Повседневная жизнь осажденного Ленинграда в дневниках очевидцев и документах - [86]

Шрифт
Интервал


5 июня [1943 года]

Узнала, что Карпова забирают в [неразборчиво]. Но до чего же тяжело. Хорошая была дружба. Война сблизила нас как-то. Все прошли вместе, и жалко, когда кто-нибудь уходит. А он особенно. Столько духовной чистоты. С В. В. они пара.

Подводили в райкоме итоги займа. Район сдал 150 % [плана]. [Такого] еще не было. ‹…›


10 июня [1943 года]

Была на инструктивном докладе в ДПА. Делал Добринский – ничего не сделал. Мог бы лучше. А вечером – огороды. Скоро, кажется, посадка. Устала что-то сегодня. ‹…›


11 июня [1943 года]

Проводила совещание агитаторов, работающих в общежитиях, присутствовали 17 человек. Говорила о самых простых вещах, которые предстоит провести (создание групп агитаторов, выпуск боевых листков, читка газет, литературы, создание библиотек-передвижек, лозунги и плакаты).

Говорила с т. Линниковой, чтобы она занялась общежитием, – у них читают фашистские листовки, кресты на шее носят коммунисты.


13 июня [1943 года]

Была на постановке московского театра «Жди меня» – все ждут, а я? Жду ли Михаила или нет?

Беседовал со мной В. В. о взаимоотношениях с Ушполь. Но до чего противны все эти разговоры о несрабатывании пар. Обижаются на мой характер – груба, «непринципиальна» в оценке работников. Не замечаю, может быть, действительно так? Со стороны виднее.

Готовлюсь к докладу «Два года Великой Отечественной войны». Читаю много, но думаю, что делаю очень мало, чтобы сделать такое, чтобы видно было. А?? Или уж работа такая, что не видно, или, может быть, действительно мало работаю??


14 июня [1943 года]

Было бюро РК ВКП(б) о работе коммунального отдела, слабо работает Смирнова. Выступал Романов. Он принципиален, что раньше как-то не замечалось, и был бы неплохим председателем. Не ошибка ли в новом?

Вечером проводила инструктивный доклад «Два года Великой Отечественной войны». Присутствовали человек 100 агитаторов.


15 июня [1943 года]

Целый день артобстрел, ночь дежурила. Вышли из строя телефоны. Вечером проводила семинар культпропов. [Тема]: «О массово-политической работе». Жаль, что мало присутствовало. Придется за эту группу здорово браться.


16 июня [1943 года]

Была лекция о Горьком как великом патриоте нашей Родины. Читали хорошо. Жаль, что было мало народа.


19 июня [1943 года]

В 3 часа была на совещании у Маханова по вопросу о выполнении решений бюро ГК ВКП(б) о партпропаганде. Отчитывались два района (Куйбышевский и Красногвардейский). Выступил Шумилов. [Он] правильно подметил академичность (решение XVIII партконфренции слабо двигаем). Нужно сейчас форсировать [вопрос] о ее быстрейшем изучении. [Добиваться] большей конкретности в пропаганде.

Вторым вопросом стоял 25 лет КСМ – нужно и за эти вопросы браться.


21 июня [1943 года]

Собирала отдел по вопросам пропаганды.

Было бюро РК ВКП(б) – стоял наш вопрос о массово-политической работе в автотранспортной организации. Прошел довольно неплохо.


22 [июня 1943 года]

«Итоги двухлетней войны» – по предприятиям беседы проходили.

Беседа с Тихоновым о необходимости исполнения [решения об] изучении книги т. Сталина и о конкретной экономике предприятия (чем страдают предприятия), чтобы на это мотивировать внимание коллектива.


23–26 июня [1943 года]

Находилась в подсобном хозяйстве 12-го хлебозавода. Разрешали вопросы прополки (первой), борьбы с сельскохозяйственными вредителями и окончания посева. Когда ехала, боялась, что не найду своего места. Дело новое, непривычное. Но, кажется, вышло. Какие замечательный женщины. Русская женщина все перенесет, но дело сделает. Любит покричать, поворчать, но обязательно сделает. Понимают, для чего делают. Хороши вновь подготовленная техник т. Беляева, или просто Маша, – пользуется заслуженным авторитетом; звеньевые Сапожникова, Тимофеева, Реут. Их звенья всегда впереди. Жаль как-то было уезжать.


30/VI [19]43 г[ода]

[Состоялось] совещание у Тихонова о работе отдела. [Обсудили] выводы из решений бюро ГК ВКП(б) о работе с пропагандистами в нашем районе. Совещание вышло за рамки решения, вскрылись недостатки:

а) Мало привлекаем актив (пропаганда) для работы.

б) Слабо занимаемся конкретной экономикой.

в) Медленно кадры изучают книгу тов. Сталина.

Выступил Стремилов. Что он хотел сказать, неясно. Обвинил в несработанности. Стоило ли этот вопрос поднимать? О малой инициативе. Остался какой-то осадок. Ощущаем, что нет Г. Ф. [Бадаева] – как он во все вникал. Чувствуется, что секретари не знают работу отдела.


1/VII [1943 года]

Была на заводе «Электросила». Приехали бойцы Волховского фронта. Были митинги в двух цехах. ‹…› Знакомилась с наглядной агитацией. Хорошо в цехе, который восстанавливается, но в [другом] ее нет. Секретарь цехового партбюро не отвечает, все ждет, что культпроп сделает.


2 июля [1943 года]

[Сегодня] тяжелый день. Был сильный артобстрел. Прямо побоище. Во что превратился Международный[42] [проспект], без слез нельзя смотреть. Так хочется плакать, кричать, но ничего не можешь сделать, чтобы отомстить. А двое ребятишек так и стоят перед глазами. Мать бежала к ним, ее накрыл снаряд, и она погибла. У детей началась новая жизнь.


3 июля [1943 года]

Какая-то тяжесть. Долго ли будет продолжаться. Чувствую, что нервы не выдержат и сдадут. Болит голова… В дивизию ехать не хочется. Но была. Как иногда бывает противно все, так и там. У командного состава превалирует во всем личное. На торжественном мало слушали.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Защита поручена Ульянову

Книга Вениамина Шалагинова посвящена Ленину-адвокату. Писатель исследует именно эту сторону биографии Ильича. В основе книги - 18 подлинных дел, по которым Ленин выступал в 1892 - 1893 годах в Самарском окружном суде, защищая обездоленных тружеников. Глубина исследования, взволнованность повествования - вот чем подкупает книга о Ленине-юристе.


Косарев

Книга Н. Трущенко о генеральном секретаре ЦК ВЛКСМ Александре Васильевиче Косареве в 1929–1938 годах, жизнь и работа которого — от начала и до конца — была посвящена Ленинскому комсомолу. Выдвинутый временем в эпицентр событий огромного политического звучания, мощной духовной силы, Косарев был одним из активнейших борцов — первопроходцев социалистического созидания тридцатых годов. Книга основана на архивных материалах и воспоминаниях очевидцев.


Крошка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ненавижу войну

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Варлам Тихонович Шаламов - об авторе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сильвестр Сталлоне - Путь от криворотого к супермену

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.