Поэт и проза: книга о Пастернаке - [145]
Бетеа Д. Изгнание как уход в кокон: образ бабочки у Набокова и Бродского // Русская литература. 1991. № 3.
Бетеа Д. М. Мандельштам, Пастернак, Бродский: иудаизм, христианство и создание модернистской поэтики // Русская литературы XX века в исследованиях американских ученых. СПб., 1993.
Блум X. Страх влияния. Карта перечитывания / Пер. с англ. Екатеринбург, 1998.
Борисов В. М., Пастернак Е. Б. Материалы к творческой истории романа Б. Пастернака «Доктор Живаго» // Новый мир. 1988. № 6.
Бочаров С. Г. Поэтика Пушкина. М., 1974.
Бродский И. Поэт и проза // Цветаева М. Избр. проза: В 2 т. Нью-Йорк, 1979. Т. 1.
Бродский И. Из Нобелевской лекции 1987 г. // Бродский И. Стихотворения. Таллинн, 1991а.
Бродский И. О Марине Цветаевой // Новый мир. 1991 б. № 2.
Бродский И. Набережная неисцелимых. М., 1992.
Волков С. Диалоги с Иосифом Бродским. М., 1998.
Вагнер Г. К. «Яко овцы посреди волк» // Миссия. 1993 (сентябрь).
Вильмонт Н. Борис Пастернак. Воспоминания и мысли // Новый мир. 1987. № 6.
Виноградов В. В. Стиль Пушкина. М., 1941.
Виноградов В. В. О языке художественной прозы. М., 1980.
Виноградов В. В. Проблемы русской стилистики. М., 1981.
Винокур Г. О. Я и Ты в лирике Баратынского // Винокур Г. О. О языке художественной литературы. М., 1991.
Вознесенский А. А. Благовещизм поэта // Мир Пастернака. М., 1989.
Волошин М. Аполлон и мышь // Волошин М. Лики творчества. Л., 1988.
Выготский Л. С. Мышление и речь. М.; Л.,1934.
Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1965.
Гардзонио С. «Сестра моя — жизнь» Б. Л. Пастернака и наследие св. Франциска Ассизского // Poetry and Revolution. Boris Pasternak’s My Sister Life / Ed. by L. Fleishman. Stanford Slavic Studies. Vol. 21. Stanford, 1999.
Гаспаров Б. «Временной контрапункт» как формообразующий фактор романа Пастернака «Доктор Живаго» // Дружба народов. 1990. № 3.
Гаспаров Б. Поэтика Пастернака в культурно-историческом измерении (Б. Л. Пастернак и О. М. Фрейденберг) // Сб. статей к 70-летию профессора Ю. М. Лотмана. Тарту, 1992.
Гаспаров М. Л. Художественный мир писателя: тезаурус формальный и тезаурус функциональный // Проблемы структурной лингвистики. 1984. М., 1988.
Гаспаров М. Л.«Близнец в тучах» и «Начальная пора» Б. Пастернака: от композиции сборника к композиции цикла // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. 1990 а. № 3. Т. 49.
Гаспаров М. Л.Рифма и жанр в стихах Бориса Пастернака // Русская речь. 1990б. № 1.
Гаспаров М. Л.Поэтика «серебряного века»// Русская поэзия Серебряного века. 1890–1917. М., 1993а.
Гаспаров М. Л.Русские стихи 1890-х — 1925-го годов в комментариях. М., 1993 б.
Гаспаров М. Л.Владимир Маяковский // Очерки истории языка русской поэзии XX века. Опыты описания идиостилей. М., 1995.
Гаспаров М. Л., Подгаецкая И. Ю.Пастернак в пересказе: сверка понимания // НЛО. 2000. № 46.
Гинзбург Л. Я.О лирике. Л., 1974.
Гистер М.«Как трагик в провинции драму Шекспирову…»: Об одной аллюзии в «Марбурге» Пастернака // Poetry and Revolution. Boris Pasternak’s «My Sister Life» / Ed. by Lazar Fleischman. Stanford Slavic Studies. Vol. 21. 1999.
Гладков A. K.Мейерхольд. М., 1990. Т. 2.
Горелик Л. Л.Ранняя проза Пастернака: Миф о творении. Смоленск, 2000 а.
Горелик Л. Л.Семиотические проблемы Жени Люверс: К характеристике образа Пастернака // Пушкинско-пастернаковская парадигма: итоги исследования в XX веке. Материалы научной конференции. Смоленск, 2000 б.
Григорьев В. П.Очерки истории языка русской поэзии XX в. Основные задачи и перспективы // Язык русской поэзии XX века. М., 1989.
Григорьев В. П., Кожевникова Н. А., Петрова З. Ю.Материалы к словарю паронимов русского языка. М., 1992.
Гура А. В.Символика животных в славянской народной традиции. М., 1997.
Гутнер М.Проза поэта // Литературная современность. 1936. № 1.
Давыдов С.«Тексты-матрешки» В. Набокова. Мюнхен, 1982.
Даль В.Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1955.
Даль Е.Некоторые особенности звуковых повторов Б. Пастернака. Goteborg, 1978.
Деглин В. Л. и др.Язык и функциональная асимметрия мозга // Труды по знаковым системам. XVI. Учен. зап. ТГУ. Вып. 635. Тарту, 1983.
Дейк Т. А. ван, Кит В.Стратегии понимания связного текста // Новое в зарубежной лингвистике. XXIII. Когнитивные аспекты языка. М., 1988.
Дёринг-Смирнова И. Р., Смирнов И. П. Очерки по исторической типологии культуры. Salzburg, 1982.
