Повседневная жизнь осажденного Ленинграда в дневниках очевидцев и документах - [83]

Шрифт
Интервал


23 марта [1943 года]

Совещание у Маканина «О пропагандистской работе». Содержание: неправильные тенденции. Не довели до актива одну истину. В ходе войны решается судьба народа. Должны быть одни помыслы. Успешное окончание войны. Поднимать такие вопросы, которые помогают [победе в] войне – остальное отложить на послевоенный период; такие вопросы, которые прямо относятся к войне (нельзя забыться, уйти от существующей обстановки).

В пропаганде сейчас все, что не направлено на войну, я отметаю (Жданов).

Нельзя уйти от тягот духовных и материальных. Через пропагандистскую работу люди прячутся от войны (изучают «Капитал», ходят в кино, читают литературу). Это разве герой. Доблесть в усилиях в войне.

2. Расширение и углубление пропагандистской работы должно способствовать подъему массово-политической работы.

3. Чему и как учить? Книга т. Сталина об Отечественной войне.

4. Пропаганда международного положения. Каждый пропагандист – дипломат. Тот, кто прямо выступает в области международной политики, тот не [неразборчиво].

5. По отношению к фашистам. Не показываем, как дошли они до животных, зверей.

6. Пропаганда исторических наук (нельзя проводить аналогии, а пользоваться как иллюстративным материалом).

7. Что [мы] должны воспитывать у нашего народа? (Тот, кто не любит свой народ, тот не любит свою Отчизну).

Вечером беседа с В. В. Стремиловым. Как чувствуется, что нет [Г. Ф.] Бадаева.


24 марта [1943 года]

1. Вышла работать в качестве инструктора тов. Шахманова. [Про] инструктировала, чем ей нужно заниматься. Беседовала с Томилиной.

Целый день был артобстрел. Вечером разговаривала с инструкторами РК ВКП(б) об их учебе.


25 марта [1943 года]

Состоялась лекция на тему «О русской культуре». Читал Францев, прочитал хорошо. Присутствовало 100 человек. Все заявили, что такие лекции необходимы.


27 марта [1943 года]

Совещание докладчиков РК ВКП(б) на тему «Как разъяснять текущий момент Отечественной войны», и инструктировала, после этого должны пройти собрания на предприятиях и домоуправлениях. ‹…›


29 марта [1943 года]

Состоялось заседание бюро райкома. ‹…› Наш вопрос о политическом воспитании работников советских учреждений и партактив о пропаганде.


31 марта [1943 года]

День сегодня исторический. Сегодня в первый раз была на бюро ГК ВКП(б), где стоял вопрос об идейно-теоретической подготовке руководящих кадров. Выступал Маханов, а затем Закржевская[39] [Т. В.], Кедров [Г. Т.] (секретари райкомов). Самым интересным было выступление А. А. Кузнецова. Он сказал, что среди актива имеются настроения перейти к мирному образу жизни. Налицо самоуспокоенность, не чувствуется напряженности в районе, об этом говорят следующие факты: введение организованного дня отдыха, излишнее хождение в театр всем активом. Стали попирать моральные нормы. Нравственный облик актива небезразличен. Должно быть больше собранности. Много славословия о героях-ленинградцах, причем интересное замечание привел А. А. Жданов: «В карете прошлого далеко не уедешь». В стране есть больше примеров героизма, чем сейчас делаем мы; то, что было вчера героическим, сегодня нельзя об этом говорить. Сейчас главное: предстоят трудности, [и нельзя] предаваться благодушию и успокоенности. Кадры [нужно] воспитывать на трудностях.

А затем было выступление комиссара госбезопасности гор. Ленинграда т. Кубаткина об итогах проверки в райкоме революционной бдительности. Мы нехорошо выглядели (за Хитрову и Артемьеву сильно попало).


1 апреля [1943 года]

Собирала свой аппарат, беседовала с Шахматовой, Ушполь, Томилиной о подготовке актива по партпропаганде. Особо с Томилиной по подготовке вопроса к бюро РК по советским учреждениям. ‹…›


2 апреля [1943 года]

Была на «Скороходе», проводила учебу с партактивом. Вечером в ночь проверяли [фабрику] «Пролетарская победа» № 2 о революционной бдительности, были с представителем НКВД т. Просмушкиным. В общем, эта проверка для меня многое дала.


3–12 апреля [1943 года]

‹…› Беседовала с руководящими работниками райисполкома (Соболев, Антонова, Соколова, Титова, Шатаев и др.), а также с работниками райсвязи о политическом самообразовании. Получается убожество!!! Ничего не читают, кроме газет («Ленинградская правда», иногда ЦО), а то просто не читают газет (Антонова – Загс).


12 апреля [1943 года]

На бюро райкома стоял вопрос отдела пропаганды и агитации о политико-воспитательной работе. Выступили Томилина, Стремилов (хорошо выступил) и Карпов – его выступление было одним из лучших. Показал, что работники совета не знали истории советов и их боевые традиции. Политическая безграмотность среди ряда работников привела к пораженческим взглядами.


13 апреля [1943 года]

Все дни ходила под впечатлением, что из района уходит Карпов, с которым проработали в тяжелые дни. Г. Ф. [Бадаев] ушел, как без него тяжело работать. Сколько он проявлял интереса ко всем мелочам, любил партийную работу. А сейчас что-то не то. В. В. по-прежнему много говорит, на неделе семь пятниц – для партийного работника это плохо. Неуравновешенный.


14–16 апреля [1943 года]

Вызывала руководящие кадры районо, райздравотдела, склада им. Бадаева – сколько безграмотности, что даже страшно становится, и причем, что опасно, не понимают, что это нужно именно им. Сколько оговорок, чтобы оправдать свою бездеятельность.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Защита поручена Ульянову

Книга Вениамина Шалагинова посвящена Ленину-адвокату. Писатель исследует именно эту сторону биографии Ильича. В основе книги - 18 подлинных дел, по которым Ленин выступал в 1892 - 1893 годах в Самарском окружном суде, защищая обездоленных тружеников. Глубина исследования, взволнованность повествования - вот чем подкупает книга о Ленине-юристе.


Мамин-Сибиряк

Книга Николая Сергованцева — научно-художественная биография и одновременно литературоведческое осмысление творчества талантливого писателя-уральца Д. Н. Мамина-Сибиряка. Работая над книгой, автор широко использовал мемуарную литературу дневники переводчика Фидлера, письма Т. Щепкиной-Куперник, воспоминания Е. Н. Пешковой и Н. В. Остроумовой, множество других свидетельств людей, знавших писателя. Автор открывает нам сложную и даже трагичную судьбу этого необыкновенного человека, который при жизни, к сожалению, не дождался достойного признания и оценки.


Косарев

Книга Н. Трущенко о генеральном секретаре ЦК ВЛКСМ Александре Васильевиче Косареве в 1929–1938 годах, жизнь и работа которого — от начала и до конца — была посвящена Ленинскому комсомолу. Выдвинутый временем в эпицентр событий огромного политического звучания, мощной духовной силы, Косарев был одним из активнейших борцов — первопроходцев социалистического созидания тридцатых годов. Книга основана на архивных материалах и воспоминаниях очевидцев.


Ненавижу войну

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Варлам Тихонович Шаламов - об авторе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сильвестр Сталлоне - Путь от криворотого к супермену

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.