического механизма, вслепую действующего

там, где, как оказывается, эго-защитная функция уже не нужна.

д)Анализ переноса(“трансфера”). В классическом психоанализе перенос постулируется в

качестве непременного атрибута психотерапии и специально поощряется специфической

позицией аналитика (невмешательство, отстраненность, закрытость и т.п.). Анализ “невроза

переноса” — ключевой момент психотерапии, т.к. способствует осознанию фиксаций, определяющих поведение и переживания клиента таким образом, что фигура психотерапевта

становится как бы фантомом, на который налагаются отношения и переживания, связанные с

эмоциональными травмами первых пяти лет жизни. Смысл анализа переноса состоит в

обнаружении подлинных психоэмоциональных основ зафиксированных форм поведения, интерпретации их и, тем самым, помощи в их переработке и изживании.

Краткая характеристика концепции. Классический психоанализ З. Фрейда с начала своего

возникновения был оценен с той самой выраженной амбивалентностью, которую он детально

описал как чередование любви и ненависти. Как бы то ни было, в истории мировой науки имя З.

Фрейда стоит в одном ряду с именами Н. Коперника и Ч. Дарвина — столь огромны

последствия его открытий и их влияние на самопонимание человечества. Общепризнана

громадная эвристическая ценность концепции З. Фрейда, оказавшей влияние практически на

весь ряд гуманитарных наук, не говоря уже о такой сфере общественного сознания, как

искусство. Сложность и неоднозначность восприятия концепции З. Фрейда, которую иногда

именуют не иначе как своего рода “мифологией ХХ века”, свидетельствует, по глубокому

замечанию М. Мамардашвили, “о трудности изменения наших привычек научного

исследования, уходящих, кстати, корнями в то понятие наблюдения (или рациональности), какое