Дмитровская М. А. Философия памяти // Логический анализ языки. Культурные концепты. М., 1991.
Дрозда М. Пастернак и левое искусство // Čéskoslovenská rusistika. XII. 1967. № 4.
Трофеев В. В.Русский метароман В. Набокова, или В поисках утраченного рая // Вопросы литературы. 1988. № 10.
Жинкин Н. И.Проблема эстетических форм // Художественная форма. Сб. статей под ред. А. Г. Циреса. М., 1927.
Жолковский А. К.К описанию смысла связного текста. V. Предварительные публикации ИРЯ РАН. Вып. 61. М., 1974.
Жолковский А. К.Заметки о тексте, подтексте и цитации у Б. Пастернака (К различению структурных и генетических связей) // Boris Pasternak / Ed. by N. A. Nilsson, Stockholm, 1976.
Жолковский А. К.Механизмы второго рождения // Лит. обозрение. 1990. № 2.
Жолковский А. К.Место окна в поэтическом мире Пастернака // Russian literature. 1978. VI-1.
«Женский текст как „история болезни“» — заглавие фиксирует одну из формул современной женской литературы, которая обнаруживает себя в особом наборе авторских нарративных стратегий. Эти стратегии, с одной стороны, основаны на взглядах французских феминисток, считающих, что «женское тело» служит «способом создания женского языка», с другой — как бы выворачивает их наизнанку: доминирующей становится стратегия отказа от ощущения красоты женского тела и естественности женских физиологических процессов. А именно внутренняя и внешняя история женщины подается как история «болезни» и «старения» ее тела и души, при этом акцентируются мотивы «телесности души» и изоморфности уродства души и тела.
В книге определяются пути развития лингвистической поэтики на рубеже XX–XXI веков. При этом основной установкой является заглавная идея «синтеза целого», отражающая не только принцип существования художественных текстов и целых индивидуально-авторских систем, но и ведущий исследовательский принцип, которому следует сам автор книги. В монографии собраны тексты, написанные в течение 20 лет, и по их последовательности можно судить о развитии научных интересов ее автора. С лингвистической точки зрения рассматриваются проблемы озаглавливания прозаических и стихотворных произведений, изучается феномен «прозы поэта», анализируется эволюция авангардной поэтики с начала XX века до рубежа XX–XXI веков.
Естественно, что и песни все спеты, сказки рассказаны. В этом мире ни в чем нет нужды. Любое желание исполняется словно по мановению волшебной палочки. Лепота, да и только!.. …И вот вы сидите за своим письменным столом, потягиваете чаек, сочиняете вдохновенную поэму, а потом — раз! — и накатывает страх. А вдруг это никому не нужно? Вдруг я покажу свое творчество людям, а меня осудят? Вдруг не поймут, не примут, отвергнут? Или вдруг завтра на землю упадет комета… И все «вдруг» в один миг потеряют смысл. Но… постойте! Сегодня же Земля еще вертится!
Автор рассматривает произведения А. С. Пушкина как проявления двух противоположных тенденций: либертинажной, направленной на десакрализацию и профанирование существовавших в его время социальных и конфессиональных норм, и профетической, ориентированной на сакрализацию роли поэта как собеседника царя. Одной из главных тем являются отношения Пушкина с обоими царями: императором Александром, которому Пушкин-либертен «подсвистывал до самого гроба», и императором Николаем, адресатом «свободной хвалы» Пушкина-пророка.
В статье анализируется одна из ключевых характеристик поэтики научной фантастики американской Новой волны — «приключения духа» в иллюзорном, неподлинном мире.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге делается попытка подвергнуть существенному переосмыслению растиражированные в литературоведении канонические представления о творчестве видных английских и американских писателей, таких, как О. Уайльд, В. Вулф, Т. С. Элиот, Т. Фишер, Э. Хемингуэй, Г. Миллер, Дж. Д. Сэлинджер, Дж. Чивер, Дж. Апдайк и др. Предложенное прочтение их текстов как уклоняющихся от однозначной интерпретации дает возможность читателю открыть незамеченные прежде исследовательской мыслью новые векторы литературной истории XX века.
Книга известного литературоведа посвящена исследованию самоубийства не только как жизненного и исторического явления, но и как факта культуры. В работе анализируются медицинские и исторические источники, газетные хроники и журнальные дискуссии, предсмертные записки самоубийц и художественная литература (романы Достоевского и его «Дневник писателя»). Хронологические рамки — Россия 19-го и начала 20-го века.
В книге рассматриваются индивидуальные поэтические системы второй половины XX — начала XXI века: анализируются наиболее характерные особенности языка Л. Лосева, Г. Сапгира, В. Сосноры, В. Кривулина, Д. А. Пригова, Т. Кибирова, В. Строчкова, А. Левина, Д. Авалиани. Особое внимание обращено на то, как авторы художественными средствами исследуют свойства и возможности языка в его противоречиях и динамике.Книга адресована лингвистам, литературоведам и всем, кто интересуется современной поэзией.
Если рассматривать науку как поле свободной конкуренции идей, то закономерно писать ее историю как историю «победителей» – ученых, совершивших большие открытия и добившихся всеобщего признания. Однако в реальности работа ученого зависит не только от таланта и трудолюбия, но и от места в научной иерархии, а также от внешних обстоятельств, в частности от политики государства. Особенно важно учитывать это при исследовании гуманитарной науки в СССР, благосклонной лишь к тем, кто безоговорочно разделял догмы марксистско-ленинской идеологии и не отклонялся от линии партии.